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1、国际贸易教学大纲54 学时 10 学时实践（一）课程目标1、课程性质国际贸易是国际经济的核心内容之一，是国际贸易实务专业学生必修的职业基础课。本课程运用经济学的分析方法和工具，规范分析和实证分析相结合，全面阐述国际贸易理论和国际贸易政策。本课程把理论分析与中国对外开放的实践紧密结合起来，以培养学生分析问题和解决问题的能力，为学好其他专业课奠定基础。2、教学方法：课堂讲授为主，课堂提问和讨论为辅。主要采用多媒体等教学工具进行教学 ，以提高教学效率。3、课程学习目标和基本要求（1）学习目标：通过学习本课程，使学生在掌握马克思主义基本理论的基础上，利用经济分析的方法，理解国际贸易产生的原因和对一国经
2、济乃至世界经济的影响；理解贸易政策，产业政策和经济一体化对本国经济增长的双重作用和影响。使学生深刻理解我国改革开放的基本国策，并为学习其他专业课奠定基础。（2）基本要求：在具体进行本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是要求学生养成关注国内外经贸新闻的习惯，以提高理论联系实际的能力。4、课程学时：54 学时，其中课堂授课 44 学时，实践 10 学时5、课程类型：职业基础课（必修课）6、先修课程：经济学（二）课程结构1、国际贸易概述（2 学时）知识点：国际贸易的概念、种
3、类、国际贸易产生与发展的历史、当今国际贸易发展的新趋势、国际贸易的基本概念 重点：国际贸易、对外贸易依存度难点：如何使学生对国际贸易形成一个比较初步的全面认识2、国际分工（2 学时）知识点：国际分工的概念、类型、意义、基本原则、国际分工产生与发展的历史、当今国际分工发展的新趋势重点：国际分工 工业革命 难点：中国参与国际分工的意义与基本原则3、国际贸易理论（4 学时）知识点：重商主义的概念、绝对利益论与相对利益论的内容、 要素禀赋学说的内容、列昂惕夫之谜的内容及原因、当代贸易理论发展趋势重点：绝对利益论、相对利益论难点：如何通过案例分析使学生理解各种不同的国际贸易理论 4、国际价值与世界市场（
4、2 学时）知识点：国际价值、国际市场价格、世界市场、不等价交换、影响国际价值量变化的因素、影响国际市场价格波动的因素、世界市场形成经历的过程重点：国际价值、世界市场难点：掌握世界市场价格的形成规律及我国对外贸易价格的作价原则和方法，引导学生积极探讨我国目前对外贸易中进出口商品作价的改进方向。 5、对外贸易政策（2 学时）知识点：对外贸易政策的概念、内容、目的、对外贸易政策的基本类型及演变、 对外贸易政策的制定与执行、当前不同类型国家对外贸易政策的趋向、管理贸易重点：对外贸易政策、管理贸易难点：如何使学生从历史的、宏观的角度掌握国际贸易政策的演变，以有利于正确理解当前我国对外贸易政策。6、关税和
5、非关税措施（6 学时）知识点：关税的概念、种类、计税方法、 关税的经济效应分析、非关税的概念、种类、非关税的经济效应分析、关税措施和非关税措施之间的不同效果重点：关税的分类及计税方法难点：关税的计税方法。7、其他对外贸易措施（5 学时）知识点：出口信贷、出口信贷国家担保制、出口补贴、商品倾销、外汇倾销、自由港、出口加工区、经济特区、出口管制 重点：出口信贷、商品倾销难点：通过各种对外贸易措施的具体实例，使学生更好地理解保护贸易政策是如何被执行的。8、国际贸易条约与组织（5 学时）知识点：国际贸易条约的概念、种类、 国际贸易条约的作用、世界贸易组织及其职责重点：国际贸易条约、世界贸易组织难点：如
