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1、20132014 学年度第二学期 13 秋学前教育幼儿心理学期末测试卷学校 班级 姓名 一、单项选择题。 （每题 2 分，共 30 分）1、能引起对身体平衡和运动的感觉器官是（ ） A、手 B、前庭器官 C、脚 D、嘴 2、婴儿最容易掌握的图形是（ ）A、圆形 B、正方形 C、梯形 D、三角形 3、( )个月后，幼儿的视觉集中现象尤为明显。A、2 个月 B、3 个月 C、4 个月 D、5 个月 4、 西游记中描写的孙悟空的形象属于（ ）A、逻辑思维 B、创造想象 C、综合想象 D、再造想象 5、繁星满天的仲夏之夜，当空划过的流星很容易被我们感知。这体现了视知觉 的（ ）功能。A、空间知觉 B、
2、背景辨别 C、对象再认 D、差异辨别 6、 （ ）是通过感知觉获得，并保存在大脑中的事物形象。A、想象 B、幻想 C、表象 D、空想 7、 （ ）又称实践思维，它面临的思维任务具有直观的形式，解决的问题依 赖于实际动作，思维活动不再头脑中进行而表现为动作。A、逻辑思维 B、形象思维 C、直观动作思维 D、分析思维 8、 （ ）岁，是人一生中词汇量增长最快的时期，几乎每年增长一倍。A、25 岁 B、36 岁 C、47 岁 D、58 岁 9、 “忧者见之而忧，喜者见之而喜” ，这是对（ ）的生动描述。A、激情 B、美感 C、表情 D、心境 10、新生儿对（ ）厘米处的物体或图像看得最清楚。A、10
3、cm B、20cm C、30cm D、35cm 11、 “人心不同，各如其面” ，这体现了个性的（ ） 。 A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性 12、幼儿会为了得到老师的一根棒棒糖而努力地完成老师布置的任务，由此可 见， （ ）可以明显提高幼儿的记忆效果。A、知识经验 B、外加动机 C、年龄 D、情绪状态 13、( )是最基本的个性倾向，是形成其他个性倾向的基础。 A、动机 B、需要 C、理想 D、世界观 14、 （ ）是记忆的首要环节。是记忆的基础。A、识记 B、保持 C、回忆 D、提取 15、孩子看到桌子上有个梨时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）A、 “真香” B、
4、“我要吃” C、 “这是什么？” D、 “这儿有个梨。 ” 二、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、心理是 的机能，心理是客观现实的反映。 2、书面言语的形式有 、 、 三种。 3、 是发现记忆遗忘规律的第一人，遗忘的规律是 ，到了一 定时间之后，就不再产生遗忘了。 4、从实际的方式而言，口语可分为 和 两种。 5、1879 年，德国心理学家 创建了第一个实验室，宣告了实验心理 学的诞生。 6、幼儿由于来了客人而兴奋的想象，通常称之为“ ” 7、在众多有关需要的理论中比较典型的是 需要层次理论。 8、记忆是一个从记到忆的过程，这一过程可以分为三个环节，分别为 、 与 。 9、一个人的感觉可
5、以分为 感觉和 感觉两大类。 10、一个人有目的、有计划、系统的感知能力，称之为 11、心理过程包括 、 和 。三、判断题（每题 1 分，共 10 分）1、人有有意注意，而动物也有。 （ ） 2、 “谈梅止津”是一种无条件反射。 （ ） 3、对人的心理起决定作用的是自然环境。 （ ） 4、边唱歌，边跳舞，体现了注意的分配。 （ ） 5、有了人脑，而没有客观现实，便没有心理现象。 （ ） 6、情感和认识过程都是对客观事物本身的反映。 （ ） 7、幼儿一般先掌握实词，然后掌握虚词。 （ ） 8、人的味觉能辨别酸、甜、苦、辣四种味道。 （ ） 9、在色盲患者中，通常女性多于男性。 （ ） 10、 “入芝兰之室，久而不闻其香” ，这体现了嗅觉具有很强的适应性。 （ ）四、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1、思维：2、幼儿心理学：3、语言：4、情感：5、个性五、简答题（每题 5 分，共 25 分）1、想象的种类有哪些？2、幼儿的思维发展具有哪些特点？3、语言的特征有哪些？4、简述需要的种类？5、幼儿意志发展的特点是怎样的？如何培养幼儿的自制力？
