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1、七年级下册体育教学计划本学期是七年级下学期，在和同学们相处了一个学期后，我对他们有了一定的了解，我将结合个人身体的差异给予教学，使他们爱上体育课，有一个健康的体魄。在认真钻研教学大纲和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。一、学生现状分析：所任教的七年级学生年龄在 1314 岁之间，初一（61）班41 人，初一（62）班 38 人处于青春发育的高峰期，心理、生理的发育波动强，身体发育较快。男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因势利导，培养学生积极参与
2、体育锻炼。二、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极领悟“三个代表”和“社会主义荣辱观”，始终热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，为人师表，依法执教。体育与健康课程标准明确指出： 1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3. 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基
3、础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。使他们好学、了学、爱学，快乐健康成长。 三、教学预期目标 1、能让大部分的学生热爱体育课，自觉参与锻炼 2、学生基本能参与游戏式的技术动作中来 3、逐步提高学生对球类的热情 四、教学措施 1、以身为范，就是以自己的实际行动感染学生，证明积极锻炼才能使人更加健康、灵活、聪明。 2、坚持以学生“健康第一”为指导思想，努力探讨学生最感兴趣的运动项目，结合本地传统体育项目，真诚与同事合作，并共同研讨体育教学中的棘手问题 3、虚心向年轻教师和有经验的老前辈们学习，并非常乐意听取同行们毫无保留的批评与提出建议 4、教学宗旨： 虚心学习，力求进步，和谐相处，共同研讨，刻苦钻研，勇敢创新，爱生如子，以身为范 五、教学进度 第 1 周第 3 周 身体素质及广播体操的复习第 4 周第 6 周 球类学习与练习第 7 周第 9 周 跳远及跳绳学习与练习第 10 周第 13 周 即兴体育、中段考第 14 周第 16 周 跑类第 17 周第 18 周 综合项目、测试第 19 周第 20 周 统计成绩、送报成绩
