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1、人教版六年级下册总复习题库资料1人教版六年级下册总复习题库资料2序序 有效作业主要是指遵循学生认知规律，切合课程标准，符合知识建构原理的练习与作业。教师要精心选择与设计作业，注意收集作业的反馈信息，重视作业的激励作用，自觉改善教学方式，提高教学效益。从而充分调动学生的积极性，进取性，创造性，促进师生的生命成长。1. 关注发展。以新课程理念为指导，以学生发展为根本，在注重指导完成教材基础性作业的同时，加强对“开放、探究、体验、自主”等拓展性作业的研究、开发与实践。2. 切合实际。以课程标准为指引，以学业考试为导向，从本校的生情和学情实际出发，选择与编制切合实际、符合学生身心发展及认知规律的作业。
2、3. 适度前置。将预习（可借鉴导学稿等模式）纳入学生作业范畴，成为学生作业的重要组成部分，并随着年级的上升，逐步增加自学性、预习性作业比例。4. 体现层次。注重不同程度学生的层次性要求，对后 20学生，要重视兴趣、态度、基本规范的培养。对学有余力的学生，要设计适当的学习任务，重点提高他们的自学能力和综合运用能力。5.精选先做。严格执行省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知（浙教基2010127 号）规定，全体教育工作者要广泛研究，建立和完善作业题库，布置给学生的作业教师要做到精选、先做，着力提高作业有效性，促进“轻负高质”。6.全批精析。对所布置的作业要做到教师全批，以全面
3、掌握学生在作业中所反馈的各类信息，并及时反馈。对共性错误及其成因，进行深入分析，归纳整理，及时讲评、订正，并进行二次批改；对个性化问题及时予以个别辅导。人教版六年级下册总复习题库资料人教版六年级下册总复习题库资料3题库目录（总复习）序号教材（课题）复习内容1六年级上册看拼音写词语2六年级下册看拼音写词语3六年级上册成语盘点4六年级下册成语盘点5六年级下册按课文内容填空6 六年级上册日积月累（名言警句归类）7 六年级下册日积月累（名言警句归类）8 六年级下册课内片段阅读（按课文填空）91-6 年级课内古诗填空10五、六年级运用文归类复习11毕业班作文复习作文复习人教版六年级下册总复习题库资料人教
4、版六年级下册总复习题库资料4六年级上册（读读写写）六年级上册（读读写写）班级班级 姓名姓名 (一一三）三）qng shung yn sng chng h p b du qio tng b shn q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng zh yn hn a m xi k jng m zhu su xio xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qio l hng ko yn yn yn zu tn so qn min mn yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn wn d go wng zhng bi yu shn y z
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