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1、120142014年中考语文综合复习单元练习题参考答案年中考语文综合复习单元练习题参考答案散文部分散文部分一、1、C、惊慌失措、2、略3、B4.D4.D 5、马国、大人国、飞岛国、小人国 6、医生把患者摆渡到健康的乐园 老师把学生摆渡到知识的王国 父母把子女摆渡到成人的世界 7、指责 下雨 8、A 9、由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啊！ 所以希望大王您仔细地考虑这件事啊。10、自身经历、王之蔽甚矣 鹬蚌相争，渔翁得利 善 邹忌是为了让齐威王广开言路，改良政治，使国家强大。苏代是为了劝阻赵惠王攻打燕国，以免秦国从中得利。（二）11、为家庭生活所迫，18岁就进城打工的邓轩，因为一次偶然的机会，成了
2、一所艺术学校的清洁工。她一边打扫卫生，一边克服各种困难学习绘画，最终考上了清华大学美术学院。12、 （1）表明她的优异成绩出乎人们的意料，让人感到意外。（2）运用比喻的修辞手法，把她的画比作春风中茁壮成长的小草，形象地表明了她绘画技艺的提高，增强了文章的表现力。13、内容上抒发感受，点明中心；结构上与文题呼应，体现文章的整体美。14、这是给读者设置的一个悬念，目的是引起读者的阅读兴趣，吸引读者。15、邓轩是一个不屈服于命运，执着追求，勇于进取的有志青年。启发我们：做任何事情，无论遇到什么困难，只要下决心去做，肯学习，肯动脑，肯吃苦，脚踏实地地去干，就一定能取得理想的成绩。世上无难事，只要肯登攀
3、。（三）16、 “怔怔地” “怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情17、A：运用拟人的手法，形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。B、运用拟人的手法，生动地表现出清风吹2拂的状态，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。或者运用比喻的手法形象地描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛(还可从词语的角度来欣赏。 ）18、参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的万物都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。19、提示：如赞同，可从妻子素爱清
4、爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答.（四）20 以“母亲的菊花”为题，一语双关，既指园中篱下的菊花，也指母亲对父亲的深情。同时可以作为线索组织材料，使文章浑然一体。21（A）示例：汲汲，热衷，心情急切的意思，写出父亲对养花的热衷和生性爱花的高雅情趣。（B）示例：这句话生动形象的描写出秋天万物凋零的景象，并用百花的凋零反衬菊花凌寒绽放的风骨。22 即使光阴流逝，物是人非，母亲却一直坚守着对父亲的那份挚爱深情，永远不会变。23.示例一：象征手法。文中的菊花是父亲的象征，母亲对菊花的深情其实就是对父亲的深情，从而使文章
5、形象生动，意味深长。示例二：反衬手法。文章第自然段描绘百花凋零景象反衬菊花，突出了菊花凌寒绽放的风骨。说明文部分说明文部分一、积累（20分）1、 （1）俯仰生姿 （2）两栖 （3）繁衍 在劫难逃2、D3、D4、B5、大漠孤烟直，长河落日圆。晨兴理荒秽，带月荷锄归。（所以）动心忍性 曾益其所不能 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6、略 7、创建幸福教育已成为全社会的共识，但当代中学生幸福感普遍淡化。3健康、付出、关爱、为他人服务、和谐、实现最大价值略(注意要有称呼，语言委婉得体，有针对性)二、阅读（一）8、一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。9、运用了寓情于景，借
6、景抒情的表现手法。（二）10、 （1）出名；著名 （2）使劳累 （3）桌子 （4）挡、挡住11、 （1）孔子说：“有什么简陋的呢？” （2）我稍作修理，让它不能从上面漏土漏雨。12、苔痕上阶绿，草色入帘青；庭阶寂寂（或：万籁有声） ；对比13、示例：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定能提高自身的修养，完善自己的人格。 示例：我不赞成文中作者的人生态度。没有一定的物质基础，哪来的精神享受？何况，人生在世，就应该轰轰烈烈创造一番事业，为社会做贡献。项脊轩志翻译：项脊轩，是过去的南阁楼。屋里仅仅一丈见方，只可容纳一个人居住。这是已有
7、上百年的老屋子，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，雨水也往下流；每当移动书桌时，左看右看没有可以安放的地方。又朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇窗子，院子四周砌 上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反照，室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。书籍摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、阶前却静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食,人到它前面去也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，很是可爱。（三）14、引
8、出说明对象微博和微信，道出了微博和微信的发展情况，引起读者阅读兴趣。 15、（2分）不能删， “截止本文写作时”表示时间限定，说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622， （1分）之后数量还4会变化，如果去掉就和事实不符了，就不能体现说明文语言的准确性。 （1分） （2分）作比较， （1分）拿微博和微信作比较，突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点（或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄” ，粉丝数量也非常“可怜” 。 ） （1分） 16、 （2分）微博是“大众化”的媒体，可以公开发布信息（1分） ；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题（1分） 。 17、 （2分）第节从