6、何通过案例分析世界贸易组织的职责9、跨国公司与国际贸易（6 学时）知识点：跨国公司、跨国公司的性质和特点、 跨国公司的经营管理方式、 跨国公司的组织运营方式重点：跨国公司的性质及经营管理方式难点：如何使学生对于跨国公司的感性认识上升到理性认识，做到理论联系实际。10、区域经济一体化（3 学时）知识点：区域经济一体化的概念、产生和发展、 区域经济一体化的组织形式、主要的区域经济一体化组织重点：主要的区域经济一体化组织：欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织 难点：如何使学生对于区域经济一体化组织的感性认识上升到理性认识，做到理论联系实际。 11、国际服务贸易（4 学时）知识点：国际服务贸易的概念、种
7、类、国际服务贸易公约的基本内容、当今国际服务贸易发展的新趋势 重点：国际服务贸易及其发展趋势、我国的服务业对外开放难点：如何通过具体实例使学生理解各种形式的服务贸易12、电子商务与国际贸易（3 学时）知识点：电子商务发展概况、电子商务对国际贸易产生的影响、电子商务的概念、功能、电子商务在国际贸易中的应用重点：电子商务在国际贸易中的应用难点：电子商务在国际贸易中的应用（三）课程实践教学1、国际贸易认知（2 学时）目标：通过课堂实训，让学生了解国际贸易的演变过程，熟悉国际贸易面临的宏观环境等内容，掌握国际贸易的内涵，学会运用国际贸易新观念开展贸易活动，提高分析和解决问题的能力。要求：完成模拟演练对
8、国际贸易的理解完成模拟演练文化差异对国际贸易的影响2、世界市场（4 学时）目标：通过课堂实训，让学生了解世界市场的演变过程，掌握世界市场的内涵，学会运用相关知识在世界市场上开展营销活动，提高分析和解决问题的能力。要求：完成模拟演练对世界市场的理解完成模拟演练通过相关商品信息网络了解当前世界市场的发展3、对外贸易政策（4 学时）目标：通过课堂实训，让学生熟悉国际贸易面临的宏观环境等内容，了解我国的对外贸易政策，学会运用对外贸易政策开展贸易活动，提高分析和解决问题的能力。要求：完成模拟演练了解我国对外贸易的相关管理部门的工作职责完成模拟演练了解我国对外贸易政策（四）课程资料1、教科书：周学明主编.
9、国际贸易概论.清华大学出版社.北京.2010.2、参考书：（1）苗成栋，梁爱丽主编.国际贸易.对外经济贸易大学出版社.北京.2002.（2）薛岱，任丽萍主编， 国际贸易 ，面向 21 世纪全国高职高专国际贸易类规划教材，北京大学出版社，北京，2006。执 笔 人：周丽雯审 核 人：李广培编写时间： 年 月 日国际贸易实务教学大纲90 学时 30 学时实践(一)课程目标1、课程性质国际贸易实务是国际贸易实务专业的职业技能课（必修课） 。它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。本课程把理论分析与中国对外开放的实践紧密结合起来，以培养
10、学生分析问题和解决问题的能力，为学好其他专业课奠定基础，为学生从事外贸岗位的相关工作奠定基础。2、教学方法：课堂讲授和练习、案例分析相结合3、课程学习目标和基本要求（1）学习目标：通过教学，使学生不仅掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法，而且还应具有洞察形势和应变能力，具有分析和解决实际业务问题的能力，培养适应对外开放和发展对外贸易需要的专门人才（2）基本要求：在具体进行本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是要求学生在老师的指导下完成课内实践的相关内容，以
11、提高实际动手操作能力。4、课程学时：90 学时，其中授课 60 学时，实践 30 学时5、课程类型：职业技能课（必修课）6、先修课程：国际贸易（二）课程结构1、商品的品质、数量及包装（5 学时）知识点：表示品质、重量的方法、运输标志、凭样品买卖、溢短装条款、公量；度量衡制度和计量单位、包装种类重点：掌握合同品质、数量及包装条款难点：通过具体实例使学生了解和掌握外贸商品的品质、数量和包装条款2、价格术语及报价核算（5 学时）知识点：六种常见贸易术语、其他七种贸易术语、合同价格条款、出口价格核算、 2000 年通则重点：六种常见贸易术语、出口价格核算难点：六种常见贸易术语的具体运用、出口价格核算3
