《投掷教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《投掷教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 投投掷掷 教学教学设计设计茶山一小茶山一小 徐禹徐禹教学主教学主题题：投：投掷掷+游游戏戏教学内容教学内容： ：掷远；接力跑教学教学对对象象： ：水平二(三年级)教学目教学目标标： ： 1.运动参与：创设和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到各种投掷和快速跑练习中。2.运动技能：通过教学，使 95%以上学生基本掌握原地侧向投掷的技能。3.身体健康：通过“打雪仗”和“雪中送炭”这个情景游戏，提高学生的掷远及奔跑能力，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。4.心理健康：激发学生对体育课的兴趣，使学生获得愉悦的情感体验。教学重教学重难难点点： ：1.教学重点：原地侧
2、向投掷的正确动作（背后过肩，肩上屈肘）。2.教学难点：屈肘过肩，快速挥臂；投掷的出手角度。场场地器材地器材： ：1.场地：田径场 2.器材：旧报纸 1 张/人、预备 15 张教学教学过过程程： ：一、激一、激发兴发兴趣、活趣、活跃跃情情绪绪（ （3-5 分分钟钟） ）1.教学目标：运动热身，激发学生运动兴趣，为课的学习创设好情景。2.教学内容：教学常规；引导热身：“折飞机”、 “顶报纸”、 “拉报纸跑”等自创游戏。3.教师行为：（1）教师创设情境，激发学生运动兴趣。 （报纸除了了解国家大事，增长知识；还可以用来在我们的体育课上玩，那你知道它在体育课上有哪些玩法吗？请同学们开动脑筋，大胆想象，可
3、以一个人想想做做，也可以两三人自由合作。 ）（2）组织学生用报纸进行各种方式的玩，鼓励学生创造出各种不同的玩法。（3）游戏结束时，通过看报纸引出去年的冬天我国范围内普降大雪，如果冬天下雪的时候你最喜欢的运动是什么？从而引出下个教学内容“打雪仗”（投远练习）。24.学生行为：（1）在老师的引导下，积极参加游戏活动。（2）能在玩报纸游戏中发挥想象创造出各种有意义的运动方式。（学生玩法预设）：将报纸贴在胸前跑，拉着跑，贴在手掌里跑、顶在头上跑5.教学组织：在一定范围内自由散开二、培养二、培养兴兴趣、趣、发发展能力展能力内容（一）（12-15 分钟）1.教学目标：让学生学会屈肘过肩投掷动作，并对投掷产
4、生一定的兴趣。2.教学内容: 掷远练习3.教师行为：（1）教师创设情境，讲解示范练习的方法。（2）学生进行“打雪仗”投掷练习，教师指导鼓励。 （运用“游戏法”让学生先进行尝试练习，老师再根据练习情况进行指导。动作重点是挥臂过肩，找出适当的出手角度。 ）（3）组织比赛，引导学生与人交流、合作、探究。 （比一比，看谁的得分高）4.学生行为：（1）在老师的引导下积极参与投掷练习。（2）学生自测自评投掷报纸情况。5.教学组织：内容（二）（12-15 分钟）1. 教学目标：提高快速奔跑能力和协调能力。2. 教学内容：雪中送炭换物接力跑3. 教师行为：（1）情境创设。 （同学们物极必反，小雪给我们带来了很
5、多快乐和美景，雪太大了就给我们带来了灾难，在去年的雪灾中有很多急于回家过年的人们被大雪围困在路中，需要我们给他们送去食物，并把他们的垃圾带回来，下面我们就根据这个情境来做一个练习吧！）。（2）组织学生尝试练习；（3）组织学生进行游戏比赛。4. 学生行为：（1）在老师的引导下积极的参与练习。（2）遵守比赛规则，进行积极的比赛。35. 教学组织：三、保持三、保持兴兴趣、放松身心（趣、放松身心（3-5 分分钟钟） ）1.教学目标：消除疲劳，放松身心2.教学内容：放松游戏（雪地解困）、师生评价、布置课外作业、回收器材。3.教师行为：（1）教师带领学生一起做游戏；（2）组织学生交流学习体会，相互评价，自我评价。（3）教师总结评价。4.学生行为：（1）学生在老师的带领下做放松游戏。（2）恢复身心，轻松愉快。（3）回收器材，和教师再见。5.教学组织：运运动负动负荷荷： ：1.预计练习密度：35-45%；2.预计平均心率：120 次/分左右课课后反思后反思： ：
