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1、第第 4 次作文训练次作文训练 第第 1 页页第第 4 次作文训练次作文训练 以以“学人说话与唱自己的歌学人说话与唱自己的歌”为话题写一篇文章为话题写一篇文章八哥被人来调教之后，便会八哥被人来调教之后，便会模仿模仿人的声音，翻来人的声音，翻来 覆去地说那覆去地说那学来学来的几句话。可它听见庭前的蝉在的几句话。可它听见庭前的蝉在 高歌，高歌， 却讥笑蝉不会说话。蝉说：却讥笑蝉不会说话。蝉说：“你虽然会学人说话，说的你虽然会学人说话，说的 却却完全不是你自己的话完全不是你自己的话，而我，而我唱的却是我自己的歌唱的却是我自己的歌呀！呀！”你从这则寓言故事中可以联想到什么？从中得到你从这则寓言故事中可
2、以联想到什么？从中得到 什么启迪？请就什么启迪？请就“学人说话与唱自己的歌学人说话与唱自己的歌”这个话题写这个话题写 一篇文章。一篇文章。话题分析：话题分析： 学别人说话：学别人说话： （1）模仿、学习，学有所得，有长进）模仿、学习，学有所得，有长进 （2）没有自己的个性，失丢本色，失去自我，不会创）没有自己的个性，失丢本色，失去自我，不会创 新新 唱自己的歌：唱自己的歌： （1）保持自己的本色，坚持独立，勇于创新）保持自己的本色，坚持独立，勇于创新 （2）不能闭关自守、固步自封、保守）不能闭关自守、固步自封、保守 【好题目好题目】 青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝 第第 4 次作文训练次作文
3、训练 第第 2 页页撑起自己的一片天空撑起自己的一片天空 唱自己的歌，走自己的路唱自己的歌，走自己的路 【正确审题，好的立意正确审题，好的立意】 本话题属于关系型，可以分解为以下四种形式。本话题属于关系型，可以分解为以下四种形式。 一是依存型，学人说话和唱自己的歌是互相依存的；一是依存型，学人说话和唱自己的歌是互相依存的； 例例 1：学会模仿，保持特色。学会模仿，保持特色。 例例 2：站在巨人的肩膀上，往往可以看得更远，可：站在巨人的肩膀上，往往可以看得更远，可 以减少许多困难与挫折，但不要忘记给自己开辟一条符以减少许多困难与挫折，但不要忘记给自己开辟一条符 合自己的路。合自己的路。 二是取舍
4、型，舍弃二是取舍型，舍弃“学人说话学人说话” ，做到，做到“唱自己的歌唱自己的歌” ； 例例 1：佛曰：佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。一花一世界，一叶一菩提。 ”世间万世间万 物都具有自己的小宇宙，所以每一样东西都能活出自己物都具有自己的小宇宙，所以每一样东西都能活出自己 的精彩。学会唱自己的歌，生命才会有意义个性。的精彩。学会唱自己的歌，生命才会有意义个性。 （黄（黄 志鸿志鸿一花一世界一花一世界 ）例例 2：不必羡慕别人，我们有自己的路，相信自己，：不必羡慕别人，我们有自己的路，相信自己， 我们也可以走出一条不一样的路，一条成功的路，一条我们也可以走出一条不一样的路，一条成功的路，一条
5、让人羡慕的路。让人羡慕的路。 三是主次型，三是主次型， “学人说话学人说话”是次要的，是次要的， “唱自己的歌唱自己的歌”是是 主要的；主要的；第第 4 次作文训练次作文训练 第第 3 页页例如：例如：模仿与学习固然重要，但我们不能一味地模模仿与学习固然重要，但我们不能一味地模 仿，我们更应该勇于思考，敢于创新，唱自己的歌。仿，我们更应该勇于思考，敢于创新，唱自己的歌。四是条件型，只有在四是条件型，只有在“学人说话学人说话”的基础上，才能的基础上，才能“唱唱 好自己的歌好自己的歌” 。 例例 1：学人说话就是为了更好地唱自己的歌。学人说话就是为了更好地唱自己的歌。 ）例例 2：今天今天“学人说
6、话学人说话”是为了日后更好的唱出优是为了日后更好的唱出优 美动听的歌。美动听的歌。 【好的开头好的开头】 1.用用故事故事引入，亮出中心观点。引入，亮出中心观点。 例例 1： 当蝉被讥笑的时候，蝉说：当蝉被讥笑的时候，蝉说：“我唱的是我自己的歌。我唱的是我自己的歌。 ”一句如此平淡的话却道出了做人的道理一句如此平淡的话却道出了做人的道理走自己的走自己的 路，让别人说去吧！路，让别人说去吧！（邹文彬）（邹文彬） 例例 2： 一味模仿而不知创新，这是束缚八哥的一味模仿而不知创新，这是束缚八哥的“圈子圈子” ； 一生只知道一种活法，固步自封，这是制约蝉的一生只知道一种活法，固步自封，这是制约蝉的“圈
