《牛津译林版三年级下册英语导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版三年级下册英语导学案（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备课日期 年 月 日 上课时间 年 月 日 第 1 课时 总第 1 课时课题 说、会读单词：E,说、会读、会写单词：说、会读句型：to to do 及回答 I 说、会读单词：E,说、会读、会写单词：说、会读句型：to to do 及回答 I 流程 学 习 内 容 补充与调整自学预习a ets 生二年级学过这首小诗，通过课前欣赏，激起学生记忆里的知识：We ow :Im :to to to 出示句子：to 此难度有所降低）T:We 且教读is Its 且教读T:well : We m at 出示 We m 提示学生用 示学校图片：ere at is o :I I to 出示课文插图T：i. s
2、a 且板书：程表，时间表 do 动画，寻找问题的答案在黑板上的翻板上翻，并且学习新单词例如:这一部分教学内容：单词新授：an 生翻单词板 A: is :Its ：is :ts T:do : 读单词：do :法教授单词： 展示 in 译句子1. 欢迎回到学校。你们的课程表在哪里？2. 你喜欢什么课？我喜欢音乐和科学。它有趣。教学反思学生能够熟练掌握所学单词,并能听、说、做 s 是还要加强动词 in、读音。备课日期 年 月 日 上课时间 年 月 日 第 2 课时 总第 2 课时课题 说、会读单词：E,说、会读、会写单词：说、会读句型：to to do 及回答 I 说、会读单词：E,说、会读、会写单
3、词：说、会读句型：to to do 及回答 I 流程 学 习 内 容 补充与调整自学预习 S:ow S:Im :to S:to S: We m at do S: I 词新授：do I ou ou Its出示 把线索用直线划出来。给学生时间自读课文，找出问题的答案by to Its s PE 成问题的回答提示内容T:生回答问题，并且全班读句子，加深对新知的印象教读新词：趣，快乐he is it 组讨论与交流展示T:to 且拼读：s go to ets go to s go to We 且强调语音语调T：s to 意语音语调。以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。T：to in so ets ets s s to ets 且强调语音语调T：s to 意语音语调。以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。质疑拓展 a it in )学生完成课程表。(2)do 2)学生完成课程表。(2
