《第三单元透镜及其应用导学案[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元透镜及其应用导学案[1]（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初中物理八年级上册导学案人教版初中物理八年级上册导学案（2010-20112010-2011 学年第一学期）学年第一学期）第三单元透镜及其应用第三单元透镜及其应用教师：王成新教师：王成新学校：十里望回族镇中学学校：十里望回族镇中学八年级物理导学案（上册）八年级物理导学案（上册） 第三章透镜及其应用第三章透镜及其应用 第一节第一节 透镜透镜 总序号：21 时间：2010 年 11 月 2 日课型：新授课 教师：王成 新一、学习目标：1、知道凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。2、知道凸透镜的光心、焦点、焦距、主光轴，能画出经凸透镜的三条特殊光线。3、通过观察凸透
2、镜和凹透镜的实物，通过用手感觉两种透镜在构造上的不同，培养自己通过观察抓住事物本质特征的能力，找出辨别透镜的方法。4、初步培养自己对探究结果进行交流、评价的能力。二、重点、难点：重点和难点就是探究实验：凸透镜、凹透镜的区分方法。三、课前准备：凸透镜、凹透镜 多媒体四、导学过程：（一） 、学前准备：1、光线会拐弯吗？若会那么在什么条件下拐弯？答： 。 2、折射的定义： 。3、海市蜃楼的形成应用了 。（二） 、自学课本 P78、P79 的内容。 （注意三条特殊光线）（三） 、小组合作讨论搞清楚以下知识：1、凸透镜是： 。凹透镜： 。2、凸透镜对光线起 作用，凹透镜对光线起 作用，它们都是由于光通过
3、透镜 射而形成的。3、主光轴：4、跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后将 在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的 ， 到 叫做焦距。（四）小组探究凸透镜、凹透镜的区别方法。以小组为单位探究哪种透镜是凸透镜，哪种透镜是凹透镜，并说明简易的实验方法。 小组交流：知识深化：如何测量凸透镜的焦距？（五）谈谈本节课我的收获？五，自我检测：1、讨论生活中那些地方用到了凸、凹透镜或哪些部件相当于凸、凹透镜？举例（1）： 应用： 举例（2）： 应用： 举例（3）： 应用： 2、思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？3、思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶么？4、 一束光经凸透镜折射后（ ） 。A
4、，一定是平行光束 B，一定是会聚光束C，一定是发散光束 D，一定比原来靠近主光轴5、 一束光线经过凹透镜折射后（ ） 。A，原来会聚的光发散 B，原来发散的光会聚C，原来发散的光变得更发散 D，原来会聚的光一定还会聚八年级物理导学案（上册）八年级物理导学案（上册） 第三章透镜及其应用第三章透镜及其应用 第二节第二节 生活中的透镜生活中的透镜 总序号：22 时间 2010 年 11 月 5 日 课型：新授课教师：王成新 一学习目标 1.了解透镜在日常生活中的应用。 2.知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 二重点: 经历制作模型照相机的过程,了解照
5、相机的成像原理.难点: 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.教具:照相机,投影仪,投影片. 多媒体 【课前预习】 一.预习问题 （要求：预习课本 P62-P65，结合生活实际自主完成下列问题。 ） 1.请你说出照相机的成像特点。2. 请你说出投影仪的成像特点。 3. 请你说出放大镜的成像特点。 二、预习自测 1.照相时，物体离照相机镜头比较 （填“远”或“近” ） ， 像是 （填“缩小”或“放大” ） 、 的（填 “倒立”或“正立” ） 。 2.投影仪上有一个相当于 的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体）时，物体离投影仪镜头比较 （填“远” 或“近” ） ，像是 （填“缩小”或“放大”
6、 ） 、的（填“倒立”或“正立” ） 。 3.用放大镜看物体时，放大镜离物体要很 (填“远”或“近” )，放大镜所成的像是 的。 三、预习反思 通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有： 【课内探究】 一.预习总结，展示问题二.合作探究 、精讲点拨 1.归纳照相机、投影仪、放大镜成像的特点2.演示凸透镜成实像和成虚像 3.典例分析： 例 1 如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是 （ ） A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 例 2 观察图 13 中所示装置，手电筒照亮的透明胶片经过凸透镜在 银幕上成像。
7、（1）能从不同方向看到像，是由于光在银幕上发生了_。 （2）利用这个成像原理可制成_。 三.反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架 写到下面空白处。 四、达标检测，反馈提升 1. 凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以 下说法正确的是( ) A所成的虚像均是正立的 B虚像的大小均与物体到镜的距离有关 C观察虚像时，眼睛与物体均应在镜的同一侧 D凸透镜所成的虚像可在光屏上呈现，平面镜所成的虚像不能在 光屏上呈现 2. 在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图 2 所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像 规律相同的是
