《三门中学开展“素质教育月”活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三门中学开展“素质教育月”活动实施方案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三门中学开展三门中学开展“素质教育月素质教育月” 活动实施方案活动实施方案为推动素质教育深入开展，促进学生全面发展，根据县教育局关于开展2013 年全县中小学“素质教育月”活动的通知（于教字201339 号）文件精神，围绕“素质教育”这一主题，遵循教育规律、青少年学生年龄特点和成长需求，结合我校实际情况，充分挖掘现有资源，制定三门中学开展“素质教育月”活动实施方案，具体方案如下：一、 成立领导小组组 长：陈会海 副组长：谢文彬成 员：温小华 肖 明 刘露华 肖章明 谢跃奉 肖春阳 钟福荣高新连 肖龙秀 黄秀芬 赖庚福 肖大毛 各班主任二、 活动时间:2013 年 5 月至 10 月三、活动对象
2、全校学生四、活动方式紧扣主题，结合实际，遵循教育规律和学生年龄特点，在深化基础教育课程改革，紧紧把握学科教育、课堂教学素质教育主渠道、主阵地的基础上，精心设计和组织开展小发明、小创造、摄影、参观访问、主题作文和社会调查、公益劳动等形式新颖、吸引力强、丰富多彩的活动，鼓励学生走出课堂、走出校门，让学生通过实践发现并提出问题，不断培养学生的实践能力和创新精神，不断提高学生的科学素养和分析解决问题的能力，激励学生主动探索、发现新知、探寻真理，让学生在实践中学会创新，在创新中强化实践。五、活动内容：1、与语文教研组一起开展读书月主题活动，举行“文明与美丽”主题征文，通过主题活动让学生感受国学，诵读经典
3、，开发潜能，培养学生的文学素质。2、利用暑期观察生活中的物理和化学，与理化教研组联手开展“小制作、小发明”活动，通过宣传动员，佂集作品，评选等过程，发掘学生的想像力、创造力，动手能力，丰富他们的课余生活，让他们在“小制作、小发明”活动中感受到快乐和自信。3、从网络中选择丰富的文史知识、历史人物知识、科普知识、军事知识，利用校园宣传栏活或多媒体进行展览，既丰富充实了学生课外知识，又扩大了学生的视野。培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生“实践与创新”的能力。4、举行文体活动和竞赛。在五月进行五四歌咏比赛，广播操比赛。并不定期举行拔河比赛，组织学生爬山，外出活动。丰富他们的课余生活，培
4、养学生的集体荣誉感。5、 各部门成立各类兴趣小组，把一些有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生“实践与创新”的能力。六、组织实施1、宣传发动阶段（5 月）。充分利用广播室、宣传栏等阵地进行教育宣传发动，布置各班级开展“素质教育月”主题活动的有关事项。并且举行歌咏比赛和广播操比赛，粉笔字和硬笔比赛2、学习实践阶段（6 月9 月）。（1）与理化生教研组联手开展“小制作、小发明”活动，实施宣传动员，佂集作品，评选等过程。（2）各年级组织指导学生阅读文明与美丽，在此基
5、础上撰写读书日记或读后感。（3）成立各类兴趣小组，在原有兴趣小组的基础上实施“实践与创新”主题活动。（4）分组分类进行各项目的比赛活动。3、成果展示阶段（10 月上旬）。对活动开展情况进行全面总结，对活动先进班级与个人进行表彰，并将总结报告上交县教育局教育股。七、活动要求1、各年级要认真落实“素质教育月”活动的要求，结合实际，积极组织学生开展多种形式的社会调查和实践活动，为培养学生的创新精神和实践能力营造支持、鼓励与开放的环境，促进学生全面的发展。2、各部门要组织教师精心指导学生根据要求进行活动，让学生学会观察，善于思考，通过亲身体验了解家乡和祖国的新变化，培养学生发现问题和解决问题的能力，树立正确的科学态度和社会责任感。三门中学2013 年 3 月
