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1、1毕业设计前毕业设计前 6 页填写内容模板页填写内容模板说明：括号内的内容为说明、提示或可选、可替换使用的词，不要写括号。说明：括号内的内容为说明、提示或可选、可替换使用的词，不要写括号。 另：如果把这份文件给学生看，请把说明、提示类的内容删掉再给学生。另：如果把这份文件给学生看，请把说明、提示类的内容删掉再给学生。一、主要任务与要求一、主要任务与要求热力计算类：热力计算类： 主要任务：采用方法（可选可选） ，进行的热力计算，其主要任务参数为（可选可选）： 要求： 包括等部分的热力计算（说明：说明：省略号处写上部件名称） ，计算误差必须在允许范 围之内，说明书不少于 20000 字。2二、评阅
2、人评语二、评阅人评语（说明：评阅人评语中不要出现学习态度、进度情况等内容，这些内容只有指导教师知道；（说明：评阅人评语中不要出现学习态度、进度情况等内容，这些内容只有指导教师知道； 也不要出现答辩相关内容，评阅是在答辩时间之前的）也不要出现答辩相关内容，评阅是在答辩时间之前的） 优秀：优秀： 同学（可替换：可替换：该生）能较好地理解课题任务（可选：可选：并提出实施方案） ，完成 了毕业设计论文。其论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文 字流畅，其译文准确质量好（可替换：可替换：其译文质量较好） 。其设计合理、理论分析与计算正 确， （可选：可选：实验数据准确可靠，或：或：数值模拟结
3、果正确， ）有较强的实际动手能力（可选：可选： 、经济分析能力）和计算机应用能力。反映出该同学很好地掌握了有关基础理论与专业知 识，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，对研究的问题能较深刻分析（可选：可选： 并有独到之处） 。其成果突出， （可选：可选：有重大改进，或：或：有独特见解， ）有一定实用价值。 建议成绩“优秀” 。 良好：良好： 同学（可替换：可替换：该生）能较好地理解课题任务（可选：可选：并提出较好的实施方案） ， 完成了毕业设计论文。其论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确， 文字流畅，达到规范化要求，其译文准确质量好（可替换：可替换：其译文质量较好） 。其设计比
4、较 合理、理论分析与计算正确， （可选：可选：实验数据比较准确，或：或：数值模拟结果比较准确， ） 有一定的实际动手能力（可选：可选：、经济分析能力）和计算机应用能力。反映出该同学较好 地掌握了有关基础理论与专业知识，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，对研 究的问题能正确分析（可选：可选：并有新的见解） 。其成果比较突出， （可选：可选：有较大改进，或：或： 有新颖的见解， ）有一定实用价值。 建议成绩“良好” 。 中等：中等： 同学（可替换：可替换：该生）能够理解课题任务（可选：可选：并提出了尚可的实施方案） ， 完成了毕业设计论文。其论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本
5、达到规范化要求，其译文质量较好（可替换：可替换：其译文质量尚可） 。其设计比较合理、理论分 析与计算基本正确， （可选：可选：实验数据基本准确，或：或：数值模拟结果基本正确， ）实际动手 能力（可选：可选：、经济分析能力）和计算机应用能力尚可。反映出该同学基本掌握了有关基 础理论与专业知识，对研究的问题能提出自己的见解。其成果有一定意义。 建议成绩“中等” 。3三、指导教师评定书三、指导教师评定书（说明：需要出现学习态度、进度情况等内容，这些内容只有指导教师知道；但不要出现（说明：需要出现学习态度、进度情况等内容，这些内容只有指导教师知道；但不要出现 答辩相关内容，指导教师评定是在答辩时间之前
6、的）答辩相关内容，指导教师评定是在答辩时间之前的） 优秀：优秀： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按 任务书中规定的进度开展各项工作。该同学能够独立查阅文献（可选：可选：并进行的调研） ， 能较好地理解课题任务（可选：可选：并提出实施方案） ，完成了毕业设计论文。其论 文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，其译文准确质量好（可替可替 换：换：其译文质量较好） 。其设计合理、理论分析与计算正确， （可选：可选：实验数据准确可靠， 或：或：数值模拟结果正确， ）有较强的实际动手能力（可选：可选：、经济分析能力）和计算机应用 能力。反映出该
