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1、20102010 年度信息工程学部工作总结年度信息工程学部工作总结信息工程学部于 2009 年 10 月成立，由城院的原信科系及城院电子商务专业与外院的原信息技术系合并组建。现有专职教师 36 人，行政人员 5 人，班级导师 4 人，合计 45 人。信息工程学部下属 2 个系：计算机科学与技术系和信息科学与技术系。计算机科学与技术系专职教师 17 人，负责计算机科学与技术专业和计算机公共课的教学；信息科学与技术系专职教师 21 人，负责信息与计算科学专业、信息管理与信息系统专业和电子商务专业的教学。2010 年，在学院正确领导和各院职能部门的指导下, 信息工程学部不断开拓进取，求实创新，在全体
2、教职工的努力下,信息工程学部的各项工作取得了长足的进步。一一、主要工作成绩、主要工作成绩（一）专业建设（一）专业建设注重实效、扎实推进注重实效、扎实推进1 1、确定计算机科学与技术专业为特色专业，制定专业建设计划确定计算机科学与技术专业为特色专业，制定专业建设计划（1）根据教育改革和发展规划 ，确定计算机科学与技术专业为特色专业及专业建设与发展的指导思想国家中长期教育改革和发展规划 （20102020 年） （简称教育改革和发展规划 ）第三条指出：“到 2020 年，高等教育大众化水平进一步提高，毛升学率达到 40%。具有高等教育文化程度的人数比 2009 年翻一番。 ”根据教育改革和发展规划
3、提出的上述战略目标，我国高等教育总的办学规模不会萎缩，还应有所发展。 教育改革和发展规划第二十二条指出，高等教育要 “适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。 ” 计算机科学与技术专业成立于 2002 年，并于 2002 年 7 月开始招生，是武汉科技大学城市学院首批本科专业之一。2007 年，计算机科学与技术专业成立了软件工程专业方向，并于 2007 年 7 月开始招生。计算机科学与技术专业建设与发展的指导思想：重视专业建设与经济社会发展需要相匹配，重视专业发展与就业需要相匹配，按照应用
4、型、复合型、技能型人才培养目标，努力提高人才培养质量和社会认同程度。（2）计算机科学与技术专业建设规划计算机科学与技术专业建设规划见附件“计算机科学与技术专业自评报告（修订版） ” 。办学规模根据社会对计算机科学与技术专业毕业生的需求与就业形势，城市学院计算机科学与技术专业年招生 140 人左右，其中，计算机科学与技术专业年招生60 人左右，计算机科学与技术专业（软件工程）年招生 80 人左右。在校生规模 560 人左右。师资培训与建设规划按在校生规模 560 人左右规划，2014 年专业自有专职教师 22 人，自有专职教师与学生人数比为 1：25.4。若按在校生规模 400 人左右规划，20
5、14 年专业自有专职教师 22 人，自有专职教师与学生人数比为 1：18.2。2010 年-2014 年计算机科学与技术专业师资规划表职称职称20102010 年年20112011 年年20122012 年年20132013 年年20142014 年年教授教授1 11 11 12 22 2副教授副教授3 34 46 67 78 8 讲师讲师12121212111110109 9助教助教1 11 11 12 23 3合计合计17171818191920202222实验室建设规划2010 年，信息工程学部已完成并上报“软件综合实验室建设申报书”与“网络工程实验室建设申报书” ，实验室建设申报书见附