7、子圈子” 。两者皆不可取。两者皆不可取。 （陈浩）（陈浩） 例例 3： 八哥与蝉的故事中，八哥因为只会八哥与蝉的故事中，八哥因为只会“学人说话学人说话”而而 丧失自我；蝉就因为坚持丧失自我；蝉就因为坚持“唱自己的歌唱自己的歌”而显得有自我而显得有自我第第 4 次作文训练次作文训练 第第 4 页页意识，知道什么是自己应该坚持的。意识，知道什么是自己应该坚持的。 “学人说话与唱自学人说话与唱自 己的歌己的歌” ，我们看来，学人说话是为了更好地唱自己的，我们看来，学人说话是为了更好地唱自己的 歌。歌。2. 揭示话题的比喻义揭示话题的比喻义，亮出中心观点。，亮出中心观点。 例如：例如：学人说话与唱自己
8、的歌，一是模仿，一是展学人说话与唱自己的歌，一是模仿，一是展 示自己的个性。模仿，你只能收获知识，但你不能展示示自己的个性。模仿，你只能收获知识，但你不能展示 自我；模仿，你只能得到赞赏，但你不能真正成功。自我；模仿，你只能得到赞赏，但你不能真正成功。我我 们不能一味模仿，要寻找自我，创出自己的新天地。们不能一味模仿，要寻找自我，创出自己的新天地。3. 用用名言名言引入，亮出中心观点。引入，亮出中心观点。例如：例如：希腊哲学家曾说：希腊哲学家曾说：“世界上没有两片相同的世界上没有两片相同的 叶子。叶子。 ”茫茫人海，川流不息，我们是人海中的一滴，茫茫人海，川流不息，我们是人海中的一滴， 生命树
9、上的一叶。为了实现自己的人生价值，生命树上的一叶。为了实现自己的人生价值，我们应在我们应在 生命的舞台上走自己的路，唱自己的歌。生命的舞台上走自己的路，唱自己的歌。4. 用排比比喻等修辞手法，亮出中心观点。用排比比喻等修辞手法，亮出中心观点。【好的主体文段好的主体文段】例一：例一： 日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境，松下并日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境，松下并 没有继续研发与别人一样的插座没有继续研发与别人一样的插座（有（有“模仿模仿” ，模仿写，模仿写第第 4 次作文训练次作文训练 第第 5 页页出具体事物）出具体事物） ，而是造出两用插头，而是造出两用插头（有（有“创新、个性创新
10、、个性” ， 创新也写出具体事物）创新也写出具体事物） 。就因为没有一味的模仿别人，。就因为没有一味的模仿别人， 松下的产品大受欢迎，企业更从此走上了轨道。松下的产品大受欢迎，企业更从此走上了轨道。 （有分（有分 析，分析紧扣话题）析，分析紧扣话题）人要从没路的地方走出一条路来，人要从没路的地方走出一条路来， 不要泯灭了自己的个性，一味的模仿别人。不要泯灭了自己的个性，一味的模仿别人。 （有延展，（有延展， 把例子含义深化）把例子含义深化）唱自己的歌，要敢于思考，勇于创新。唱自己的歌，要敢于思考，勇于创新。 （有中心，（有中心， 中心扣话题）中心扣话题）例二：例二： NBA 著名球星科比著名球
11、星科比布莱恩特入行时被誉为布莱恩特入行时被誉为“球王球王” 乔丹的接班人，很多数据也显示了两者的确有相似之处。乔丹的接班人，很多数据也显示了两者的确有相似之处。 但科比并没有朝着模仿的方向前进但科比并没有朝着模仿的方向前进（没有（没有“模仿模仿” ） ，相，相 反，他按照自己的球风去发挥反，他按照自己的球风去发挥（有（有“创新、个性创新、个性” ） ，逐逐 渐成为今天伟大的渐成为今天伟大的 NBA 球星。不要被他人的影响、外球星。不要被他人的影响、外 界的压力拉进影子的黑暗中，我们才有希望在昏暗中展界的压力拉进影子的黑暗中，我们才有希望在昏暗中展 现自己的一点光。现自己的一点光。 （联系自身，