8、：（ ） A放大镜 B照相机 C投影仪 D潜望镜 【课后练习】 用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案（这时不要 接通电源） ，然后接通电源，那一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动， 能不能在墙上得到所画图案的像？由几个位置可以使凸透镜在墙 上成像？是实像还是虚像？像是放大的还是缩小的？是正立的还 是倒立的？ 八年级物理导学案（上册）八年级物理导学案（上册） 第三章透镜及其应用第三章透镜及其应用 第三节第三节 探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律 总序号：总序号：2323 时间：时间：20102010 年年 1111 月月 7 7 日日 课型：新授课课型：新授课 教师：王成教师：王成 新
9、新一一. . 学习目标：学习目标：1理解凸透镜的成像规律。2能利用实验器材探究凸透镜成像的规律。3. 区分实像和虚像二二. . 学习重、难点：学习重、难点：重点：重点：掌握凸透镜的成像规律难点：难点：根据猜测设计凸透镜成像规律的实验、实验数据的分析、实像和虚像。关键点关键点: : 体验探究凸透镜的成像规律的过程和方法。三复习导入：三复习导入：照相机所成的像比物体小，而投影仪所成的像比物体大；照相机、投影仪所成的像是倒立的，而放大镜所成的像是正立的。凸透镜所成的像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什么关系呢？四合作探究：四合作探究：【提出问题提出问题】1.根据观察你们能不能说一说，凸透镜成像有时倒
10、立，有时正立，有时放大、有时缩小，跟什么因素有关呢？（像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？）【猜想与假设猜想与假设】【填一填】请把你的猜想记录在下面的空格内照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，由此看来像的大小与_ 有关.照相机和投影仪物体和像都在凸透镜的两侧，而放大镜物体和像在透镜的同侧，由此看来像的倒正与 有关.【设计实验设计实验】我们的猜想是否正确，需要通过实验来检验！1.【实验器材】 光具座、光屏、凸透镜（f=10cm） 、蜡烛、火柴。 2.【实验准备】蜡烛、凸透镜、光屏如何放置便于实验操作？怎样调节三者的位置才能使烛焰的像
11、成在光屏的中心？怎样才能准确方便的读出物距和像距？如果不知道凸透镜的焦距怎样粗略的测量？【进行实验】实验步骤：实验步骤：A、在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。B、调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上。(目的是使蜡烛的像成在光屏的中心）C、调整蜡烛的位置，然后观察像的倒正、大小和虚实；并观察像是逐渐变大了还是变小了？实验过程：实验过程：温馨提示：我们用焦距作为参照的距离，先把蜡烛放在较远处 u2f，然后移动蜡烛，使 2fuf，最后使物距 uf。探究一：探究一：u2f 时的成像。在找像时前后移动光屏，直到像最清晰时，才是像的确切位置。在表格中记录。实验结论：当 u
12、2f 时，成_、_、_，这一规律应用于_。交流讨论：1、照相时怎样才能使像由小变大？2、当 u=2f 时，成像有什么特点？像距和物距有什么关系？探究二：探究二：2fuf 时的成像。在找像时前后移动光屏，直到像最清晰时，才是像的确切位置。在表格中记录。实验结论：当 2fuf 时，成_、_、_，这一规律应用于_。交流讨论：如何调节投影仪的像由小变大？探究三：探究三：uf 时的成像。同学们利用器材以小组为单位合作交流进行实验，实验时要如实记录测量数据实验结论：当 uf 时，成_、_、_，这一规律应用于_。交流讨论：怎样使放大镜的像变得更大些？ 归纳总结凸透镜成像的规律归纳总结凸透镜成像的规律表格记录
13、：表格记录：像的性质像的性质物距与焦物距与焦距的关系距的关系物距物距u/cmu/cm正倒正倒大小大小虚实虚实像距与焦像距与焦距的关系距的关系应用应用u2fu2fu2fu2fu=2fu=2f2fuf2fuf2fuf2fufu=fu=fu 20cm D无法判断 17、在研究凸透镜成像的实验中，如果在光屏上得到一个放大、倒立的像，量得光屏到透镜的距离为 24cm，则凸透镜的焦距可能为（ ） A20cm B15cm C12cm D10cm 18、一凸透镜的焦距为 15cm，当物体放在距焦点 5cm 处，一定能得到（ ） A正立放大的虚像 B倒立放大的实像 C倒立缩小的实像 D倒立、放大实像或正立放大虚
14、像 19.摄影师利用“135”照相机对着一学生拍完一张全身像后，接着对站立不动的该生再拍一张半身像，则摄影师应( )A缩短相机与学生距离，同时将镜头内缩 B缩短相机与学生距离，同时将镜头外推C增大相机与学生距离，同时将镜头内缩 D增大相机与学生距离，同时将镜头外推20.要在光屏上得到跟物体一样大小的像，下列元件中应选用( )A平面镜 B凸透镜 C凸面镜 D凹透镜21.物体沿凸透镜主光轴从 2 倍焦距处匀速向外移动的过程中，像的大小和速度将( )A像变大，速度变大 B像变大，速度不变 C 像变小，速度变小 D像变小，速度不变22.凸透镜成缩小实像的条件是物距应满足：（ ）A， 小于 2 倍焦距； B， 大于 2 倍焦距； C， 等于焦距；