6、件。2 2、完成修订信息工程学部各专业人才培养方案、完成修订信息工程学部各专业人才培养方案已完成修订信息工程学部各专业人才培养方案的修订，见“武汉科技大学城市学院 2010 版人才培方案” 。3 3、根据各专业人才培养方案，编制符合专业需要的根据各专业人才培养方案，编制符合专业需要的 3 3 年期教师配置与培养规划年期教师配置与培养规划（1）按专业、年度拟引进教师的人数已完成 2010 年引进硕士毕业生计划。2010 年引进硕士毕业生 3 人，其中，计算机科学与技术专业硕士 1 人（张华丽） ，电子商务专业硕士 1 人（陈艳红） ，工程测量专业硕士 1 人（周冬梅，于 2010.5 辞职） 。
7、（2）现任专职教师的培养计划现任专职教师的培养计划见附件 3“信息工程学部各专业理论课程与实践教学责任教师的规定”与附件“4 个本科专业的专业自评报告（修订版） ” 。现任专职教师的培养工作成绩见附件 1“信息工程学部专职教师 2006-2010年统计表” 。4 4、确定本学部重点课程建设的目录，并制定建设进程表。、确定本学部重点课程建设的目录，并制定建设进程表。（1）确定本学部重点课程建设计划信息工程学部 2010 年重点课程建设课程是：大学计算机基础；程序设计基础（VB）（专科）；Java 程序设计（本科）；Java 程序设计（专科）重点课程建设方案及实施目标见 4 门“重点课程建设申报书
8、” 。2010 年，按学院教务部建设要求，4 门重点课程的电子文档已上传学院重点课程建设网站。已达到 2010 年重点课程建设实施目标。5 5、编制本学部、编制本学部 3 3 年期实验实训基地建设规划年期实验实训基地建设规划（1）校内实习、实验室建设2010 年，信息工程学部已完成并上报：“软件综合实验室建设申报书”与“网络工程实验室建设申报书” ，实验室建设申报书见附件。考虑到学院实验室建设经费，信息工程学部没有上报“电子商务综合实验室建设申报书” ，电子商务综合实验可借助于“软件综合实验室” 。（2）校外实训、实习基地建设2010 年，信息工程学部签实习协议书的企业有：武汉软帝信息科技有限
9、公司、武汉博众创新信息科技有限公司、武汉网商动力教育科技有限公司、武汉航天远景科技有限公司。2011 届毕业生在校外实习基地实习见附件 2“信息工程学部 2010 年校外实训、实习基地建设情况的说明” 。（二）（二）教学管理与科研工作教学管理与科研工作1 1、教学资料齐全，教学、教学资料齐全，教学管理工作规范工作规范（1）教学管理规范，教学资料齐全学校教学规章制度有：教师教学工作规范（试行） 、课程考核管理工作规定（试行） 、教学事故认定与处理办法（试行） 、专职教师工作量及课酬核算办法（试行） 、课程档案建设管理办法、教师评教实施办法（试行） 、学生评教实施办法、教师调课管理办法、主要教学环
10、节质量标准。学校教学部与督导办还有：督导评教制度、教学期中检查制度等。2010 年，在学院正确领导和教务部的指导下,信息工程学部严格执行学校教学规章制度，效果明显，教学文件齐备，课程教学档案完整。教学信息在规定时间内传送，无信息错误。为此，信息工程学部制订了学部的有关教学管理制度，制订的有关教学管理制度见附件：附件 3：信息工程学部各专业理论课程与实践教学责任教师的规定附件 4：信息工程学部综合性软件课程设计指导教师工作规范附件 5：信息工程学部毕业设计（论文）指导工作意见附件 6：信息工程学部教研活动的规定（试行）附件 7：信息工程学部各级行政岗位工作职责（试行）附件 8：信息工程学部教学文
11、档工作流程的规定（试行）（2）定期召开教学教研活动信息工程学部教学教研活动的要求及执行情况见附件 6“信息工程学部教研活动的规定（试行） ” ，教研活动的主题及内容见学部、系、教研室“教研活动纪录本” 。（3）兼职教师管理执行情况2010 年信息工程学部已没有再聘任兼职教师。（4）课程档案、实践环节档案建设符合学院管理规定信息工程学部课程档案、实践环节档案建设的要求及执行情况见附件4“信息工程学部综合性软件课程设计指导教师工作规范” 。执行情况符合学院管理规定。（5）课程试卷、毕业论文（设计） 、毕业实践报告等批阅符合学院管理规定信息工程学部课程试卷、毕业论文（设计） 、毕业实践报告等批阅的要
