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1、小学六年级水平测试卷小学六年级水平测试卷 语文语文亲爱的同学们，六年的小学生活就要结束了，愿你用一份沉甸甸的成绩亲爱的同学们，六年的小学生活就要结束了，愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗？加油！自信地步入中学的大门。大家准备好了吗？加油！二、书法展示。二、书法展示。 （3 3 分）分）选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。三、基础知识。三、基础知识。 （3030 分）分）1 1、我会看拼音写词语。、我会看拼音写词语。(5(5 分分) )w g gun gi tng lng p s kng ki （ ） ( )
2、( ) ( ) ( )2 2、判断，对的打、判断，对的打“”“”，错的打，错的打“”“”。 （3 3 分）分）（1） 、a d u e w 都是韵母。 （ ）（2） 、长江的源头在我国新疆的天山。 （ ）（3） 、 “一对”和“一行”两个词中的“一”读音一样。 （ ）（4） 、 “走亲戚”、 “走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。 （ ）（5） 、 “十年树木，百年树人”是形容培养人才是长久之计，也指培养人才不容易。 （ ）（6） 、 烟台的海这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。 （ ）3 3、将下列词语中的、将下列词语中的“ “屈屈” ”字的正确解
3、释的序号填在括号里。字的正确解释的序号填在括号里。 （2 2 分）分）“屈”字在字典里的解释有：弯曲，使弯曲； 屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉 姓。顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）4 4、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（ ） （2 2 分）分） 也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可以 。A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在D、把
4、握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在5 5、走进生活。、走进生活。 （4 4 分）分）（1） 、聊聊当前的热点话题：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢， 请你写出一两条： （2） 、孙明的爸爸要在港区开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。 （2 分）6 6、积累与运用。、积累与运用。 （4 4 分）分）（1） 、我会写出两个描写冬天景象的四字词语： （2） 、在学习中我们要养成 的好习惯；犯了错误能够改正是 。 （填四字词语）(3)、时间是极其珍贵的，可是有
5、的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说： （名言）（4） 、到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“ ， 。 ”这句诗来。7 7、按要求写句子。、按要求写句子。 （4 4 分）分）（1） 、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。 （缩写句子）（2） 、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 （改为反问句）（3） 、修改病句：一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（4） 、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（改为第三人称叙述）8 8、回忆课文填空。
6、、回忆课文填空。 （6 6 分）分）（1） 、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ， 。 ”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。 ”又让我感受到她强烈的爱国之情；李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是： ， 。 （2） 、大自然是神奇的： 面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的 有着无比旺盛的生命力，韧性十足的 给人许多幻想请你默写被誉为“ ”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想：四、阅读感悟。四、阅读感悟。 （）（）（一） 半截蜡烛 （10 分）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来， “天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。
7、”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前， （厉 历）声喝（h h ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（ ）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶） ，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（s sh）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“ ”画出来。 （3 分）2、将下列句子改为陈述句。 （1 分）你不用蜡烛就不行吗？3、理解文中画横线句子的含义。 （2 分） 4、厄
8、运是什么意思？本文指的是什么？（2 分） 5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。 （2分）（二）最贵的蛋是（二）最贵的蛋是“ “笨蛋笨蛋” ”（1717 分）分）阿瓜是弱智的小孩。在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”
9、，有人说是脸蛋这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说：“是的，你最贵。 ” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法载多载领一个人而作罢。回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊！又是多么善良的宝贝！ 是因为笨才善良，还是因为善良才显得
10、笨。 1、把下面括号内不正确的读音画掉。 （2.5 分）垃圾（j j） 刷（shu su）洗 复（f f）杂倒（do do）数第一 顺道载(zi zi)同学2、联系上下文，写出下列词语的意思。 （2 分）踽踽独行： 作罢： 3、世间有各种各样的笑：取笑 （2 分）4、读句子，看看“”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里。 （1.5 分）A.表示话没有说完 B.表示语意未尽 C.说话断断续续 D.表示引文又省略 E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋（）（2） “是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！” （ ）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子
11、 （ ）5、短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上。 （4 分）6、读了短文，哪些语句拨动了你的心弦，画出最感动你的两处。从这些文字中，你读出了什么，把你想说的话写下来。 （5 分）五、口语交际。五、口语交际。 （5 5 分）分）课文山谷中的谜底告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 ”对此观点，你是赞同，还是提出异议？请表明自己的观点和理由。六、习作天地。六、习作天地。 （3030 分）分）任选下列的一个习作题目，结合自己的生活实际写出你的感触。500 字以上。1、和 聊聊天提示与要求：（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。（3）把题目补充完整，体裁不限。2、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以难忘为题，把你与亲人（或者老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实。
