论文—学生社团活动是学校德育教育的一个重要载体,是少先队活动的

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1、关注队员需求创新学生社团模式学生社团活动调研报告 执笔卢湾区第一中心 小学 耿 愈 要搞好少先队活动要使少先队活动行之有效就必须少先队员中开展好 调研工作因为对于我们每一个少先队工作者来说只有通过调查才能了解队员需求只 有了解队员需求才能策划出队员们喜欢的活动。所以关注队员需求是我们在策划一 切活动、开展一切工作前最该首先考虑的问题也是评价活动成功与否、工作有效与 否的最重要的标准。因为我们做的是少先队工作我们的服务对象是少先队员所以我 们要了解队员我们要理解队员我们要关心队员我们要满足队员这样才能得到队员的 喜欢和信任才能让少先队工作充满活力和激情。 一、学生眼里的少先队活动 本选 题源自一

2、份在少先队员中的问卷调查问卷以选择和开放题为主主要想要了解的是学 生对现在的少先队活动的一些看法和他们对少先队活动的一些期望通过对问卷的分 析和研究我们发现在队员们的心中目前的少先队活动存在以下不足 1应景式的少先 队活动。现在有很多少先队活动是为了配合一些节日、纪念日或者完成上级部门的 一些任务。往往是为了活动而活动为了完成任务而活动每年的活动都是千篇一律比 如清明节就要扫墓三月五日就要学雷锋活动开展主题活动就要搞承诺书就要搞签名 其实这样的活动效果并不好活动没有特色没有说服力很难对学生起到教育作用。 2 教育缺乏连贯性。学生的品德习惯、人生态度、各种能力的养成是一个长期的过程起 码需要半年

3、到一年的时间但我们现在有很多少先队活动都开展的周期很短长的是一 个月有的时候是一星期有时甚至只有一天时间教育缺乏连贯性。有时孩子刚刚有点 兴趣了能力刚刚开始渐渐增长了活动却停止了。这样蜻蜓点水式是教育是无效教育 是不符合孩子身心发展的特点的。 3少先队活动的“大锅饭”化个性目标笼统没有针 对性。在教学中每个年级的孩子教材、教学目标、教学内容都是不一样的因为孩子中 存在着年龄差异性。但是在很长一段时间里少先队活动存在着大锅饭化低年级孩子 的活动和高年级一样不同个性、不同特长的孩子活动一样活动没有针对性这就导致 了学生对活动不感兴趣不能积极投入教育效果不佳.。 4尤其是小学高年级面临着升 学的压力

4、学习非常紧张在这样情况下开展少先队活动存在着一定的难度有时还会受 到来自家长、老师的阻力。老师不愿意配合组织学生没精力投入活动少先队活动往 往流于形式难以真正很好的开展。而他们正处于从儿童到少年的过渡阶段他们开始 有了自己的想法和观点他们不愿意被动的接受学校安排的活动他们的自我意识增强 渴望被关注渴望被认同渴望个性的张扬。 5现在孩子比较早熟接受新鲜事物能力很 强他们很容易受社会流行趋势的影响并乐于模仿一些传统的少先队活动在他们看来 没有吸引力。他们在参与时也没有积极性。 6在我们已经进行的高年级学生问卷调 查中有以下几个数据很能反映孩子的想法53的孩子认为现在的少先队活动没意思、 太“小儿科

5、”85的孩子最讨厌“应景”式的少先队活动希望少先队活动能持续时间长一 点不要刚刚有了点“感觉”就结束了 73的孩子都希望成为少先队活动的策划者82的 孩子都希望能有在全校同学面前展示才华的机会65的孩子希望能有多一点的机会走 出校园走向社会。 7在活动中往往是以老师为主老师策划、老师组织、老师操作学生 只是在活动中被动的完成着老师安排好的一切学生缺乏主动性活动缺乏生气和活力。所以根据我们的调研我们觉得很有在学校必要开设以学生为主体的各种社团满足 队员需要丰富队员的校园生活培养队员的能力全面提高队员的素质。 二、国内外小学学生社团现状分析 学生社团在很多学校都有在国外学生社团更是已经有了一两 百

6、年的历史但是关于学生社团的研究却是一片空白尤其是小学生的学生社团研究更 是做得比较欠缺很多学校都是“重活动”而“轻研究” 很多学生社团虽然活动开展得 热闹红火但是却没有把其科研化理论化、系统化所以我们在活动中主要是通过对小 学生社团进行实践研究赋予红领巾社团新的内涵拓展红领巾社团设置新的思路探索 红领巾社团新的发展方向让红领巾社团的形式更多样内容更新颖评价更有效培养学 生的创新精神与实践能力促进学生良好道德品质的形成。从而使其更符合队员需求 更符合时代的需求。 三、学生社团的筹备 第一阶段进行少先队活动队员需求情况 的现状调查。并根据调查情况组织学生座谈了解学生的意见和想法。 根据调查显示 5

