九上历史第一、二、三单元测试题及答案

上传人:ths****59 文档编号:43685134 上传时间:2018-06-07 格式:DOC 页数:6 大小:58.50KB
返回 下载 相关 举报
九上历史第一、二、三单元测试题及答案_第1页
第1页 / 共6页
九上历史第一、二、三单元测试题及答案_第2页
第2页 / 共6页
九上历史第一、二、三单元测试题及答案_第3页
第3页 / 共6页
九上历史第一、二、三单元测试题及答案_第4页
第4页 / 共6页
九上历史第一、二、三单元测试题及答案_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《九上历史第一、二、三单元测试题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九上历史第一、二、三单元测试题及答案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、、8SX8SXQPQP KTKTSSSS CXHCCXHC 第一、二、三单元测试题第一、二、三单元测试题姓名:姓名:一.选择题(每题只有一个正确选项,每题 2 分,共 60 分) 1、大化改新的根本原因是( ) A日本四分五裂,人们渴望统一 B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C改革派积极提倡 D孝德天皇掌握了政权 27 世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是( )A 奴隶主阶级的利益 B 地主阶级的利益C 农民阶级的利益 D 资产阶级的利益 3下列历史事件发生的先后顺序( ) 穆罕默德兵临麦加城下 穆罕默德病逝 穆罕默德带领信徒出走麦地那 穆罕默德出家隐修 A B C D

2、 4大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为( ) A建立中央集权的国家 B把部民转为平民 C废除了世袭制,以才选官 D把土地分给农民耕种,收取赋税 5伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关?( ) A穆罕默德兵临麦加城下 B穆罕默德病逝 C穆罕默德带领信徒出走麦地那 D穆罕默德出家隐修。 6母系氏族社会后期,男子在经济中开始占主导地位的主要原因是( ) A自然环境的改变 B女性放弃了在氏族社会中的权力 C农业、畜牧业的发展以及手工业的进步 D剩余产品的出现 7.对西欧城市说法不正确的是( ) A西罗马灭亡后,西欧 . 你.3222222rf彭玲 2 城市衰亡了 B西欧城市是在教

3、会或世俗封建主的领地上产生的 C随着工商业的发展,市民阶级形成了 D西欧城市多为政治中心,规模很大 8对西欧封建社会的说法不正确的是( )A西欧进入封建社会比中国晚近 1000 年 B西欧封建主重视教育、文化发 达C西欧封建社会存在严格的封建等级制 D在精神、文化领域神权高于一 切 9下列说法正确的是( )东罗马帝国也叫拜占廷帝国 14 世纪末奥斯曼土耳其兴起 西罗马帝 国灭亡之后 500 年,东罗马帝国灭亡 东罗马被奥斯曼土耳其所灭A B C D 10.在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是( ) A法兰克王国 B法兰西王国 C拜占廷帝国 D奥斯曼土耳其帝国 11.西罗马帝国灭亡以后

4、,东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年( ) A500 年 B800 年 C1000 年 D1200 年 12四大文明古国都曾创造了灿烂的文明,下列属于尼罗河流域出现的成果是 ( ) A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.阿拉伯数字 D.造纸术 13.拜占廷帝国就是( ) A罗马帝国 B西罗马帝国 C东罗马帝国 D奥斯曼土耳其帝 国 14、 “圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关( ) A 基督教 B 伊斯兰教 C 佛教 D 道教 15、西欧早期资产阶级来源于( ) A 城市中的市民阶级 B 教会中的教士 C 封建领地中的大小封建主 D 封建社会的农民 16、从日本大化改新的措施可以看出, 中

5、国哪一时期文化对它影响很大( ) A、秦汉时期 B、三国时期 C、隋唐时期 D、宋元时期 17宗教问题,现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉,以 古兰经为经典的宗教是( ) A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教 18、在西欧中世纪,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是 ( ) A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系 C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系 19、在我国后汉书中记载了东汉与罗马帝国的交往,书中把罗马帝国称为 ( ) A、天竺 B、大秦 C、大食 D、大和 20、古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西

