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1、教材文言文复习教材文言文复习 学案学案 1 必修一必修一 劝学劝学(节选节选) 、 师说师说 、 赤壁赋赤壁赋 、 始得西山宴游记始得西山宴游记学案目标 1.把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连，连点成线，形 成系统的知识体系。2.重点掌握“可以” 、 “所以” 、 “以为”三个词的用法，对文中重点句 子能准确翻译。了解一下通假规律。3.背诵劝学 、 师说 、 赤壁赋全文。1下面加点字的意思不相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 2下面加点字的意思和用法相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.E
2、rror! 3说出下面各组中加点字的意思和用法。 Error!而于Error! 4 “而”字作为连词，最难辨别的是承接关系和修饰关系，因为它们连接的均是动词 或动词短语。如何区别呢？首先，从意义上辨析。表承接关系的，前一动词(或动词短语) 与后一动词(或动词短语)有先后、相连关系。如“卧而梦” ， “梦”是“卧”的结果。而表 修饰关系的，前一动词对后一动词起着修饰作用，或说明其方式或描述其情态。如“客喜 而笑” ， “而”表修饰， “喜”是“笑”的方式或情态。其次，可以用试就词语的办法来辨析。 表承接关系的，两个动词(动词短语)间可加“然后” 、 “就”等词，意思不变；表修饰关系 的，两个动词
3、(动词短语)间可加“地” 、 “着”等词，意思不变。请说出下列句中“而”的 用法，并体会一下辨析方法。 吾尝跂而望矣 吾从而师之 则群聚而笑之 顺流而东也 耳得之而为声 到则披草而坐 穷山之高而止 箕踞而遨 答： _ 5下面加点字的意思和用法相同的一组是( )A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 6看看下面一组句子，找出它们在句式上的共同特点。 何为其然也 而今安在哉 而又何羡乎 何以知之 大王来何操 沛公安在 答： _ 7名句名篇默写，在横线上填上所缺的字。 虽_槁_，不复挺者，_使之然也。 吾尝_而望_，不如登高之博见_。蟹六_而二_，非蛇_之穴无可寄托者
4、，用心_也。 师者，所以传道_业解惑也。 彼童子之师，_之书而习其句读者。 位_则足羞，官_则近_。 巫医乐师百工之人，君子不_。 浩浩乎如_虚_风。 舳_千里，旌旗_空，_酒临江，横_赋诗，固一世之雄也。 寄_于天地，渺_海之一_。 取之无_，用之不竭。(一)“可以” 、 “以为” 、 “所以”三个词的理解 1解释下列句中的“可以” 。 学不可以已 众谓予一行为可以纾祸 而犹有可以不赂而胜之之势 意北亦 尚可以口舌动也 五十者可以衣帛矣 答： _ 2解释下列句中的“以为” 。 以为轮 昔者先王以为东蒙主 若舍郑以为东道主 臣以为布衣之交尚不 相欺 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 (满
5、座宾客)以为妙绝 答： _ 3解释下列句中的“所以” 。 师者，所以传道受业解惑也 圣人之所以为圣 吾所以为此者，以先国家之急 而后私仇也 所以游目骋怀，足以极视听之娱 所以兴怀，其致一也 吾知所以距 子矣，吾不言(墨子公输) 先王之所以为法者，民也(吕氏春秋察今) (贼)必于渡淮之所以火标之 答： _ (二)如何辨识通假字 4写出下面句中的通假字，看看它们有何共同特点。 君子生非异也： _师者，所以传道受业解惑也： _浩浩乎如冯虚御风： _意有所极，梦亦同趣： _ 5根据通假字的特点，试指出下列句中的通假字。 今若遣此妇，终老不复取： _顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众：_君民者，岂以陵民？
6、社稷是主： _余甚或焉，傥所谓天道，是耶非耶： _ 随堂训练 1翻译下面的句子。 驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。 译文： _ 自余为僇人，居是州，恒惴栗。 译文： _ 2试着翻译下面两个句子，注意句中的通假字和“所以”一词。 民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？ 译文： _ 土工洊(jin，再度)起，民罢于征发，非所以事天也。 译文： _听课记录： 基础知识精练 1对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A君子博学而日参省(反省、省察)乎己/是故无(无论)贵无贱，无长无少 B声非加疾也，而闻者彰(清楚)/于其身(身体)也，则耻师焉 C驽马十驾，功在不舍(停止)/巫医乐师百工之人，君子不齿(不
7、屑一提) D锲而不舍，金石可镂(用刀雕刻)/士大夫之族(类)，曰师曰弟子云者 2下列各句中加点的词语意义相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 3下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A古之学者必有师 B骐骥一跃，不能十步 C白露横江，水光接天 D游于是乎始 4解释下列多义词。 歌Error! 始Error! 骤Error! 5解释下列多义词。 传Error! 6指出下列各句中加点字的活用用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一
8、组是( ) A于其身也，则耻师焉 位卑则足羞 B其可怪也欤 吾未见其明也 C月出于东山之上 于其身也 D欲人之无惑也难矣 师道之不复可知矣 8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A自远而至 至无所见而犹不欲归 B悠悠乎与颢气俱 游于是乎始 C故为之文以志 则天地曾不能以一瞬 D而不知其所穷 道之所存题号12345678 答案 9.将下列句子按要求归类。 固一世之雄也 而又何羡乎 月出于东山之上 客有吹洞箫者 是岁，元 和四年也 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 此非孟德之困于周郎者乎 此 非曹孟德之诗乎 是造物者之无尽藏也 而今安在哉 寄蜉蝣于天地 渺渺兮予 怀 (1)判断句： _(2)宾语前置句： _(3)状语后置句： _(4)定语后置句： _(5)被动句： _(6)主谓倒装句： _ 10翻译下面的句子。 (1)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 译文： _
