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1、课题课题 8、画脸（一）、画脸（一）课型课型绘画绘画课时课时1教学日期教学日期第六周第六周教教 学学 要要 求求使学生了解画脸的基本形式，及不同场合的画脸特色。 引导学生运用多种表现手法画脸、了解基本的画脸常识。 培养学生热爱祖国传统艺术的情感。教教 学学 重重 难难 点点在画脸的形式上有所创新。 图形或图案要富有想象力和美感。教教 具具 学学 具具宣纸、水彩笔或水粉颜料，剪刀、胶水等教学活动内容与主要问题的设置教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式学生活动方式教师活动要点教师活动要点教学意图教学意图突突破破举举措措一、导入新课京剧艺术是中国的国粹， 而在京剧的舞台上最让人注目 的是那张脸，
2、而今天我们就一 起来学习画脸板书课题二、交流感受、启发创作 出示京剧脸谱的图片师：京剧脸谱都有哪些颜色？生：有红色，蓝色，黑色，黄 色，绿色 生：还有金色，银色师：京剧脸谱不同的颜色代表 不同的性格，那你们知道哪种 颜色代表什么性格吗？看京剧脸谱 的图片，回顾 并回答京剧脸谱 的知识点。绘声绘色的讲解板书课题教师提示一些 颜色，而且学生 对有些颜色的感 观不是太明显， 可以作适当的提 示。以我国的京剧脸谱艺术为重点。以弘扬 我国的传统 艺术。使学 生能够了解 到其中的重 要性教学活动内容与主要问题的设置教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式学生活动方式教师活动要点教师活动要点教学意图教学意图
3、突突破破举举措措生：红色 （描绘人的赤胆忠 心，义勇无比）黑色 （体现人物忠心，正 直的性格）水白色（暗寓人物生性奸 诈，手段狠毒的面 目） 师小结：这些颜色可不是乱涂 的，是人们性格的象征。从而 可以看出不同的颜色，可以表 达一个人的表情、性格。 师：画脸除了用于京剧，你们 还在哪些场合见过画脸这种艺 术形式？ 生：化装舞会，足球赛、戏剧 表演 （学生交流）打开书本，看看 书上有哪些画脸的形式？ 生：色彩很漂亮，线条很流畅， 还有好多可爱的图案。 师总结：1.色彩对比强烈，线 条流畅 2.要围绕人 物的五官进行描绘。三、引导创作，学生设计 绘画学生观看教师的演示 1、在椭圆形（人的脸型） 的
4、宣纸上设计脸。 2、贴在一张作业纸上，在 作业纸上画上耳朵。 3、围绕五官进行描绘。四、作业展评、教师总结师：通过这节课的学习不仅了解了我国的悠久画脸历史，更重要的是我们的同学也来实践了一回，一定体会更深。学生讨论并交流。欣赏书上的 图画仔细观察， 并给予总结学生设计绘画教师在行间可 以先了解一下，拉 近和学生之间的距离。根据学生的已经 了解的知识导入， 可以是温故知新。教师将学生的 知识点进行总结 与补充。通过学生的观察，自己去主动的发现，画脸 有哪些要求， 有哪些特点， 学生自主学习得到充分的发挥。板书设计板书设计8 8、画脸（一）、画脸（一）. 色彩对比强烈线条流畅要围绕人物的五官进行描绘。教材分析教材分析随着现代传媒技术的发展，与画脸有关的传统京剧、川剧等艺随着现代传媒技术的发展，与画脸有关的传统京剧、川剧等艺术形式都远离了儿童的生活。本课的教学，主要是让学生在广泛的术形式都远离了儿童的生活。本课的教学，主要是让学生在广泛的文化情境中初步理解中国文化情境中初步理解中国
