2008高考生物试卷安徽卷及答案解析

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1、安徽 2008 届高考信息交流试卷(二)理科综合试题生物部分试题本试卷分第本试卷分第卷(选择题)和第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷(非选择题)两部分。第 l l 卷为第卷为第 l l 至第至第 5 5页第页第卷为第卷为第 6 6 至第至第 1010 页。全卷满分页。全卷满分 300300 分,考试时间分,考试时间 150150 分钟,分钟,考生注意事项:考生注意事项:1答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考场座位号、姓名”与考生木人考场座位号、姓名是否一致。2第卷每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的

2、答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选出其他答案标号。第卷用 05 毫米的黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷作答,答案无效。3考试结束,监考员将试题卷和答题卡一并收回。第第卷卷 选择题选择题 (共(共 126126 分)分)本卷共 21 小题。每小题 6 分,共 126 分。以下数据可供解题时参考:相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O16 Na23 Mg 24 A1 27 Fe 56 Cu 64 Zn 65一、选择题(本题共一、选择题(本题共 1313 小题。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)小题。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1镰刀型红细胞

3、贫血症的出现是由于A基因在复制时的偶然差错造成表达的血红蛋白结构异常B基因在转录时的偶然差错造成表达的血红蛋白结构异常C信使 RNA 在翻译时的偶然差错造成血红蛋白结构异常D以上三种情况都有可能是该病的出现原因,但第一种情况较常见2下列有关捕食作用的说法中不正确的是A适当放牧的草场,生产者光合作用的总产量会增加B由于自然选择草原上的被捕食者必须具备很强的奔跑能力才能躲避敌害C捕食者与寄生物均属于异养型生物,两者的食物获取方式不同D森林生态系统的生物种类丰富,食物网复杂,自动调节能力大3右图是高倍显微镜(1040)观察黑藻细胞质流动的部分绘图。下列对图像的理解正确的是A实际细胞质的环绕流动方向也

4、为逆时针B显微镜中细胞的面积是实际细胞面积的 400 倍C取洋葱鳞片的表皮细胞的观察效果会更好D细胞质的流动需经过特定的染色才能发现4选取大小一致健康的大麦种子 50 粒,用刀片将每粒种子横切成两半,使成无胚的半粒和 有胚的半粒,经消毒后按下表加入各种溶液和材料。根据表中信息可推断出编号赤霉素溶液(mmol)蒸馏水(ml)试验材料时间淀粉剩余相对值(%)10210 个有胚半粒24h6020210 个有胚半粒24h10034310210 个有胚半粒24h8044610210 个有胚半粒24h5554910210 个有胚半粒24h45A种子发芽时胚产生淀粉酶将淀粉分解B一定浓度的赤霉素能诱导种子产

5、生淀粉酶C诱导淀粉分解的最佳赤霉素量应小于或等于 41 0 mmol9D淀粉分解的产物是麦芽糖或葡萄糖5将动物的精子和卵细胞在体外人工受精,在试管中完成早期的胚胎发育后移植至代孕动物子宫完成后期胚胎发育并最终分娩,该生物工程技术称胚胎移植,此项技术实际意义是A是转基因动物、体细胞杂交动物、克隆动物的培育等生物工程的必要技术B可实现哺乳动物在较短时间内大量繁殖年龄相同后代C可突破小同物种之间的生殖隔离而最终实现远源杂交D胚胎移植属有性繁殖范畴,不能保留亲本的优良性状。30 (22 分)下图是人体生命活动调节的示意图,图中“(一) ”表示抑制作用,根据图解回答下列问题。(1)分别表示图中 AE 所

6、表示的结构、过程或物质名称:A_;B_;C_;D_;E_。(2)用图中带圈数字的适当顺序,如“”表示以下两种情况的生理调节过程:a:进食后血糖上升:_;b:寒冷环境中:_。(3)由图解可知,生物体内的调节过程是由_共同完成的,保持机体内部环境的_。31 (20 分)基因突变是由于 DNA 分子上一个或少数几个碱基对发生_而导致_的改变。个体发育过程中的基因突变是否一定会引起生物表现性状的改变?请从基因的结构、基因的表达过程、个体生长发育、基因的显隐性等方面加以分析说明。20082008 届安徽高考信息交流试卷(二)届安徽高考信息交流试卷(二)理科综合参考答案理科综合参考答案一、选择题1A【解析

