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1、1旗杆小学迎检自查汇报旗杆小学迎检自查汇报旗杆小学小学历史悠久，创办于 1941 年，2002 年迁入现址。学校位于朝阳镇西北隅，校园占地面积 8658 平方米，建筑面积 810 平方米，现有 10 个教学班（含学前班 2 班），教师 16 位，其中专任教师 15 位，县聘教师 1 位，在籍学生 283 人。学校坚持以“三个面向”为指导思想，全面贯彻党的教育方针。积极推进素质教育，坚持“学生为本，弘扬个性，质量立校，追求卓越”的办学理念，依法建章立制，制定三年发展计划及学校五年规划目标。学校领导班子团结协作，锐意进取，能及时了解掌握现代化教育改革信息，具有领导学校发展的能力。教师队伍团结协作，
2、开拓进取，逐步形成积极向上的办学氛围。我校在上级领导部门关心支持下，“特色办学”效益逐渐显现。 根据县教育局的工作部署，在中心校的正确领导下，我校全体教师以百倍的信心努力完成上级领导所布置的各项任务，现把我校准备工作做个汇报。一、各项指标完成情况1、基础教育（1）事业发展：我校设立专人管理学籍，近几年的档案资料保存完整。“普九”资料健全， 相关内容填写完整，能分年度分类装盒入柜。学籍管理规范，严格执行转学、借读、休学、退学审批制度。我校适龄儿童入学率100 %。我校辍学率为 0。我校按时毕业率 100%；低年级留级不高于 1%，其他年级不留级。我校专任教师 15 位，1 位代课教师，全部具备教
3、师资格证，学历达标百分百，其中专任教师大专学历 5 位。现有本科学历 1 人。校长参加校长提高班培训。教师全部参加第三轮继教培训。师德评价良好。（2）教育教学改革与管理我校教学常规管理制度健全，对教师备课上课，作业批改、辅导及考核有明确的意见和要求；并建立教学业务管理档案，检查、反馈及时。每两星期有一次教学常规检查，每次检查都能做好记录并有统计。重视教育教学质量检测，有具体落实的方法措施，有过程性材料，有分析和总结。能严格执行国家课程方案，全面开齐开足课程。按新课标要求上2好综合实践课。坚持开展学生阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时；认真开展艺术课教学改革，上好艺术课。能积极参加上级教育部门
4、组织、开展的艺术活动。农远工程管理和应用制度化、正常化、规范化。（3）教科研工作： 学校充分发挥教研作用，重视提高教师的业务素质，有切合本校实际的教科研工作规章制度和奖惩措施。每学期都制定科学、可行的学校教研工作计划、总结；语、数教研组每学期都有计划、总结；学校对教育科研十分重视，积极探索实验课题工作，并定期进行教学教研活动。学校领导重视教科研工作，坚持参与教科研活动，并充分发挥作用，校长及主管领导能坚持听课，且有听课记录、意见或建议各项教科研活动正常有序地开展。“六个一”教学业务大练兵活动持续并有效地开展。教师能运用计算机网络查阅、下载资料，能自制课件。（4）、规范办学行为严格执行学籍管理制
5、度，规范学生变动手续。教材教辅选用规范、有序，无摊派教辅用书现象；循环教科书使用管理规范；尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。2、综合指标我们实行校务公开，民主管理学校；能积极开展普法教育，加强师生法制教育工作。学校收费实行公示，无乱收费行为。学校财务定期公示，重大事项支出先报告后支出；落实教职工岗位目标责任制，有目标责任书，有考核办法及结果。重视校长、教师培训，有培训计划，有专人负责，有培训档案，有考核办法及结果；教师继续教育参训率100%。加强教师职业道德建设，无教师群众上访事件发生。积极推进义务教育学校绩效工资制度改革。健全组织，签订责任书，定期召开安全会议；制订各类安全突发公共事件应急
6、预案，并演练经常开展安全教育和培训活动发放致学生家长一封信，经常开展安全隐患排查与整改工作；校园卫生管理到位，校园无安全隐患；学校无安全事故发生，我校建立心理“健康咨询”室，定期举行学生心理健康教育专题讲座，并有板报、墙报的相关宣传教育内容；定期开展卫生健康教育；加强对学生的法制教育、安全教育，学生有基本的自我保护意识与能力，近几年3没有安全责任事故；坚持做广播体操、眼保健操。校园及周边法治状况良好，无治安隐患；积极投保校方责任险，投保率 100%。3、校园文化建设有校园布局长远规划，校园的各种建筑、教学设备、文化生活设施、绿化等硬件工程设置布局合理；环境卫生整洁，绿化率高。能积极创设各种文化
7、设施， 学校的校规校纪及管理制度齐全，能做到事事有章可循，能积极开展各种活动，丰富第二课堂，能充分利用文化墙展示学校的校风、校训和教书育人的理念，提高校园文化层次。二、实施“迎检评估”的成效与做法1、主要成效通过全校老师的共同努力，奋力拼搏，在实施“迎检评估”的工作中，我校取得了一定的成效，事业发展各项主要指标均得到提升；资源得到进一步的整合；各种材料依序归档；学校的各方面职能明显加强。学校从人治走向法治，从而依法治校，依法治学。 2、主要做法在实施“迎督创强”的工作中，我校成立工作领导小组，以校长为组长，分工到人，责任到人，团结协作，群策群力，高质量，高效率完成“迎检评估”的工作。（1）成立
8、领导组，分工到位成立以校长为组长的领导组，明确分工，责任到位。A1 事业发展、教育教学改革与管理（赵英亮书记负责）A2 教科研工作、规范办学行为（刘仕培主任负责）A3 综合指标（王桂英副校长负责）A4 校园文化建设（赵家杉校长负责）（2）组织学习，熟悉指标组织全体教师认真学习，熟悉指标，对照指标进行自查，分析，明确教育部门和学校的职责、任务，扎实整改补强，确保不因教育内部的问题丢分，拖后腿。（3）抓住重点、突破难点对照指标要求，认真找到我校的重点和难点，从而有的放矢抓住重点、突破难点。4（4）立足常态、规范管理加强管理，提高数据信度，规范档案整理。进一步规范管理，加强监督与指导，提高材料的准确
9、性和科学性。三、下阶段的工作计划1、存在的问题但是工作仍然存在诸多发展中的问题，一是部分指标还需要整改补强；二学校无论在装备条件、在学校管理、在教研教改，还是在学生发展方面都存在薄弱环节，严重阻碍教育教学质量的提高；三是学校管理的规范和学校文化内涵的丰富还需不断努力，学校受办学理念、业务水平、经济条件等因素制约，管理相对薄弱，设备的使用率较差；四是课改工作薄弱，师生评价、校本课程开发、课题研究等方面仍然比较薄弱。2、整改措施我们将按照上级文件精神和要求，围绕我校工作要点，创新思维，努力拼搏，积极整改，抓住重点，突破难点，从而高标准、高质量、高要求、高效率完成“迎检评估”工作，从而推动教育事业再上新的台阶。旗杆小学2009 年 12 月
