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1、青少年社会工作 01 任务-0004厦门广播电视大学形成性测评系统 课程代码：3518014 参考资料 试卷总分：100单选题(共 20 题,共 40 分)1.(2 分)青少年社会工作以（）为主要工作任务。A、解决学习困难的问题B、帮助健康成长C、解决情绪困扰难题D、化解青少年成长危机参考答案：D2.(2 分)狭义青少年社会工作有()特点。A、康乐性B、预防性C、发展性D、治疗性参考答案：D3.(2 分)社会工作伦理不包括()A、对待服务对象的伦理B、对待环境的伦理C、对待社会的伦理D、对待社会工作的伦理参考答案：B4.(2 分)青少年社工对待青少年的伦理中不包括（）。A、尊重B、接纳C、保密
2、D、批判参考答案：D5.(2 分)青少年社工对待社会的伦理不包括（）。A、要求社会为青少年提供理想教育服务B、要求社会为青少年提供学习成才服务C、要求社会为青少年提供就业创业岗位D、要求社会为青少年提供精神文化服务参考答案：C6.(2 分)青少年是指年龄阶段在()之间的一个群体。A、10-18B、12-30C、12-25D、12-18参考答案：B7.(2 分)（）的基本观点是强调在帮助青少年解决问题的过程中应该将目光落在充分发掘青少年自身的优点而不是问题。A、青少年社会化理论B、青少年社会支持理论C、青少年优势视角理论D、金深义文化理论参考答案：C8.(2 分)自我认同或自我整合是心理学家（）
3、理论中的一个重要概念。A、埃里克森B、卡罗尔C、韦伯D、马斯洛参考答案：A9.(2 分)社会化的特点不包括（）。A、社会规范的强制性B、过程持续的终身性C、社会环境的多元性D、主体选择的能动性参考答案：C10.(2 分)根据人格心理学的观点， （）是指由别人对自己的态度和评价构成。A、现实我B、理想我C、社会我D、想象我参考答案：C11.(2 分)阿尔德弗在马斯洛需求层级基础上提出了（）理论A、生存安全尊重B、安全关系成长C、生存关系自我实现D、生存关系成长参考答案：D12.(2 分)（）主要研究个体在不同年龄阶段的不同需求问题。A、马斯洛B、皮亚杰C、托尔D、阿尔德弗参考答案：C13.(2
4、分)根据马斯洛需求层次理论， （）是指在群体中找到自己的位置，受到群体接纳，与他人交流的得到别人的爱与关怀。A、生理的需要B、安全的需要C、归属和爱的需要D、尊重的需要参考答案：C14.(2 分)在学校社会工作的基本类型中， （）主要侧重对问题学生的辅导，也是传统治疗式学校社会工作采用的一种工作模式。A、问题导向B、学生导向C、家庭导向D、社区导向参考答案：A15.(2 分)在学校社会工作的基本类型中， （）将对学生的服务进一步扩大到对社区的服务。A、问题导向B、学生导向C、家庭导向D、社区导向参考答案：D16.(2 分)将青少年社会工作分为家庭、学校、社区、外展、网络是依据（）。A、服务场所
5、B、服务目标C、服务领域D、服务对象参考答案：A17.(2 分)社区教育模式可以细分三类：（）、控制式教育和解放式教育。A、开放式教育B、补偿模式教育C、封闭式教育D、发散式教育参考答案：B18.(2 分)将青少年社会工作分为个案、小组、社区是依据（）。A、服务场所B、服务目标C、服务领域D、服务对象参考答案：D19.(2 分)在学校社会工作的基本类型中， （）主要以全体学生为工作对象，对学生的学习、生活进行全面干预。A、问题导向B、学生导向C、家庭导向D、社区导向参考答案：B20.(2 分)家庭结构治疗法中的第三个环节是介入家庭，它的主要任务是（）。A、观察这个家庭的互动模式B、参与表达自己
6、对青少年家庭结构和互动规则的看法C、对家庭问题进行治疗和指导D、聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见参考答案：C判断题(共 10 题,共 30 分)21.(3 分)尊重是接纳的前提，只有尊重青少年，才能接纳青少年。参考答案：22.(3 分)未经服务对象允许，社工不得向第三者透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。参考答案：23.(3 分)个别化是指从人道主义出发，每个人都有权利和机会发展个性。参考答案：24.(3 分)人本主义心理学家罗杰斯提出了需求层次理论。参考答案：25.(3 分)表达性支持包括对青少年的心理支持、经济援助、自尊支持、情感支持和感情认可。参考答案：2
7、6.(3 分)工具性支持是指帮助青少年运用人际关系作为手段以实现某种目标。参考答案：27.(3 分)青少年社会工作和一般社会工作的差异在于方法的选择和实施受到青少年需求、青少年发展及青少年社会化的限制。参考答案：28.(3 分)家庭面谈法是收集家庭信息，了解家庭需要的基本方法。参考答案：29.(3 分)家庭结构治疗理论认为个人问题是家庭问题，社会工作应该以家庭为治疗单位。参考答案：30.(3 分)青少年家庭工作方法是一对一的个案工作方法。参考答案：多选题(共 10 题,共 30 分)31.(3 分)根据 1999 年美国社会工作者协会伦理守则，社会工作的专业伦理包括()。A、对案主的伦理职责B
8、、对同事的伦理职责C、对机构的伦理职责D、对自己的伦理职责E、对专业的伦理职责参考答案：ABCDE32.(3 分)青少年社会工作的伦理困境表现为()。A、自决与他决B、保密与泄密C、价值中立与价值介入D、案主利益与机构利益E、个人利益与社会利益参考答案：ABCDE33.(3 分)青少年的价值包括()。A、青少年是有独立文化形态的亚社会群体B、青少年是社会未来的主导和现在的伙伴C、青少年是有自己独特个性和特殊需要的人D、青少年是具有各种潜能和有待开发的人E、青少年是具有思想和个性的人参考答案：ABCD34.(3 分)青少年的社会发展包括（）。A、同伴认同形成B、异性关系发展C、亲子关系改变D、社
9、会价值观确立E、发展符合社会期望的认知技能参考答案：ABCD35.(3 分)青少年的自我发展包括（）。A、自我意识发展B、自我认同形成C、情绪体验丰富D、个性表现反叛E、融入同伴群体并为同伴所接纳参考答案：ABCD36.(3 分)人类需求的基本特点（）。A、需要的动力性B、需要的多样性C、需要的独特性D、需要的社会性E、需要的完整性参考答案：ABCD37.(3 分)我国学校社会工作有（）基本类型。A、问题导向B、治疗型社会工作C、学生导向D、社区导向E、预防型社会工作参考答案：ABCDE38.(3 分)根据服务场所的不同，青少年社会工作可以划分为（）。A、青少年个案社会工作B、青少年小组社会工作C、青少年社区社会工作D、青少年家庭社会工作E、青少年学校社会工作参考答案：CDE39.(3 分)青少年的问题大多包括（）。A、认知偏差B、情绪问题C、人际关系D、性关系问题E、行为偏差参考答案：ABCDE40.(3 分)家庭结构治疗法的程序包括（）。A、以“贴近立场”进入家庭B、以“中间立场”评估家庭C、以“远离立场”介入家庭D、以“贴近立场”介入家庭E、以“远离立场”评估家庭参考答案：ABC