7、】镰刀型红细胞贫血症至少是由于造血肝细胞血红蛋白基因结构的改变导致所有红细胞中表达的血红蛋白异常造成的。若基因结构没有改变,只是在转录或翻译的个别差错那么出现异常的仅仅是个别血红蛋白,并不能造成贫血症。故选 A2B【解析】生产者被牛羊等消化吸收后,以更易被分解的食物残渣形式排除体外,加速了矿物质循环的速度,有利于生产的再生和固定更多太阳能等。 “草原上的动物以善于奔跑和挖洞的动物为主” ,被捕食者依靠快速的奔跑或穴洞以躲避敌害。故选 B3A【解析】根据显微镜成像的特点,叶绿体在细胞内的实际位置与观察到的图像位置相反,若实际叶绿体在细胞内的运动轨迹为:左上-左下-右下-左上,环流方向为逆时针则在

8、显微镜图像中的运动轨迹为:右下-右上-左上-左下-右下,亦为逆时针环流,故 A 正确。显微镜的放大倍数是线性放大,即将亮点距离放大,而面积放大应为线性放大倍数的平方,即 160000 倍。4B【解析】从实验的设计和表中的数据可推断出种子发芽时胚可以产生促进淀粉分解的激素(如赤霉素)或催化淀粉分解的淀粉物,故 A 项不准确。细胞内淀粉的分解一定与淀粉酶有关,赤霉素只有诱导淀粉酶的合成才能促进淀粉的分解,故 B 项证券业。赤霉素作用也可能具有两重性,故最佳的诱导量可能介于与之间,也54 10 mmol94 10 mmol可能是小于或等于,故 C 不准确。94 10 mmol5B【解析】与植物不同,

9、目前动物的体细胞的杂交不能完成胚胎发育,故 A 项错。30 (22 分)(1)A 一内环境改变;B感受器(兴奋) ;C下丘脑;D 垂体;E相关激素(5分)(2)a:12; 13; 14; (6 分,只需回答三项即可)b:;11; : ;(6 分,只需回答一项即可)(3)神经调节和体液调节(或答:神经系统、内分泌系统和相关组织器官) (3 分) ;相对稳定状态 或稳态) (2 分)31 (20 分)替换、缺失或增添(3 分) 基因结构(1 分)基因结构方面:突变如发生在基因的非编码区或编码区的非编码序列上可能不会影响转录形成的信使 ILNA 的碱基序列,从而不会引起蛋白质的结构改变;(4 分)基

10、因的表达方面:突变使转录的信使 RNA 碱基序列改变,但改变位置上的密码子可能与未改变之前的密码子决定的是同一种氨基酸,从而不会引起蛋白质的结构改变;(4 分)个体生长发育方面:突变发生的较晚突变的基因只在部分组织和器官中存在,而这些细胞并不一定表达该基因,从而不会引起生物体性状的改变;(4 分)基因的显隐性方面:若突变基因为隐性,即由显性纯合子(AA)突变为杂合子(Aa) ,由于显性基因对隐性基因的显性作用,该个体不会表现突变性状。 (4 分)(本题具有一定开放度,其它答案合理也可给分)20092009 年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合

11、能力测试理科综合能力测试本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择)两部分,第一卷第 1 页至第 5 页,第卷第 6 页至第 12 页。全卷满分 300 分。考生注意事项:1. 答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2. 答第一卷时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3. 答第二卷时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔

12、在答题卡规定的位置给出,确认后再用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。4. 考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。第第卷卷本卷共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H 1 C 12 O 16 S 12 Cr 52 Fe 561.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O 在光下分解为H和 O2的过程发生在基质中C.CO

13、2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物淀粉是在基质中合成的2.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物3.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:时间(天)15913172125293337成虫数(只) 6102871131207270302327341根据表中数据分析,下列结果正确的是A. 第 13-25 天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B. 第 17-29 天,成虫增长率上升,死

14、亡率下降C. 第 21-37 天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D. 第 1-37 天,成虫数量成“J”型增长4.2008 年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是A追踪目的基因在细胞内的复制过程B追踪目的基因插入到染色体上的位置C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。5.已知人的红绿色盲属 X 染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D 对 d 完全显性)

15、 。下图中2 为色觉正常的耳聋患者,5为听觉正常的色盲患者。4(不携带 d 基因)和3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是A. 0 、0 B. 0、 C.0、0 D. 、1 21 41 41 81 21 41 86.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白膝培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取 104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各 0.1ml,分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置,370C 恒温培养 24-48 小时D确定对照组无菌后,选择菌落数在 300 以上的实验组平板进行计数29.(15 分).(

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