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1、1梧州市中山中学梧州市中山中学 20142015 学年度下学期学年度下学期 教学工作教学工作计计划划一、指一、指导导思想思想在总结 2014 年秋学期教学工作的基础上，2015 年春学期的教学工作的总体目标是将进一步改进工作作风，深入开展教学管理职能，做好教学的服务工作，营造良好的教学环境；充分发挥教师的教学水平，提高学校的教学质量；进一步开展校本培训，抓好教研活动，促进教师的专业成长；抓好多媒体教室的管理使用，充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用；加强教学检查反馈；做好引导教育，促进教学双边活动的和谐发展。具体的计划工作如下：二、学校基本情况分析二、学校基本情况分析20142015 学年
2、度上学期我校共 16 个教学班，学生数是 999 人。在认真做好控辍保学工作的情况下，20142015 学年度下学期教学班数不变，学生人数也不会有大的变化。现有在编教职工 63 人，预计调动的可能性也不大。在师资力量保持稳定的前提下，将有利于教学工作的开展。总的来说 20142015 学年度，学生数和师资力量相对保持稳定，对学校的发展是有利的。在稳定的前提下，学校要深入分析 20142015 学年度上学期教学质量，找差距，查原因。从 20142015 学年度上学期期考成绩来看，学校的教学总体质量在全市处于比较低下的水平。1.从平均分方面分析。七年级除语文科平均分 65.85、政治科平均分 61
3、.56，其余各科平均分都低于 50 分；八年级语文科平均分 59.91，2政治科平均分 67.59，其余各科平均分也是低于 50 分；九年级语文科平均分 56.21，其余各科平均分也是低于 50 分。说明我校总体教学水平不高，学生的基础知识不扎实。2.从优秀率方面分析。七年级：语文科优秀率 21.2%，政治科优秀率 14.87%，其余各科优秀率都低于 10%；八年级：政治科优秀率23.87，其余各科也是低于 10%，尤其是数学科优秀率为 0；九年级：各科优秀率都低于 10%，其中有两个科目优秀率为 0。说明我校尖子少，培优工作不突出。三、教学存在三、教学存在问题问题1.学校学风不浓，学生思想懒
4、惰，抄作业现象严重。相当一部分学生没有人生思想目标，学习态度不端正。2.学校教研工作落后，教学方法创新不够。基本上是沿用老一套的教学模式，激发不起学生参与课堂互动，教学效率不高。3.教学管理方法不创新，教师的考核制度不完善，没有充分调动教师的积极性。4.教师内部团队意识不强，常处于单打独拼，导致总体工作效能不高。5.学校文体活动开展不足，没有搞活校园文化气氛，学生课外调节不够，学习效率不高。四、具体工作四、具体工作计计划划1.抓好开学准抓好开学准备备工作工作按照课程标准做好任课教师及课程表的编排，做好教科书及教3辅资料的分发，布置教师备好一个星期的教案，确保开学第一天能正常开展教学工作。2.进
5、进一步落一步落实实控控辍辍保学工作保学工作为进一步做好控辍保学工作，提高义务教育教育巩固率，经学校领导会上讨论研究制订出控辍保学的奖励办法，与任课教师签订责任状，教导处将把奖励办法进行落实，充分发挥全体教职员工在控辍保学工作中的主动性和积极性。要求各班主任在开学第一周每天下午四点向教导处汇报当天到校注册人数，教导处每天汇总到校情况。对未到校注册的学生要求班主任进行家访，了解学生的动向，未到校注册的原因。根据了解的情况，及时进行劝导，争取一个也不流失。3.抓好抓好业务检查业务检查指指导导工作工作今学期继续抓好各项业务检查。1.教案至少检查三次，开学初、期中、期末各检查一次。2.作业布置检查实行每
6、周登记检查，每周一上墙公布上周作业布置批改情况。实行周监控教师的作业布置批改情况。根据教学规律和学生的身心发展规律，监控好学生课业负担。对做得好的教师，在教师会议上进行表扬，做得不够的要进行批评指正。3.测试检查。要求每单元要进行一次单元检测。4.巡堂检查。今学期加强巡堂检查，抓好课堂教学的监督检查，做好巡堂检查记录，巡堂发现的问题要及时反馈。5.做好期中、期末的质量统计分析，提出有建设性的教学指导意见。4.加加强强教研、注重校本培教研、注重校本培训训我校是中青教师居多，为了更快促进教师专业成长，抓好各科组4的教研活动的开展，要求各科组制订出科组教研计划，并切实开展活动。要求每个任课教师上一节
7、公开课，优秀教师上一节示范课，组内有听课必须有评课。科组统一做好评课记录，上交教导处存档。根据上学期的教学成绩定出今学期任课教师的听课节数，教导处做好听课登记。对校外的教研培训，教导处根据教师成长的需要，选派教师参加。学校的多媒体设备已经投入使用三个学期了，也进行了一些专题培训，但现在还有相当一部分教师还没熟练撑握多媒体的教学，今学期将继续开展有关多媒体教学的应用培训，让老师更快撑握多媒体的应用技术，充分发挥多媒体设备在提高教学质量的作用。5.组织组织好各好各类类考考试试，抓好考，抓好考纪纪考考风风组织好七、八年级的期中、期末考试，九年级的中考模拟考试。抓好八年级会考，九年级升学、毕业两试合一
8、考试工作，按照区招办的要求进行相关的报名录入工作。在各类考试前开展一次考纪考风教育，杜绝考试作弊现象。6.抓好抓好毕业毕业班的管理班的管理成立中考备考领导小组，明确中考任务，争取今年中考再上一个台阶。备考过程至少召开三次毕业班教师会议，三次学生会议，开学初、 “一模”成绩总结阶段、 “二模”成绩阶段各开一次分析会议，明确职责分工，有序备考。教导处了解备考信息，搜集中考资料，对教师备考业务工作要详细深入检查指导。7.奖奖励先励先进进， ，树树立榜立榜样样，正面引，正面引导导教育教育对期中、期末成绩总分优秀的同学，单科成绩满分的同学，学科5竞赛优秀的同学，分别给予奖励，张榜宣传公布树立榜样示范。另外对在学习中有明显进步的同学给予进步奖，激励这部分同学更加努力，争取更大的进步。继续开展作业展览等活动，树立榜样，促进学生作业写书规范。8.抓好体抓好体艺艺教学教学要求体艺教师上好文体课之外，多组织开展课外活动。体育方面：开展班际篮球赛，班际拔河赛。音乐艺术方面：举行“五.四”文艺晚会。美术方面：举办书画展览，书法比赛。9.抓好教抓好教导处导处内部分工，内部分工，协协助其他助其他处处室工作室工作教学工作是集体性的工作，既有分工也有合作。教导处做好内部分工，服务教学，完成好本职工作。又要加强处室之间的交流协作，形成团队精神，致力于统一的教学管理，提高教学质量。二 0 一五年一月二十八日