6、方民主制度的先河。伯利克里时代,雅典国家最高的决策机构是( ) A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D元老院 21中古时期西欧处于哪一个历史时期( )A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 226 世纪欧洲最主要的国家是( )A法兰克王国 B查里曼帝国 C英吉利王国 D意大利 23伯利克里时期,以下居民有公民大会选举权和被选举权的是 ( ) A侨居雅典的罗马人阿尔贡斯 B雅典贵族帕什卡未满十岁的儿子 C三十岁的雅典男性公民克劳斯 D雅典贵族布拉达斯的妻子 24西欧封建社会最大的封建主是( )A教会 B国王 C大封建主 D骑士 25.下列事件与西欧封建等级制度的形成相关的是( )

7、A大化改新 B 查理马特改革 封君封臣制 丕平献土 26人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的 主要方式的 有( ) ()专制集权()和平交往()暴力冲突()民主政治 27.阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献不包括( )A、传播中国的四大文明 B、传播阿拉伯数字 C、传播伊斯兰教 D、写马可.波罗行记 28.同学们都知道辛巴达航海旅行记 阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁和神灯 等脍人口的故事,他们均出自一部民间故事集。这部故事集是( ) A一千零一夜 B伊利亚特 C俄底浦斯王 D奥德赛 29.下列历史事件中,是希腊文明与古老的东方文明发生的一次大规模的冲撞与 交融

8、,开启了历史上希腊时代的是:( ) A、希波战争 B、查士丁尼西征 C、马拉松战役 D、亚历山大东 征 30奥运会马拉松长跑项目,与什么事件有关( )A、布匿战争 B、希波战争 C、亚历山大大帝东征 D、罗马帝国扩张二非选择题(40 分) 31、下表是日本在某次宫廷政变之后进行的改革,请回答(13 分)(1)这次改革历史上称作什么? (1 分)改革的原因是什么?(2 分) 它是何 时开始实施的? (1 分)以什么事件作为标志?(1 分)力主改革的代表人物是 谁?(1 分)时间7 世纪中期经济上主要内容政治上(2)完成表格内容。 (3 分)从内容来看,这是日本效仿哪个国家进行的?(1 分)(3)

9、这次改革有何重大历史意义?(2 分) 有何启示?(1 分)33、阅读以下资料,回答有关问题(17 分) 材料一:它认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消 灭欲望,刻苦修行。 材料二:“救世主”叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂” 。 材料三:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。 请回答: (1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教。 (3 分)试列举各宗教的节日一 例。 (3 分)(2)对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教?(1 分)哪一宗教在西欧封建社 会处于统治地位?它的政治经济思想地位如何?(4 分)(3)列出材料 2、3 宗教的经典名称、创立者、创立

10、地点?(6 分)32、阅读下列材料,回答问题。 (10 分) 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服无疑是古代上突 破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太 平洋西海岸、印度洋、地中海出海航路的船只航行,对传播生产技术、文 化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 (1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?(2 分)你对这种评价有何 看法?(2 分)(2)根据材料和所学知识,古代世界各大洲、各民族和各地区之间的交往主要是通过哪些形式实现的?(2 分)试各举一例说明?(2 分)(3) “以史为鉴,面对未来”通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代 文明交

11、流中我们应持的态度。 (2 分)一、选择题答案: 1-5 6-1011-15 16-2021-25 26-30参考答案:参考答案: 一.选择题: 1.B B A D C 6.C D B B A 11.C A C A A 16.C B C B A 21.C A C A B 26.B D A D B 二.非选择题 31、 (1)大化改新;社会矛盾尖锐,政局混乱;7 世纪中期;孝德天皇颁布改 新诏书;中臣镰足。(2)把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民 耕种,向他们收取赋税。 建立中央集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才选官。 中国隋唐(3)大化改新是日本从奴隶社会向封

12、建社会过渡的标志。 改革能推动社会的进步、生产力的发展,改革要顺应历史潮流。32、(1)佛教、基督教、伊斯兰教;浴佛节、圣诞节、开斋节。(2)伊斯兰教;基督教,政治上具有至高无上的权力;经济上是西欧最大的封建 土地所有者;思想上是封建制度的精神支柱(3)基督教:耶稣、巴勒斯坦地区、 圣经伊斯兰教:穆罕默德、阿拉伯半岛、 古兰经33、(1)古代的征服和扩张是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。 同意这种观点。因为征服和扩张战争虽然伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客 观上也促进了不同文化的交流与融合,使世界各地的联系越来越加强。(2)暴力冲突和平往来。如:希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张、 阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献、丝绸之路中外商人对东西方文化 的传播。(3) 人类文明发展到今天,战争和恐怖主义都遭到人类普遍的唾弃。文明交往 所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利、互相促进和学习。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号