榆中六中教师专业发展计划

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1、榆中六中教师专业发展计划榆中六中教师专业发展计划2013201320142014陈陈 刚刚二一三年九月榆中六中教师专业发展计划榆中六中教师专业发展计划（2013201320142014）一、基本情况（一）自身成长历程本人陈刚，毕业于榆中师范普师专业，本科学历是在中央广播电视大学函授取得的。参加工作以来，我教过普通高中、初中；在三个学校教过书；现在在榆中县第二中学教初中语文，担任办公室副主任职务。（二）个人发展优势及特长1、热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐；2、具有较一定的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；3、热爱学习，乐于学习，有提高自

2、己专业素养的强烈要求；（三）存在问题或不足1、教学底蕴不足；2、教研能力有待于进一步提高；3、课题研究方面经验不足；二、具体措施（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。继续语文专业理论结合专业技能的学习。熟知给教师的建议 （苏霍姆林斯基） 语文课堂教学一百问 （肖川）等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。（三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习

3、他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。（四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。（五）努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，创建自主高效课堂。三、2013 年度个人发展目标1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。2、勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本。这五本专著分别是李卫东讲语文 、 李海林讲语文 、 程红兵讲语文 、 王君讲语文 、 好课是这样练成的 ；争取每学期发表一到二篇教育教学论文。3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期在年级组中上一次公开课。4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。