12、深化例子的含义）（联系自身，深化例子的含义）做人始终要像蝉一样，唱自己的歌，才能体现自己做人始终要像蝉一样，唱自己的歌，才能体现自己 的价值。的价值。 （分论点，紧扣话题）（分论点，紧扣话题）例三：例三： 走自己的路，不必羡慕别人的位高权重，只需做好走自己的路，不必羡慕别人的位高权重，只需做好第第 4 次作文训练次作文训练 第第 6 页页本职工作。本职工作。 （分论点）（分论点） 据说，克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工。她据说，克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工。她 说：说：“我的工作同叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收我的工作同叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收 拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫
13、。每个人都是在做好拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好 自己该做的事。自己该做的事。 ” （简要叙例（简要叙例） 不受世俗观念的羁绊，以一种豁达而坦荡的心胸来不受世俗观念的羁绊，以一种豁达而坦荡的心胸来 面对社会和人生，淡泊名利，宠辱不惊，尽职尽责地做面对社会和人生，淡泊名利，宠辱不惊，尽职尽责地做 好自己该做的事，唱自己的歌，一样能够体现自己的人好自己该做的事，唱自己的歌，一样能够体现自己的人 生价值。生价值。 （紧扣话题进行分析）（紧扣话题进行分析） （戴新城）（戴新城）例四：例四： 走自己的路，唱自己的歌，这是一种不屈服于命运，走自己的路，唱自己的歌，这是一种不屈服于命运，
14、敢于抗争的勇气。敢于抗争的勇气。 （分论点）（分论点） 出生在偏僻的小山村，这是小女孩的无奈。原本她出生在偏僻的小山村，这是小女孩的无奈。原本她 该像其他村民一样，一生躬耕于山区。然而，当导演来该像其他村民一样，一生躬耕于山区。然而，当导演来 挑选演员之际，她却鼓起勇气，挺身而出。于是，魏敏挑选演员之际，她却鼓起勇气，挺身而出。于是，魏敏 芝，这个可能被湮灭于穷乡僻壤的名字，因电影芝，这个可能被湮灭于穷乡僻壤的名字，因电影一个一个 都不能少都不能少而传遍了大江南北。而传遍了大江南北。 （简要叙例）（简要叙例） 没有与命运抗争的勇气，魏敏芝又怎能实现自己的没有与命运抗争的勇气，魏敏芝又怎能实现自
15、己的 梦想？正是这份执着与勇气，把她推上了众人瞩目的银梦想？正是这份执着与勇气，把她推上了众人瞩目的银 幕，并且在之后的日子里陪伴她走在熠熠生辉的星光大幕，并且在之后的日子里陪伴她走在熠熠生辉的星光大 道上，走出了一条属于她自己的路。道上，走出了一条属于她自己的路。 （紧扣话题进行分（紧扣话题进行分第第 4 次作文训练次作文训练 第第 7 页页析）析） 例五：例五： 如果你是纯朴的，就不要刻意追求时尚，唱自己的如果你是纯朴的，就不要刻意追求时尚，唱自己的 歌，让你的纯朴放射最亮的光芒；歌，让你的纯朴放射最亮的光芒； 如果你是聪明的，就不要刻意掩饰智慧的闪烁，唱如果你是聪明的，就不要刻意掩饰智慧
16、的闪烁，唱 自己的歌，让你的智慧成就梦想；自己的歌，让你的智慧成就梦想； 如果你是沉静的，就不要刻意显示张扬，唱自己的如果你是沉静的，就不要刻意显示张扬，唱自己的 歌，让心的湖水泛出深沉的波光。歌，让心的湖水泛出深沉的波光。 （陈利峰）（陈利峰）【素材素材】 “他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。 ” “走自己的路，让别人说去吧。走自己的路，让别人说去吧。 ” 邯郸学步邯郸学步 东施效颦东施效颦 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样 的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练 习。习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树一天，乌鸦觉
