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1、七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 1 1 页页1七年级生物下册七年级生物下册 第三单元第三单元第一章、第二章第一章、第二章 质量检测试题质量检测试题时间：45 分钟 姓名： 成绩：一、选择题一、选择题1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐A、 B、 C、 D、2、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（ ）A、唾液和胃液 B、唾液和肠液 C、肠液和胆汁 D、肠液和胰液3、试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于 37 温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（ ）A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、唾液、胆汁
2、C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、唾液、胰液4、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组（ ）A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类 C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪5、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（ ）A、豆腐 B、米饭 C、肥肉 D、瘦肉6、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）构成细胞的重要材料 为生命活动提供能量调节人体生命活动的物质 储备能量A、 B、 C、 D、七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 2 2 页页7、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）A、蛋白质和维生素 B、脂肪和
3、无机盐C、维生素和无机盐 D、蛋白质和脂肪A.某严重肠梗堵患者，由于组织坏死，切除了近 4 米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为（ ）A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液C、大肠也有吸收功能 D、保留了十二指肠9、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些（ ）A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力10、小刚患了重感冒，发烧有一个星期了，体重明显下降。他体重下降的主要原因是下列哪种有机物被消耗所致？（ ）A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、水11、呼出气体和吸入气体相比，其变化是( )。温度升高水分增加氧气含量略增加氧含量大增二氧化碳含
4、量增加A. B. C. D.12、下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是( )。A.鼻腔气管肺泡B.鼻腔咽喉气管支气管肺泡C.鼻腔咽气管支气管肺泡D.鼻腔喉气管支气管肺泡13、下列结构中，气体和食物的共同通道是( )。A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道题 号得 分一二三合计七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 2 2 页页14、下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是( )。七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 3 3 页页A肺的末端形成肺泡，总数约有 7 亿个B肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成C肺可分为左肺和右肺 D肺泡外包绕着毛细血管15、气体进出肺
5、泡的直接动力是( )。A.肺泡的弹性 B.氧和二氧化碳的浓度差C.肺内和外界气体的压力差 D.心脏的舒缩16、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压( )。A.低于大气压 B.高于大气压 C.等于大气压 D.等于零17、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是( )。18、氧气和二氧化碳的交换部位是( )。A.鼻腔 B.肺和气管 C.血液内 D.肺泡和组织细胞19、经常参加体育锻炼和体力劳动能增强呼吸作用，下列叙述与之无关的是( )。A.能加强呼吸肌的收缩力量 B.可以扩大胸廓的活动范围C.可以使吸入的气体中氧的比例增加 D.可增加参与气体交换的肺泡数目20、1
6、克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，糖类、蛋白质和脂肪的热价(单位：千焦/克)分别为( )。A.17.15、17.15、38.91 B.38.91、17.15、23.43C.17.15、23.43、38.91 D.17.15、18.91、38.91七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 4 4 页页21、下列关于平静呼吸过程中吸气的表示，哪项是正确的?( )A.胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B.胸廓回缩肺扩张肺内气压大气压气体入肺C.胸廓扩大肺缩小肺内气压大气压气体入肺D.胸廓回缩肺缩小肺内气压大气压气体入肺22、右图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上 AB
7、段为组织处毛细血管，CD 段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是( )。B.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素23、右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中 a 为红墨水珠，b 中装有 NaOH 溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )。A向左移动 B向右移动C先向右再向左移动 D先向左再向右移动24、当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是( )。A.等于大气压，新鲜气体 B.等于大气压，混合气体C.高于大气压，混合气体 D.低于大气压，新鲜气体25、人体内二氧化碳浓度最大的地方是( )。A.肺泡 B.肺泡周围的毛细血管C.组织细胞 D.组织细胞周围的毛
8、细血管26、与吸入的气体相比，呼出气体中氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于( )。A.肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输C.气体在呼吸过程中的扩散D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 5 5 页页27、人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是( )。A二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降B二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升C二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升D二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降28、人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是( )。A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气29、人体吸收的
9、氧最终去向是( )。A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物30、右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线 BC 段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是( )。A.前后径增大、左右径缩小B.前后径缩小、左右径增大C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小31、黄瓜的维生素 C 含量比西瓜高 15 倍，已知高温时维生素 C 会被破坏，维生素 C 在酸性环境中稳定。下列你认为合理食用黄瓜的方法是（ ）A 洗净生吃 B 用醋拌成凉菜食用C 微火慢炖 D 用食盐和醋腌成酸黄瓜32、消化系统中不与食物直接接触的消化器官有（ ）A
10、 胃 B 咽 C 小肠 D 肝脏33、儿童缺钙除了补钙外，还应补充（ ）A、维生素 A B、维生素 B1 C、维生素 C D、维生素 D34、下列食物中既可预防夜盲症，又可预防佝偻病的是（ ）七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 6 6 页页A 新鲜蔬菜 B 胡萝卜 C 动物肝脏 D 豆制品35、小松的妈妈是糖尿病患者，小松应建议妈妈少吃下列哪样食品（ ）A 绿豆 B 海带 C 大豆 D 果酱36、常食“五谷杂粮”，有利于健康，是因为（ ）A 能治百病 B 容易消化、吸收 C 营养丰富，为人体提供全面的营养 D 色、香、味俱全37、有关食品安全的描述中，错误的是（ ）A 用清水
11、浸泡，冲洗被农药污染的蔬菜和水果 B 买肉时一定要买经过检疫全格的C 不吃发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品 D 被农药污染的食品要充分煮熟再吃38、下列关于绿色食品的描述中，错误的是（ ）A 产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品B 绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成C 绿色食品是经过清洗、消毒加工的绿色植物产品D 绿色食品分为 A 级和 AA 级两类，AA 级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质39、下列物质中，全都能够被消化道吸收的一组是（ ）A 淀粉、蛋白质和脂肪 B 淀粉、多肽和麦芽糖C 葡萄糖、氨基酸和脂肪酸 D 麦芽糖、氨基酸和脂肪酸40、小肠吸收功能严
12、重不良的病人，若采取静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（ ）A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐和维生素 D.氨基酸七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 6 6 页页七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 7 7 页页二、填空题二、填空题1、在食物的营养成分中（1）既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是_；供给人体能量的主要物质是_；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_ 。（2）占人体体重 6070的营养成分是_ 。（3）种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_。（4）本身
13、没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是_。 2、在消化道中只有消化作用是_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用的是_。消化道与呼吸道共有的结构是_。3、根据消化系统模式图回答问题：1）分泌的消化液中含有多种消化酶的是 ；分泌的消化液中不含消化酶的是 。2）对蛋白质进行初步消化的结构是 ，它位于腹腔的 。3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是 ，只有吸收而无消化功能的是 ，既有消化又有吸收功能的是 和 。4、右图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。七年级生物试卷共七年级生物试卷共 8 8 页页 第第 1 1 页页10(1)甲图表示的是_，乙图表示的是_。(2)从 AC 血液成分发生的变化是_。(3)从 FD 血液成分发生的变化是_。(4)两图中，含氧量最高处是_，含二氧化碳量最高处是_。(5)在 B 处有利于进行气体交换的结构特点是_。(6)人体内的气体交换包括_和_两个过程，它们是通过_作用而实现的。 三、实验与探究：三、实验与探究：1
