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1、生活健康教案教学内容：教学内容：饮食安全饮食安全教学目的与要求：教学目的与要求：1通过真实的案例及情景剧表演，让学生懂得不注意饮食安全的危害性。2掌握分辨不安全食品的基本常识，提高学生自我保护的意识。3引导学生乐于探索、交流，提高学生辨别不安全食品的能力。教学重点与难点：教学重点与难点：掌握分辨不安全食品的方法，提高学生的自我保护意识。教学课时：教学课时：1 课时教学方法：教学方法：提问法、启发法、讨论法、情景表演法。教学道具：教学道具：多媒体、食品实物教学过程：教学过程：一、图片导入，激发兴趣我们看看他们在宿舍里都做什么呢？（播放图片）面对香气扑鼻的小摊食品，很少有人可以抵挡它的诱惑，不过，
2、在你们津津有味的吃着这些小摊食品时，有没有想到它对自己的健康是否有益呢？今天我们就一起来学习生活健康饮食安全 。二、新授1.案例揭发，探讨深入（1）提问：你们买过这些小摊食品吧，都是多少钱的呢？价格这么低，小摊的摊主们为什么还愿意来卖这些东西呢？难道他们不想赚钱吗？（2）播放黑心小作坊视频（3）小结：小摊食品不卫生，不安全。乱吃零食不健康。2、掌握方法，表演巩固（1）出示不可食用的食品。 （三无食品）（2）如何辨别不安全的食品（出示实物、食品安全标志） （3）情景剧表演：劝阻正在买不安全食品的同学三、升华主题，总结延伸1、学生说说自己的心得体会2、教师小结四、布置作业每人写一条关于“饮食安全我的健康我做主”的小标语，择优在宿舍口头做比赛。下节课在教室做 5 分钟脱稿演讲比赛。