12、、国际货物运输（5 学时）知识点：班轮运输、海运提单、租船运输、铁路、航空、集装箱运输、国际多式联运重点：合同运输条款、班轮运费计算、国际货物运输方式难点：班轮运费计算4、国际货物运输保险（10 学时）知识点：共同海损、三种基本险、ICC 海运货物保险条款、保险费用的计算、合同保险条款重点：共同海损、三种基本险、保险费用的计算、合同保险条款难点：保险费用的计算、如何运用 ICC 海运货物保险条款5、货款的支付（10 学时）知识点：汇付、托收、信用证、支付工具、出口保理、合同的支付条款重点：三种支付方式的支付程序难点：如何运用三种支付方式6、争议的预防与处理（5 学时）知识点：不可抗力、仲裁、索
13、赔、出入境检验检疫的程序，不可抗力认定条件、合同检验、不可抗力、索赔和仲裁条款重点：出入境检验检疫的程序，不可抗力认定条件，合同条款难点：不可抗力认定条件7、交易前的准备与磋商环节（10 学时）知识点：交易磋商的一般程序、交易前的准备工作、交易磋商的四个环节重点：交易磋商的四个环节难点：如何具体进行交易磋商8、出口合同履行（5 学时）知识点：货、证、货、款四环节；托运、报关、报检、制单结汇；出口合同履行程序重点：制单结汇、出口合同履行程序难点：如何履行出口合同10、进口合同履行（5 学时）知识点：进口交易磋商与合同的签订、进口交易前的准备工作、进口合同的履行程序重点：进口合同的履行程序难点：如
14、何履行进口合同（三）课程实践教学1、商品的名称、品质（4 学时）目标：培养学生掌握品质的含义，表示品质的方法，实际外贸活动中，商品的名称条款、品质条款的制定的能力。要求：完成模拟演练如何解决各种因商品名称、质量不符引起的纠纷。2、常见的贸易术语（10 学时）目标：培养学生掌握常见的贸易术语的含义以及如何运用，实际外贸活动中，能够分析问题解决问题的能力。要求：完成模拟演练在对外贸易中如何灵活运用各种贸易术语。3、价格核算与价格条款（6 学时）目标：培养学生掌握价格条款的含义和如何制定，实际外贸活动中，能够分析问题解决问题的能力。要求：通过案例，演练各种外贸价格的核算。4、国际货物运输和保险方式、
15、运输和保险单据（4 学时）目标：培养学生掌握国际货物运输有哪些方式，运输单据如何填写，实际外贸活动中，能够分析问题解决问题的能力。要求：完成模拟演练使学生灵活掌握外贸公司如何进行托运和保险。5、合同的履行（6 学时）目标：培养学生掌握国际贸易中合同如何履行，履行的过程中应该注意的问题，实际外贸活动中，能够分析问题解决问题的能力。要求：完成模拟演练使学生掌握外贸的整体流程。（四）课程资料1、教科书：陈建华，戴海姗主编.国际贸易实务.大连理工大学出版社.辽宁.2008.2、参考书：（1）黎孝先主编.国际贸易实务.中国人民大学出版社出版.北京.2000.（2）张卿主编.国际贸易实务.对外经济贸易大学
16、出版社.北京.2005.执 笔 人：周丽雯审 核 人：李广培编写时间： 年 月 日国际商务谈判教学大纲36 学时 10 学时实践（一）课程目标1、课程性质国际商务谈判是国际贸易实务专业的职业技能课（必修课） ，该课程主要讲授国际商务谈判中所需要做的准备工作，商务谈判的类型和过程，商务谈判心理，商务谈判的策略和技巧，商务谈判的肢体语言，商务谈判的礼仪、礼节等，通过学习，使学生提高谈判的综合能力和素质，为从事国际贸易的相关业务工作打下基础。2、教学方法：课堂讲授为主，课堂提问和讨论为辅。主要采用多媒体等教学工具进行教学 ，以提高教学效率。3、课程学习目标和基本要求（1）学习目标：通过本课程的学习，使学生掌握国际商务谈判的一些基本知识，可以进行简单的商务谈判，要求学生掌握会进行商务谈判的准备，懂得商务谈判心理策略的运用和相关的谈判技巧，并对国际商务谈判的礼仪和礼节有充分的认知，为今后进行商务谈判做好准备。（2）基本要求：在具体进行本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后