7、3的孩子认为现在的少先队活动没意思、太“小儿科”85的孩子最讨厌“应景”式的少 先队活动希望少先队活动能持续时间长一点不要刚刚有了点“感觉”就结束了 73的 孩子都希望成为少先队活动的策划者82的孩子都希望能有在全校同学面前展示才华 的机会65的孩子希望能有多一点的机会走出校园走向社会。 第二阶段根据队员需 求完成俱乐部的设置每个俱乐部配备一名辅导员并对各俱乐部进行宣传并进行会员 招募。 小小世博志愿者俱乐部 203人 才富小考场俱乐部 52人 小鬼之星俱乐部 48人 中华美食俱乐部 65人 中国动画俱乐部 43人 星光文学社俱乐部 36人 小小 经济师俱乐部 45人 第三阶段各俱乐部队员进行

8、分工讨论制定本俱乐部的活动目标 和活动内容。 各俱乐部的要求 小小世博志愿者俱乐部 1、积极参加每一次活动认 真听讲。并能积极参加互动。 2、生活中能主动通过各种渠道积极了解世博知识对世 博知识有一定的了解。 3、能和部长一起组织策划活动并能收集的关世博的资料。 4、对于世博有较多的了解能掌握世博英语对上海世博有自己的想法和建议。 财富 小考场 1、积极参加活动并能积极回答问题。 2、能协助考官做好助理考官的工作能 自主出题。 3、题目以选择和问答为主课外拓展内容 小鬼之星俱乐部 1、在实践中 能处理一些突发事件培养独立自主的能力。 2、在活动中小部长与俱乐部会员一起 自主策划并设计活动与行为

9、艺术相结合。 3、在活动中创设机会发挥每个学生的特 长与才干。 小小经济师俱乐部 1、对于学校的每次采购活动应当能够设计出合理的 消费方案。 2、参与学校活动的采购任务并在消费结束后进行精确的汇总。 2、对学 校的采购活动实行监督。 中华美食俱乐部 1、 喜爱中华美食了解中华美食文化。 2、 宣传中华美食。 3、 能做简单的中华美食并能和同学、老师、家长一起分享。 中 华动画俱乐部 1、了解中国动画喜爱中国动画。 2、向身边的伙伴介绍中国动画。 3、自己设计简单的动画。 星光文学社 1、开拓写作视野提高写作水平。 2、加强校 内外文学爱好者的联谊和交流 3、为学校的校刊、校报供稿、编辑。 四、

10、学生社团活 动安排 俱乐部名称 常规活动 机动活动 小小世博志愿者俱乐部 每月一次每次一 小时 世博知识大家学 世博英语大家说 1、结合时事和上海市世博活动发展 动态推出专场活动。 2、招聘新部长系列活动 才富小考场 每月单周活动每次四十 五分钟 1、结合时事推出财富小考场专场活动。 2、招聘新部长系列活动 小鬼之星 俱乐部 每月双周活动每次四十五分钟 1、结合生活中出现的各种问题推出专场活 动。 2、招聘新部长系列活动。 3、和电视台合作活动。 小小经济师俱乐部 每月定 期校内外活动一次每次一小时 1、听儿童理财讲座。 2、结合学校活动推出采购活动。3、通过广播为同学介绍儿童理财知识。 中华

11、美食俱乐部 每月在学校食堂学烧两 道中华美食 每周通过校园广播向同学们介绍一道中华美食的做法。 1、参观中华职 校。 2、外出吃中式快餐会员 3、出一本中华美食小册子。 中国动画俱乐部 3、每月 观看一部中国动画 2、中华卡通“每周一星”人物介绍广播 1、中华动画卡通人物绘 画大赛。 2、中华卡通人物配音大赛。 3、中华卡通人物表演大赛 4、参加英特尔科 技创新大赛社会小论文评选 星光文学社 每月活动两次 文章交流、美文欣赏 校刊 小雪花报少年风采的编辑 1、听老师讲座。 2、作文比赛 3、外出参观学习 4、 组织文学沙龙联系校内外的文学爱好 者参加。 五、活动总结 为了做这个选题我也 查了不

12、少资料我发现学生社团很多学校都在搞各校也都有了比较成熟的体系但存在 的普遍问题是“重活动、轻研究”通过和他们的比较我觉得我们的课题有以下几点创 新 1、通过问卷调查更了解队员的需求因此在红领巾社团内容的设置上更丰富形式 更多样鼓励学生走出班级走出学校、走向社会。 2、研究角度更新颖、更务实我们不 仅研究它的模式和内容的设置更关注它的周期性、实效性以及它的评价体系而且我 们在实践还中还着重研究教师在学生社团中的角色定位这在以往该内容的研究中是 比较少的。 3、学生也是研究的参与者在我们本次研究中我们一改研究方案确定就 照本实施的惯例边研究边调查、边改进。每实施一个月就召集队员进行座谈听取反 馈意见并根据反馈内容进行分析并做调整。 4、成果汇报形式更丰富除了论文外我 们还将根据实践的情况收集红领巾社团的各项活动资料并编写案例集为以后的社团 活动开展的提供可操作性的活动材料。 学生社团是学生的心灵家园是一群志趣相 投的孩子在一起活动的空间也是在让孩子紧张的学习之余的一个寻找快乐的地方埸 是一个他们学会交往、增进友谊的地方作为辅导员我们一定要为孩子们提供这样一 个机会为他们搭建这样一个平台在策划设计各种活动时我们一定要为孩子想的多一 些一定要从队员的需求出发让队员们在活动获得快乐在快乐中得到提高拥有一个快 乐的值得回味的童年。