九年级人教版历史前十课提纲

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1、九年级人教版历史前十课提纲九年级人教版历史前十课提纲第 1 课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。 （母系“只知其母，不知其父” ，妇女在社会中占主导地位。父系“既知其母，又知其父” ，男子在经济中占主导地位）第 2 课：大河流域人类闻名的摇篮1、世界上最

2、古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。2、约从公元前 3500 年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前 3000 年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。4、公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带） ，建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世

3、界现存古代第一部比较完备的成文法典。5、约公元前 2500 年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ” 。第 3 课：西方文明之源1、西方文明之源希腊、罗马2、公元前 8 世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前 6 世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 （全体成年男性公民才有权参政）3、公元前 509 年，罗马建立了共和国。公元前 27 年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗

4、马帝国的灭亡（476 年）标志着西欧奴隶社会的结束。第 4 课：亚洲封建国家的建立1、5 世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。2、7 世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。3、7 世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。4、622 年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把 622 年定为

5、伊斯兰教历元年。5、630 年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632 年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。第 5 课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ”反映的是当时西欧社会等级森严。2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。3、10 世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。5、东

6、罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15 世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。第 6 课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。2、公元前 5 世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。4、公元前 27 年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到 2 世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类

7、生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。第 7 课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。2、 “阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。3、意大利人马可波罗在元朝的时候旅居中国长达 17 年之久，并在元朝朝廷中担任官职。回国后，他口述马可波罗

8、行纪一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。第 8 课、第 9 课：古代科技与思想文化（一） 、 （二）1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000 年左右。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。3、佛教：公元前 6 世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩悉达多（即释迦牟尼） 。佛教宣扬“众生平等” ，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从” 。公元前 3 世纪，印度阿育王在位时，佛教由了很大发展，并向外传播。4、基督教：1 世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说耶稣就是“救世主” 。现在通用的公元纪年，就是以传说中的

9、“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。5、伊斯兰教：7 世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为穆斯林，它们的经典是古兰经 。6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。（阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。 ” ）7、 荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是俄底浦斯王 。9、 天方夜谭是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。11、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。