9、传播形态方面比较微博和微信不同，第节从用户的体验方面比较微博和微信不同（概括内容方面得1分） ，与第节的顺序对应（指出对应关系得1分） 。（或第节从传播形态方面写微博和微信不同，对应第节中的“传播形态” ，1分；第节从用户的体验方面写微博和微信不同，对应第节中的“用户体验” 。1分） 18、A（2分）（四）19、 （1）通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。 （2）通过发达的根系从土壤中得到水和矿物质元素。 （3）捕虫吃肉以补充 N 和 P 等营养物质。（一点1分） 20、承上启下 （1分）21、 （1） “八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同，这里比喻食虫植物在长期
10、的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，体现了说明语言的生动形象。 （2分） （2） “远”表程度，意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。 （2分） 22、B（五）23、(3分)巍峨壮观 气势磅礴 具有皇家风格(传奇色彩)(一点1分) 24、(2分)介绍了阅江楼建楼的原因；突出了阅江楼的传奇色彩。(每点1分，意同即可) 25、(3分)运用引用的说明方法，既突出楼的外观具有轮廓优美、色彩鲜丽、古色古香的特点，又增强了文章的文学色彩。(说明方法1分，特点1分，作用1分) 26、(2分)B小说部分小说部分1、 （1）zh 染 （2）漂散 飘散 5（3）二者不就是人们歌咏的永恒主
11、题吗？ 2、B 3、把中“吝啬” 改为“ 吝惜” ，把中“就是” 改为“ 而是”4.略5.水浒 施耐庵（2分） 林冲 示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦 6、C 7、亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因。 8、妄自菲薄，引喻失义；内外异法；亲小人，远贤臣。 9、B（二）10、因为他家庭条件不好，家里没有钱来供他上学读书。11、示例：真想不到还有人如此来关心我，无偿地给我温暖和爱心，这真让我感动。老爷爷，您真是个好人，我真诚地谢谢您。12、老人是一位慈爱善良，有爱心的人。13、示例：有了梦想，一定要坚持不懈的努力实现，不管遇到怎样的困难和挫折，都不能放弃，更不能坐
12、等机会，这样你才能成功，才能实现自己的理想。（三）14、文章用“一千四百六十只哭泣的鸭子”做题目，能吸引读者，激发读者的阅读兴趣；而且鸭子也是全文的线索。15、文杰一直误认为是父母重男轻女，不喜欢她的女儿，所以心生恨意，无法原谅父母。16.插叙了文杰五岁那年，生病的他画了三只鸭子就盼回了父亲这件事，表现父亲对文杰的疼爱。 （2分）目的是为下文写父亲画了一千四百六十只哭泣的鸭子也盼不回儿子形成鲜明的对比，为写文杰的愧疚埋下伏笔。 （2分）17 “希望”就是指父亲每天都盼望、期待文杰能回来看望他们；（2分） “绝望”指文杰误解了他们，不愿意了解实情，父亲等不到他回来探望，所以感到绝望。 （2分）1
13、8.示例：子欲养而亲不待，我们要好好孝敬父母，不要像文杰一样，等父亲老去，不在之时再懊悔就来不及了。 （能结合生活，谈到孝敬父母，善待父母，言之合理即可。 ） （4分）（四）19、交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。20、写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。621、在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆见到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量。从感人至深的故事中，我们可以看出她是一个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。22、 “高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也象征了休伊壮实的形象、坚强的性格，同
14、时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。23、言之成理即可。示例：在灾难面前，我们要学会坚强、乐观、战胜一切困难。议论文部分议论文部分一、1.C 2. C 3. 4.B 5.B 6.水，却柔于水 为儿女们遮挡狂风暴雨7.示例：名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，我们要学习他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。8.（1）蜡炬成灰泪始干 （2）千里共婵娟（3）草色遥看近却无 化作春泥更护花 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（6）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 九月九日忆山东兄举头望明月，低头思故乡 李白 静夜思 （一）9.B10.“见
15、”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。（二）11.（） 形容枝叶茂密成阴（）为，是。（）曾经 （）既然这样那么 12.人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 13.苏轼水调歌头 、柳宗元小石潭记 、韩愈马说等 14.示例：范仲淹岳阳楼上天下为先。 715.同的方面：岳阳楼记提出“后天下之乐”的生活理想， 醉翁亭记抒发与民同乐的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。 （1分）异的方面：岳阳楼记作者主张“不以物喜，不以己悲” ，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界。 （1分） 醉翁亭记多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。 （1分）（三）16.我们要虚心好学；要不耻不知，要不耻下问，不耻相师。 17.怎样虚心好学呢？（或“什么叫虚心好学呢？” ） 18.不以互相学习为耻。谦逊、谦虚、虚心等。雅量、度量、胸怀等。19.举例论证。20.乙处：（1分）因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（从“语义连贯”的角度回答也可） 。 （1分）21.博学多识、循循善诱、严格要求，为人热情等。 （写出