12、求及执行情况见附件 5“信息工程学部毕业设计（论文）指导工作意见” 。执行情况符合学院管理规定。信息工程学部本科专业学生的毕业论文（设计）选题理论联系实际，以应用性研究为主，与学科发展或社会实际紧密结合，符合培养目标要求，达到综合训练的目的。论文（设计）规范，质量较高。信息工程学部2010 届 4 名本科专业学生的毕业论文被湖北省教育厅评为“湖北省本科生优秀学士学位论文” 。其中，计算机科学与技术专业学生 3 名，信息管理与信息系统专业学生 1 名。（6）信息工程学部无教学管理类事故2 2、教师因个人原因调课的调课率较低、教师因个人原因调课的调课率较低据教务部的提供的统计数据，信息工程学部每学
13、期专职教师因个人原因调课总次数与学部总课堂数之比：2009-2010 学年第 2 学期调课率 10.5%；2010-2011学年第 1 学期调课率 2.3%；2010 年调课率 6.2%。3 3、教学事故零发生率教学事故零发生率据教务部的提供的统计数据，2010 年信息工程学部没有任何教学事故发生。4 4、毕业生双证书、毕业生双证书”率与英语通过率基本达标率与英语通过率基本达标目标责任书要求：2011 届毕业生“双证书”率本科不低于 5%、专科不低于10%；2010 届毕业生英语通过率本科四级不低于 60%、专科三级不低于 70%。信息工程学部本科“双证书”率 3.3%；专科“双证书”率 10
14、.3%；本科四级英语通过率 59.16%、专科三级英语通过率 68.91%。5 5、科研、教研、重点课程建设项目申报达标、科研、教研、重点课程建设项目申报达标2010 年，信息工程学部专职教师在研的科研、教研、重点课程建设项目 8项，其中，湖北省教育厅科学研究项目重点项目 1 项（参研） ；院级教研项目 3项；重点课程建设项目 4 项。见附件 1“信息工程学部专职教师 2006-2010 年统计表” 。2010 年，信息工程学部申报院级教研项目 3 项。6 6、专职教师人均发表与专业相关的论文较多、专职教师人均发表与专业相关的论文较多2010 年，信息工程学部教师独撰或以第一作者身份在正式刊物
15、发表与专业相关的论文 21 篇。见附件 1“信息工程学部专职教师 2006-2010 年统计表” 。专职教师人均发表与专业相关的论文较多。7 7、完成本科专业自评工作，确保专业评估达到合格、完成本科专业自评工作，确保专业评估达到合格在 2010 年，城市学院的专业评估工作开展以来，信息工程学部有关同志利用休息时间加班，为评估材料的整理与撰写倾注了大量心血，有关材料在院内评估中总体评价较好，通过院内评估，4 个本科专业达到合格。见信息工程学部 4 个本科专业的“专业自评报告” 。（三）党建与学生工作（三）党建与学生工作1 1、党建与宣传工作、党建与宣传工作（1）学部各级党团组织及工会组织健全，2
16、010 年，学部工会活动 3 次：2个教工党支部党组织活动共计 16 次。每次活动有记录。（2）在校学生党员比例 12.29%；不计毕业班学生的学生党员比例 2.69%。（3）全年在学院报刊或校园网发稿量 33 篇。2 2、学部领导班子团结、分工合作、工作谐调、学部领导班子团结、分工合作、工作谐调学部领导班子团结，无相互排斥各自为政现象；教风、学风与工作作风建设有方案有行动。见附件 9“信息工程学部党总支 2010 年工作总结” 。3 3、学生到课率平均值较高、学生到课率平均值较高根据“学工简报”公布的数据，2010-2011 学年第 1 学期抽查非毕业班学生到课率平均值 95.23%；根据院督导办抽查，2010-2011 学年第 1 学期（含毕业班）学生到课率平均值 93%；根据院督导办的统计数据，为各学部学生到课率平均值最高。4 4、学生违纪率低、学生违纪率低2009-2010 学年第 2 学期学生违纪率（等级处分以上）0.17%；2010-2011学年第 1 学期学生违纪率 0.14%。5 5、毕业生就业率、毕业生就业率根据毕办公布的数据，2