7、同学很好地掌握了有关基础理论与专业知识，有分析整理各类信息并从中 获取新知识的能力，对研究的问题能较深刻分析（可选：可选：并有独到之处） 。其成果突出， （可选：可选：有重大改进，或：或：有独特见解， ）有一定实用价值。 建议成绩“优秀” 。 （提示：一定要写建议成绩，建议成绩可以比最终实际成绩高一个提示：一定要写建议成绩，建议成绩可以比最终实际成绩高一个 档次或低一个档次，一般不要低一个档次，优秀的建议成绩必须为优秀档次或低一个档次，一般不要低一个档次，优秀的建议成绩必须为优秀） 良好：良好： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按 任务书中规定的进度开
8、展各项工作。该同学能够独立查阅文献（可选：可选：并进行的调研） ， 能较好地理解课题任务（可选：可选：并提出较好的实施方案） ，完成了毕业设计论文。 其论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求，其 译文准确质量好（可替换：可替换：其译文质量较好） 。其设计比较合理、理论分析与计算正确， （可选：可选：实验数据比较准确，或：或：数值模拟结果比较准确， ）有一定的实际动手能力（可选：可选： 、经济分析能力）和计算机应用能力。反映出该同学较好地掌握了有关基础理论与专业知 识，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，对研究的问题能正确分析（可选：可选：并 有新的见解）
9、 。其成果比较突出， （可选：可选：有较大改进，或：或：有新颖的见解， ）有一定实用价 值。 建议成绩“良好” 。 中等：中等： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任 务书规定的任务。该同学能够阅读教师指定的参考资料、文献，能够理解课题任务（可选：可选： 并提出了尚可的实施方案） ，完成了毕业设计论文。其论文结构基本合理，层次 较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，其译文质量较好（可替换：可替换：其译文质量尚可） 。 其设计比较合理、理论分析与计算基本正确， （可选：可选：实验数据基本准确，或：或：数值模拟结 果基本正确， ）实际动手能力（可选：可选：
10、、经济分析能力）和计算机应用能力尚可。反映出该 同学基本掌握了有关基础理论与专业知识，对研究的问题能提出自己的见解。其成果有一 定意义。 建议成绩“中等” 。4四、总评语四、总评语（说明：必须包含答辩情况，因为答辩情况只在总评语中出现，其它内容可酌情删减）（说明：必须包含答辩情况，因为答辩情况只在总评语中出现，其它内容可酌情删减） 优秀：优秀： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度认真，科学作风严谨，能够独立查阅文献（可可 选：选：并进行的调研） ，其论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流 畅。其设计合理、理论分析与计算正确， （可选：可选：实验数据准确可靠，或：或：数值模拟结
11、果正 确， ）对研究的问题能较深刻分析（可选：可选：并有独到之处） 。其成果突出， （可选：可选：有重大改 进，或：或：有独特见解， ）有一定实用价值。答辩过程中能简明扼要、重点突出地阐述论文的 主要内容，能准确流利地回答各种问题。 良好：良好： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度认真，科学作风严谨，能够独立查阅文献（可可 选：选：并进行的调研） ，其论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流 畅。其设计比较合理、理论分析与计算正确， （可选：可选：实验数据比较准确，或：或：数值模拟结 果比较准确， ）对研究的问题能正确分析（可选：可选：并有新的见解） 。其成果比较突出， （可选：可选： 有较大改进，或：或：有新颖的见解， ）有一定实用价值。答辩过程中能简明扼要、重点突出地 阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。 中等：中等： 同学（可替换：可替换：该生）学习态度比较认真，科学作风良好。其论文结构基本合 理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求。其设计比较合理、理论分析与计算 基本正确， （可选：可选：实验数据基本准确，或：或：数值模拟结果基本正确， ）对研究的问题能提 出自己的见解。其成果有一定意义。答辩过程中能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容， 能较恰当地回答与论文有关的问题。
