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教学单元实施前的准备教学单元实施前的准备具体内容具体内容单元课程名称24、1、3 弧弦圆心角上课时间2011 年 11 月 2 日上课地点多媒体教室学生人数12 人教学环境多媒体教室电脑 技术设备 多媒体ppt 演示文稿 软件环境 Flash 软件掌握弧、弦、圆心角之间关系定理推论及应用培养学生观察发现新问题，探究解决新问题的能力。学生技能要求激发学生的求知欲教学管理提问，与学生交流，评价学生的探究结果教学实施准备检查 ppt 动作效果的准确性多媒体运转是否正常检查学生课前准备检查 flash 效果的准确性学生自我评价表学生自我评价表评价内容评价内容优秀优秀（810分）分）良好良好（57分）分）需努力（需努力（5分以下）分以下）学习积极B积极参与小组活动A在小组学习中积极主动发言B能帮助小组成员解决疑难A能清楚表达自己的见解B能认真倾听别人的发言，并进行补充纠正A听讲认真A能结合学习内容进行质疑问难A课堂上感到心情愉快A积极呼应老师的提问或指令A
