《2015考研南开大学生命科学学院843植物学考研大纲考研真题解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015考研南开大学生命科学学院843植物学考研大纲考研真题解析（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定向保录】1育明教育天津分校育明教育天津分校20152015年年天津地区天津地区1515所高校所高校考研辅导必备考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦天津分校地址南京路新天地大厦20072007专注考研专业课辅导专注考研专业课辅导8 8年年天津地区专业课辅导第一品牌天津地区专业课辅导第一品牌天津分校天
2、津分校王老师王老师与大家与大家分享资料分享资料育明育明教教育育，创创始于始于 20062006 年年，由北京大由北京大学学、中中国国人民大人民大学学、中央中央财经财经大大学学、北京外北京外国语国语大大学学的的教教授投授投资创办资创办，并并有北京大有北京大学学、武、武汉汉大大学学、中、中国国人民大人民大学学、北京、北京师师范大范大学复学复旦大旦大学学、中央、中央财经财经大大学学、等知名高校的博士和、等知名高校的博士和硕硕士加士加盟，是一盟，是一个个最具最具权权威的全威的全国国范范围内围内的考的考研研考博考博辅导辅导机机构构。更多。更多详详情可情可联联系系育明育明教教育天津分校育天津分校王老王老师
3、师。20152015 考考研研南南开开大大学学生命科生命科学学学学院院 843843 植物植物学学考考研研大大纲纲考考研真题研真题解析解析14 年年 843植物学考试大纲植物学考试大纲一、考试目的一、考试目的本考试是生命科学学院全日制科学学位硕士研究生的入学资格考试。二、考试的性质与范围二、考试的性质与范围 本考试是测试考生植物学水平考试。 考试范围将以种子植物的解剖学和分类学部分为本门 考试的主要考试内容。三、考试基本要求三、考试基本要求 1. 具备一定的生物学背景知识。 2. 具备较强的中文表达和论述能力。 3、具备一定的植物学专业词汇（拉丁学名）的认知能力。2 2 / 1616 【育明教
4、育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定向保录】2四、考试形式四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的原则， 强 调考生植物学的理论和实践技能。试题分类参见“考试内容一览表”。五、考试内容五、考试内容 本考试包括四个部分：基本概念、判断题、简答题、论述题，总分 150 分。 基本概念基本概念 这部分一般出 30 个左右概念，约
5、占 60 分，内容包含对种子植物生长发育过程中的亚显微结构（细胞器 水平）、显微结构（细胞、组织水平）和个体宏观结构（用肉眼或借助放大镜可视）中涉及的基本概念或 名词进行解释。种子植物的个体发育是从种子开始的，在以后的生长发育过程中，出现了生根、长(茎)叶、 开花、结实等一系列生长发育，这些都需要用规范的植物形态解剖学的概念加以描述。 判断题判断题 这部分约占 10 分左右，主要考察考生对于植物识别的基本能力。内容从生活中常见的植物到常用的药 用、典型花卉植物、部分野生资源植物，由浅入深。对于植物有兴趣的同学和注重植物学知识平累的考生 应该不难回答。 简答题简答题 这部分约占 50 分。内容包
6、括植物解剖和植物分类中涉及的一些基本知识。出题形式内容比较灵活，特 别是真对植物解剖学中的不同类群（如裸子植物、被子植物；草本、木本；双子叶、单子叶；初生构造、 次生构造）间解剖结构的比较、植物分类学中的相近科特征的比较等基本科学问题，以简答形式提出。 论述题论述题 这部分约占 30 分。内容主要考察综合分析问题能力。从植物学的整体、宏观或微观相结合综合考查。 这部分内容需要考生有一定综合能力，各教科书或各章节的开始和结尾部分，常常是对相关内容的概述和 总结，考生在系统学习各章节各论的基础上，认真学习诸如绪论或各章的开始和结尾，有助于这部分内容 的解答。答题和计分答题和计分要求考生用钢笔或圆珠
7、笔做在答题卷上。汉语写作与百科知识考试内容一览表汉语写作与百科知识考试内容一览表序号题型题量分值时间 （分钟）3 3 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定向保录】31基本概念30 个名词概念60302判断题一段出 20 种栽培或野生植物10303简答题一般出 5-6 个简答题50704论述题一般出 1-2 个论述题3050共计：150180人其
8、实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。不可否认，每个人身上都会有好习惯和坏习惯，正是这些好习惯，帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上，好的学习习惯是有共通之处的。在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。1.制定科学合理的复习计划每个人的学习情况不一样，复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依也会更好。此外，在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科
9、目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。4 4 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定向保录】42.及时完成规定的学习任务制定完复习计划之后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求
10、自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做， 可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况， 有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，千万不要当“明日复明日，明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎”的蹉跎先生。3.做好笔记在认真复习、听辅导讲座的同时，一定要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要的时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的 30%，一字不落的记也只能掌握 50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书
11、上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的 80%.4.尝试回忆与反复识记相结合我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的5 5 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定
12、向保录】5内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。尝试回忆的方法还可以在你出去散步或者上卫生间的时候使用：在头脑里问自己几个关于刚才识记内容的问题，要求自己回答。如果回答不出来，回到自习室后的时候马上翻看书或笔记将之记下来。这就好比牛反刍那样，虽然将食物吃下去，其中可能有“夹生”的东西，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。尝试回忆是一种积极主动的思维活动，需要注意力高度集中、动脑筋思考。将所学的知识在大脑中“重现”，使其显得突出、显眼、深刻，自然起到巩固强化记忆的作用。经常这样回忆，不仅记忆力大增，而且还能养成爱动脑筋的
13、好习惯。此外，回忆是复习成果的无声表达，如果表达不出来，自然会很着急地看书、翻笔记，自觉地把遗忘的部分作为重点来看。这样看书和整理笔记就有了更明确的目的，积极性也自然得到了提高。5.过度学习 150%有的同学可能想，为了增加我们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好：“熟能生巧”嘛！但是，考研的知识点确实太多了，我们没不可能有足够无限多的时间来进行反复的、不间断的记忆。并且即使有足够无限多的时间供我们记忆，我们也可能会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化， 使学习程度达到
14、 150%， 记忆效果最佳。6 6 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/http:/ 开设课程开设课程：【网络函授班】网络函授班】 【精品小班】【精品小班】 【高端一对一】【高端一对一】 【状元集训营】【状元集训营】 【定向保录】【定向保录】6即过度学习 150%时效果最佳，如果超过了这个限度，就是很不经济的，因为过度学习太多，会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下，学习时间越长，越学习不进去，从而导致“报酬递减”现象，记忆效果自然就不好。6.充分利用好醒来后和临睡前的时间心理学研究表明：在
15、记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以， “醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。睡前的这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律可知，对于 24 小时以内接触过的信息，我们能保持 34%的记忆， 这时稍加复习便可恢复记忆。 加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外，根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，则整个上午都会记忆犹新。7.不同科目交叉复习很多同学在学习与制订复习计划时，总是喜欢半天或一天复习一个科目，而且一下复习很长时间，其实这样做是不科学的。研究表明，内容的相似性越大，7 7 / 1616 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站官方网站：http:/h
