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1、先贤祠先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸，于1791年建成，是永久 纪念法国历史名人的圣殿，是埋葬法国历代伟人的墓地。先贤祠 内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉和大仲马等。至2002年，共 有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。 沙龙思想家的聚会材料1：英国和法国物质生产总量增长指数1715年1791年1800年1804年 英国100182法国100210247布罗代尔:15至18世纪的物质文明、经济和资本主义材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海 外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累， 促进了资本主义发展。资产阶级力量壮大，要求在思 想领域为其发展开辟道路。欧洲资本主义经济
2、迅速发展，资产阶级力量壮大 。一.启蒙运动的背景？ （阅读五段材料）材料3：君主的身份是人世间最高的东西，因为国王 不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上圣 经把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权 相比拟英国詹姆士一世1610年对议会训词材料4：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么 高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！莎士比亚哈姆雷特 天主教会和封建君主专制阻碍资本主义经济发展。文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权 ，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。材料3：君主的身份是人世间最高的东西，因为国王 不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上圣 经把国王叫做神因此其权力经某
3、种联系便可与神权 相比拟英国詹姆士一世1610年对议会训词材料4：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么 高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！莎士比亚哈姆雷特 材料3：君主的身份是人世间最高的东西，因为国王 不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上圣 经把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权 相比拟英国詹姆士一世1610年对议会训词材料4：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么 高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！莎士比亚哈姆雷特 天主教会和封建君主专制阻碍资本主义经济发展。文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权 ，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。材料5：（伏尔泰认为）
4、牛顿以他对天地万物的寥寥数 条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴 露了宗教非理性主义的荒谬。 世界文明史欧洲自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。牛顿在苹果树下的沉思1687年 二、启蒙运动的发展历程 17世纪兴起英国： 霍布斯、洛克 18世纪高潮法国：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 扩展德意志：康德启蒙运动的概况三、启蒙运动的概况发生时间：1718世纪性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动核心思想：理性主义内容：强调人独立思考和判断的能力， 凡事都以人的思维来判断，而不是神的意旨。反对专制主义教权主义等级制度追求民主平等自由愚昧迷信科学法治启蒙思想家伏尔泰在20几岁时写了一首诗讽 刺法国
5、当时的摄政王，被关入巴黎巴士底狱中11 个月。释放后流亡英国三年。抵达英国的伏尔泰 发现：英国的宗教已经和解了，而法国的宗教迫 害还很厉害；英国有议会，议会有权力，是比较 自主的，而法国还在专制国王的统治下。所有这 些使伏尔泰感动很大、很深。另外，他觉得 英国在尊重科学家、有学问的人方面是法国比不 上的。1727年，他正好赶上牛顿的葬礼，他看到 牛顿的葬礼上，英国宫廷的王公大臣都参加，随 着牛顿的棺材后边，一直送到墓地。他说像“国葬 ”一样。而就在这个前后时期，法国的哲学家笛卡 儿，很凄凉地死在瑞典。从材料看当时英法两国存在怎样的国情差别？ 思考启蒙运动的高潮为什么在法国？（伏尔泰认为）牛顿以
6、他对天地 万物的寥寥数条规律的精美绝伦 的概括，彰显了人的理性的伟大 ，暴露了 宗教非理性主义 的荒 谬。 世界文明史启蒙运动的高潮：18世纪，法国。法国资本主义发展与封建专制 制度矛盾最为尖锐；法国人文思想的传统，启蒙思 想家人才辈出，影响巨大。根本原因：直接原因：四、启蒙运动的代表人物及其主张伏尔泰 （16941778） 孟德斯鸠 （16891755） 卢 梭 （17121778） 康 德 （17241804） 恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰 ，就一刻也不能没有理论思维。”马克思恩格斯第三卷第467页 让我们仰望星空-17、18世纪人类群星闪耀材料1：“当立法权和行政权 集中在同
7、一个人之手，自由 就不复存在了”。 材料2：要防止滥用权力，就 必须以权力来约束权力，形 成一种能联合各种权力的整 体，其各种权力既调节配合 ，又相互制约，即权力要分 开掌握和使用。思想主张：法国：孟德斯鸠 著作：论法的精神 法国：伏尔泰 著作：哲学通信 材料1：我不同意你说的每一个字，但 我誓死捍卫你说话的权利。 材料2：难道农民的儿子生来颈上带着 圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢 马刺吗?一切享有各种天然能力的 人，显然是平等的。除了法律之 外，不依赖任何别的东西，这就是自 由人。 材料3：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是 “两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流 氓”。 思想主张：法国：卢梭 著
8、作：社会契约论 材料1 人是生而自由的，但却无 处不在枷锁之中。自以为是其他一 切的主人的人，反而比其他一切更 是奴隶。 材料2：人们应自由订立社会契约 ，组成国家。社会契约就是共 同意志的体现，代表所有人的权利 与自由。这是至高无上的人民主权 ，不可侵犯。人民应当推翻暴 君，重建符合人民利益的契约，国 家的最高权力属于人民。思想主张：德国：康德 著作：纯粹理性批判 材料1：启蒙运动就是人类脱离自 己所加之于自己的不成熟状态。 不成熟状态就是不经别人的引导 ，就对自己的理智无能为力。 要有勇气运用你自己的理智 ！这就是启蒙运动的口号。 材料2：康德认为人是自由、平等 的。他不赞同公民用革命的手
9、段 推翻现存的统治者，认为可以对 统治者的错误提出申诉，但必须 等待统治者的回应。他把公民依 据财产分成积极公民和消极公民 。思想主张：思想家著作 主张 共同点 孟德 斯鸠（1689 1755）论论法的精 神伏尔 泰（1694 1778）哲学通信 、路易 十四十代 卢梭（1712 1778）社会契约约 论论 康德（ 17241804）(德 意志 ） 纯纯粹理性 批判 启蒙运动的代表人及其主张抨击天主教会；反对君主专制 ；提倡天赋人权；平等、自由 ；支持开明专制；提倡法制，反对专制；建立 三权分立的君主立宪制；倡导天赋人权和人民主权；生而平等，反对特权社会契 约实行民主共和；提倡革 命精神； 总
10、结理性精神；人非工具，以 人为本；确立人类主体地位反对： 君主专制 天主教会 。思想 核心： 理性追求： 自由 平等 人权 民主 法制结合材料归纳主要思想家的主张并推导其共同点结合材料归纳主要思想家的主张并推导其共同点五.启蒙运动的历史影响？对欧洲：对世界：分析启蒙运动的与文艺复兴运动有什么相同和不同？相同：不同：阅读材料，结合所学知识回答问题：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微 弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不 足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提 不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君 权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。 孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分
11、立”、君主立 宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这 表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启 蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪 末期的产物，后者是近代社会的宣言书。张岱年、方克立主编中国文化 概论 (1)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生 了启蒙思想，其相似的原因有什么? (2)请根据材料分析，中外启蒙思想最 主要的共同之处是什么? (3)同为启蒙思想，为什么中国被称为“ 中世纪末的产物”，而法国则被称为“近代 社会的宣言书”? (1)资本主义经济因素产生和发展；封建专制统治 的腐朽；封建文化专制严酷。 (2)批判君主专制统治（不能说批判君主制） (3)中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位 ；中国资本主义萌芽十分微弱；黄宗羲是地主阶 级知识分子，提不出新的社会方案。 18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立；孟德 斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导构建了资产 阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家提倡科学 与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的 思想武器。
