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1、天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 1 页 共 14 页天津市耀华中学天津市耀华中学 2012201220132013 学年学年 高二年级生物期末复习高二年级生物期末复习生态部分生态部分一选择题：（每题只有一个答案）1 下图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A 绿藻上升 B 白鲢下降 C 水溞下降 D 乌鱼上升 2下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
2、D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素3 在下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，蚯蚓数量将会发生的变化是 A、增多 B、减少 C、基本不变 D、可能增也可能减4 下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是5 下列有关如图的说法错误的是天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 2 页 共 14 页A若 M 表示基因多样性，ad 表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是 bB若 M 表示物种丰富度，ad 表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为 acdbC若 M 表
3、示生物体内汞的含量，ad 表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b 所处的营养级最高D若 M 表示种群密度，ad 表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b 种群6 如果一个人食物有 1/2 来自绿色植物，1/4 来自小型肉食动物，1/4 来自羊肉，假如传递效率为 10%，那么该人每增加 1 千克体重，约消耗植物A 10 千克 B 28 千克 C 100 千克 D 280 千克7 下图是生态系统碳循环的简图，甲、乙、丙、丁分别代表四种成分。下列叙述正确的是A 甲和乙构成生物群落 B 丁代表的是自养生物C 代表光合作用 D 丙中包含大气中的二氧化碳库8 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种
4、群（存在着营养关系）的能量调查：种 群甲乙丙丁戊能量（107kJm2）250133098002822000图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 3 页 共 14 页9 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性B表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下，为的 10%20% D从能量关系看10有关下列新型农业生态系统的正确叙述是A该生态系统实现了物质和能量的良性循环B该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C建立该系统的目的是
5、为了提高生态系统的能量利用率D该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓11有关生态系统结构与功能的陈述,正确的是A 稳定的生态系统中营养级越高的生物,占据的总能量越少B 组成生物体的元素只能在某个生态系统内部循环流动C 信息传递在被捕食者与捕食者之间是单向流动的D 在食物网中一种生物只能占据一个营养级12据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在 51 左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递A能够调节
6、生物种间关系，以维持生态系统的稳定B影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D对生物进行自然选择，促进生物进化天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 4 页 共 14 页13 某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是A 早期不属负反馈，后期属负反馈 B 早期属负反馈，后期不属负反馈C 早期、后期均属于负反馈 D 早期、后期均不属于负反馈14下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群 C 是
7、自养生物，下列说法不正确的是A该生态系统简单食物链可表示为 CBAB种群 B 在第 57 年时间内个体数下降是由于 A 的增加和 C 的减少所致CB 和 A 的存在能加快该生态系统的物质循环D一定自然区域内，A、B、C 三个种群中全部的生物构成生物群落15图的甲、乙、丙、丁表示某生态系统中全部 4 种生物所含的有机物总量。若这 4 种生物只构成一条食物链，当甲种群数量增加后，其引起的后果最可能是A乙和丁的种群数量都减少B乙和丙的种群数量都增加C乙和丙的种群数量都减少D乙和丁的种群数量都增加16下列有关生态系统功能的描述，错误的是A物质循环的关键环节是分解者的分解作用B物质流是循环的，能量流是单
8、向的，信息流往往是双向的C一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用17假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链 abcd，在某一时间分别测得这四种生物 a、b、c、d 所含的有机物总量分别为 m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是A四种生物中所含的能量归根到底来自于 a 通过光合作用固定的太阳能B在一段时间内，若 b 种群数量增加，则 a 种群数量下降，d 种群数量增加C若 m15m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏Dd 个体所含的有机物的质量一定比 c 个体所含的
9、有机物的质量小18在“草昆虫食虫鸟鹰”这条食物链中，鹰每增加 1 千克有机物体重，问草至少从土壤中吸收水分多少千克（设草吸收的水分只有 1%参与光合作用）A125 B75 C7500 D12500天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 5 页 共 14 页19农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是A延长家禽的光照时间，提高产蛋率B农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂C人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的D施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾20下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k 表示
10、不同用途的有机物（ j 是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是A进入该生态系统的 CO2 量与各 h 产生的 CO2 总量相等B生产者 i 的量大于被初级消费者同化有机物的量C流向分解者的 k 可被生产者直接吸收利用D流经该生态系统的物质和能量可循环利用21如图表示物种 A 与物种 B 的关系，则物种 A 与物种B 之间信息传递的方向是A信息只能由 A 传递给 BB信息只能由 B 传递给 ACA 与 B 之间可以相互传递信息DA 与 B 之间不能相互传递信息22生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过A种群密度有一定规律性的变化而实现的B群落与无机环境
11、之间物质循环而实现的C生态系统内部的反馈机制来实现的D人工进行的绿化和环境保护来实现的23右图表示由 5 个物种（U、V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z 表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是AV 是生产者，处于第一营养级BU 是草食动物，处于第二营养级CY 是肉食动物，处于第三营养级DW、X 是肉食动物，均处第三营养级24到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极A缺乏必要的生活设施B缺少生产者天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 6 页 共 14 页C没有消费者D
12、分解者很少25关于生态系统稳定性的正确叙述是负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强ABC D 26关于生态系统的叙述，正确的是A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小27以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是A恒温动物的/值一般高于变温动物 B哺乳动物的/值一般为 10%20%C提高圈养动物生长量
13、一般需提高/值D食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物28.研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是A甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反C甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量29如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是天津市耀华
14、中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 7 页 共 14 页A表示流经生态系统内部的总能量B一般情况下，次级消费者增加 1 kg，生产者至少增加 100 kgC生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D从能量关系看30有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是A多吃肉食会增加心血管病的发病率B直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平二、简答题 1 下图 1 表示某湖源生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁 4 个种群的数量变化，图 2
15、 表示某种鱼迁入到该生态系统后，其种群数量增长速率随时间的变化曲线，请据图回答问题：（1）请根据图 1 中甲、乙、丙、丁 4 个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链_。由图中信息可判断是_种群数量最先发生的变化进而引起其它种群发和改变。（2）甲种群在 d 点处的年龄组成类型是_ ，ab 段种群数量下降的原因有： _；_。种群甲 a、d、c、d 四个时期中种群密度最大的是_期。（3）由图 2 中信息可知，在 t1 时刻鱼种群的年龄组成类型可能为_，制约 t2时种群数量变化的因素有_。捕获该鱼的最佳时期为_时, 原因是_。（4）请在下面的空白中分别绘制该鱼种群数量及出生率和死亡率随时间变化的曲线。天津市耀华中学高二年级生物 期末复习 试卷 一 第 8 页 共 14 页（5）若该湖
