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1、 PP 考资料网http:/资料分享平台吉林省吉林省 20082008 年初中毕业生学业考试语文试卷年初中毕业生学业考试语文试卷一、积累与运用（一、积累与运用（1212 分）分） 在下面的田字格中端正地书写名句和对联。（书写 1 分，第 1-6 题每句 1 分，第 7 题 2 分 ） 1、 蒹葭苍苍，。所谓伊人，。（诗经蒹葭） 2、 ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） 3、 无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙） 4、 ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） 5、 诗人韩愈像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在早春呈水部张十八员外中用 “，”两句诗想象地描绘了雨后春草初生的色彩，让 我们懂得只有细心
2、观察，才能妙笔生花。 6、 我们诵读古文，与先贤对话，和智者交流，能获得有益的人生启示。周敦颐爱莲说 中的“，”告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的 现实生活中坚守高尚的节操。 7、 今天距奥运会开幕还有 47 天，祥云火炬不久将传递到我省。查干湖、净月潭、松花 江、长白山山山水水洋溢喜悦之情。为迎接圣火的到来，学校组织征联活动，请 根据所给出的上联对出下联。（下联中要有我省山川名胜的名称） 上联：迎奥运，松花江江水欢笑； 下联：，。 二、阅读（二、阅读（4848 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（1515 分）分） （甲）阅读下文，回答问题。（甲）阅读下文，回答问题。（1010
3、分）分）桃花源记桃花源记陶渊明 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人
4、各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往 ，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（1 分 ） 9、解释下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( ) 10、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表 达的意思相近？（2 分）PP 考资料网http:/资料分享平台11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描
5、绘的却是另外一番图景，这寄寓了 他什么样的愿望？（2 分）12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请 你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3 分 ）(乙)阅读下文，回答问题。（5 分） 江天一传（节选）江天一传（节选） 汪琬 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰： “士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六 ，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇 伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。 13、文中
6、“尝语人曰”中“语”的意思是： 。（1 分） 14、请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。（2 分）15、请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话 的理解。（2 分）（二）现代文阅读（28 分） 阅读下文，回答问题。 会唱歌的火炉会唱歌的火炉 迟子建迟子建 我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了， 雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖 ，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我
7、们就得跟着大人上山拉柴火。 拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土 路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路 上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它 的人很零星。 我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲惫的样子 。它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否 则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精打采的， 你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢? 我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。姐姐是个干活实
8、在的孩子，所以父亲每次都要 带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时 不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发 ，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格 外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口 哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，PP 考资料网http:/资料分享平台它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树，比如落叶松、白桦 、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞
9、树和青色的水冬瓜树。父 亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这，我 们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着 ，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟 “笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过 ，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不 多。往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我 就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出 去。把倒木扛到放
10、置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了， 就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动!”那语气带着几分委屈。姐姐 呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。 所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子矮，完全是因为小的时候扛木头给压的。言下 之意，我比她长得高，是由于愉懒的缘故。为此，有时我会觉得愧疚。 冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都 觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘 黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟
11、开始 用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到 火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲 发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以， 一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我， 说我是只又懒又馋的猫。 天越冷，火炉吞吃的柴火越多。我常想火炉的肚子可真大，老也填不饱它。渐渐地， 我厌倦去山里了，因为每天即使没干多少活，可是往返走上十几里雪路后，回来后腿脚也 酸痛了。我盼着自己的脚生冻疮，那样就可以理直气壮地留在家里了。可我知道生冻疮的 滋味不好受，于
12、是只好天天跟着父亲去山里。 现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬 日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火 炉中“噼啪劈啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声， 火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦 。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。 所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离 了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声 在我心中永远不会
13、消逝!（选自迟子建散文 ） 16、给下列词语中加点的字注音。（2 分）（1）帷幕（ ） （2）装载（ ） （3）愧疚（ ） （4）接触（ ） 17、“我们家拉烧柴是镇上最本分的人家”一句中“本分”是什么意思？从我们家拉烧柴 的“本分”做法中可以看出父亲具有什么样的优秀品质？（3 分）18、文中“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释 放温暖”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4 分）19、第三段在文中是如何起到承上启下作用的？（3 分）20、不倦歌唱的火炉陪伴“我们”度过漫长的冬季，但拉柴却充满了艰辛。请谈谈艰辛的 具体表现。（至少答出四方面）（4
14、 分）PP 考资料网http:/资料分享平台21、劳动是艰辛的，“我”却从中感受到了快乐。从“我”在寻找风倒木时表现出来的“ 贪玩”中可以看出“我”是个什么样的孩子？（3 分）22、作者把取暖的火炉比喻成“有着金嗓子的歌手”，蕴含了什么样的深意？（4 分）23、作者追忆少年往事，从中领悟到深刻的人生哲理。其中哪一点引发了你更深入的思考 ？请结合生活实际谈谈你的感悟。（5 分）（三）名著阅读（三）名著阅读（5 5 分）分） 24、学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请 你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出 推荐理由。（
15、5 分） 推荐的名著是： 这本书的主要内容是： 这本书在语文学习上给我最大的帮助是： 三、写作（三、写作（6060 分）分） 25、以下两个作文，任选其一。 作文（1）题目：永远的歌声永远的歌声作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任 ，什么叫人民教师。 记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死 死护住桌子下的学生。 记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然 地选择了把生的机会留给了学生。 记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦 的转移学生。 我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师 的职责。 而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经 不懂“师生”二字的真正含义，
