(三)父亲二十年前的叮嘱

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1、(三)父亲二十年前的叮嘱 二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴, 然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回家帮父亲砍柴,然后周 一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑 砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。 天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。 “最近钱是越来越紧张了。 ”父亲挑着担,边走边叨咕,自从到县城上学,这句话我听了已经 不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的 东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,

2、 甩手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶 上已经挂白了。这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空淳。 不知不觉,县城到了。 街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我 上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在 一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一 共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟 了父亲一眼。 “昨天是昨天。您没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。 “那我不管,都

3、是四块钱,我又没让你搞这么厚实。 ”那人没有丝毫加钱的意思。 “今天下雪了, 道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。 我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从父亲 手里抓过去,又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧!” 风裹着雪吹过来,5 元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是累,他的 鼻息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头, 弯下腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几 乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我 默默地离

4、开。“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。“你可 得给我好好读书。 ”父亲顿了顿说, “没有别的出路只有读书才能进城。 ” 雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校 去。 “爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来 可能保送上大学。 ”眼看就要到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛 湿湿的。 “测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。 ”父亲摸着 我的头说, “我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。 ” 结尾 1:后来,我终于替父亲圆了上大学

5、的梦。但是,20 年前的这一幕,从未在我心底消 逝。每当天空飘起雪花,每当我毫不犹豫地给儿子掏出 5 元钱时,父亲 20 年前的叮嘱就会 在耳边响起,异常地亲切而又清晰 结尾 2:到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它还 会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。 “孩子,爹还有一句话, ”父亲望着我,神情与以往大 不一样, “等你将来有钱了,如果也遇到像我这样的人,你最好不要让他” “什么,爹?” “在你面前低头弯腰。 ”1梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。 父亲摸黑砍柴 2揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。 (1)第处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻

6、尖上的感觉,而“酸”表现了“我” 当时怎样的一种感情? 答: (2)第处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词,这几个动作体 现出了他人性中的哪些特点? 答: (3)第处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望,你同意他的看法吗?请 联系现实谈谈自己的认识。答: 3文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。 例子: 效果: 4本文提供了两个结尾,联系全文内容,你认为哪个更好一点?说出你的理由。 如果把本文的标题改为“一担柴的故事”,请你另写一个结尾。 (1)你认为好的结尾是哪个?说出你的理由。 答: (2)另写的结尾: 5本文与背影都是写父爱的,两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处? 请就其中一处作点分析。(3 分) 共同之处: 分析:

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