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1、地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335高考英语高考英语高频出题点与区分度考察现象盘点高频出题点与区分度考察现象盘点精细版精细版一、单项选择一、单项选择单项选择题主要考查语法、短语辨析以及情景交际，以检测考生的语言基础知识。近年来单选题更重视语言的交际性，加强了微型语境的设计大大降低了语法及词汇的机械考查，注重基础知识和语言情景的结合，考查考生语言知识的综合运用能力。语境化因素的明显增加，既给选取最佳答案提供了条件，又增加了难度。所以，做单项填空题，要充分利用所给语境条件，把握语法及词汇用法、逻辑关系，避开母语干扰，注意习惯搭配，克服思维定势的影响，
2、瞻前顾后，选出答案。单项填空题主要考查基础语法、词汇和语用能力，所创设的句子结构和语境多种多样。所设置的四个选项一般在微型语境中从语法、逻辑、常识、交际习惯、固定结构等各方面对选择造成迷惑干扰。从没题角度说，四个选项在同类、结构、长短及行文风格等方面都相似，才能对答案项起到真正有效的干扰作用，但是在实际命题中做到这一点很难。信度高的测试题，也不提倡这种牵强附会的文字游戏。所以单项填空的三个干扰项难以有同等的干扰功能，总会有那么一两个选项只起到陪衬作用，强干扰项不会太多，多数情况下也就一个。考生只要有比较扎实的基础知识和语感，并掌握一定的答题技巧，就能迅速看出陪衬干扰项，马上排除。然后，在已缩小
3、了的范围内进一步推敲，细心排除强干扰项，选定答案。【错误类型 l】语境理解错误语境理解错误分类标准：分类标准：单项选择题干提供的微型语境综合性很强，几乎没有单纯考查语法的试题。命题者巧设语境，置语法知识的测试于情景交际之中，突出了语言运用能力的考查。解题策路：解题策路：考生要凭借自己的语言基础知识和运用语言的能力，修复被中断的语段，表达完整的信息。做这类题，考生除了要对所涉及的句子进行语法推敲外，还要从各个角度使选项符合题干语境要求。如：Do you have at home now, Annie?No, I still have to get a pound of meat and some
4、 vegetables.地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335A. anything B. somethingC. nothing D. everything选 D。容易错选 A。这是个问句，常常想到 anything，但从答语提供的语境看(某人问对方家中的东西是否齐全了，对方回答还缺一磅肉和一些蔬菜)，应是 everything。 【错误类型 2】时态错误时态错误分类标准：分类标准：语法考查是单项填空的一个重要任务，而动词时态是英语语法的一个重要方面，历年高考单项填空题都有选择动词时态的题目。最常考查时态的题目有过去时和过去完成时对比、过去时和现
5、在完成时对比、因为汉语中没有“完成时”一类概念，考生容易出错。解题策略：解题策略：体会语境，用英语思维。如：Nancy is not coming tonight.But she _!A. promises B. promisedC. will promise D. had praised答案 B。容易误选 D。从对话的语境看，句中的感叹号表示说话人的情绪：“她答应来的!”所以很容易看出 A、C 是陪衬干扰项，排除不难。D 是过去完成时，本题没有设过去时间的参照点，无法表示“过去的过去”。故亦排除。【错误类型 3】思维定势错误思维定势错误分类标准：分类标准：单项填空的热点考查，平日师生都很重视
6、，做题规律烂熟在心，已成习惯。但高考命题者常常在此改变条件设题，稍不注意就会出错。解题策略：解题策略：克服思维定势，考场上认真审题，不被迷惑。如：1. He did what he could _ the girl.A. calm B. to calmC. calming D. calmed地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335答案 B。强干扰项为 A。这是由于受思维定势的影响，只考虑到情态动词要接原形动词，而设有仔细分析，这里“what he could”是省略句，省略了原形动词 do，其后的不定式作目的状语。2He spent as much
7、time as he could _ over his lessonsA. go B. to goC. going D. went答案 C。乍看，好像该题的考查角度与上面第 1 题一样。并且考生做这类考查热点题做得多了，吃一堑，长一智，不再容易陷入“情态动词+原形动词”的思维定势，毫不犹豫地选不定式“to go”作目的状语！殊不知，又陷进了另一个层次的思维定势中。实际上，该题在第 l 题的基础上改换了主句的谓语动词。这里要照顾到“spend. (in) doing”的固定结构，不但 could 后省略了原形动词 do，going 前还省略了介词 in。【错误类型 4】母语干扰母语干扰分类标准：
8、分类标准：由于文化背景差异，英汉表达不同，造成理解失误。特别是交际用语，更易出错。解题策略：解题策略：摆脱母语的干扰，选择符合英语习惯的表达。如：1. Im sorry to keep you waiting。Oh，not at all, I _ here only a few minutes. A. have come B. have beenC. had been D. was答案 B。容易误选 A。这是受汉语“我来这儿才几分钟”而误选。only a few minutes 是一段时间，不能修饰瞬间动词。考生往往因摆脱不了母语的干扰而选择不符合英语习惯的表达。再如：2. The price
9、 of oil is _ than before.A. much higher B. much moreC. more expensive D. much expensive地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335答案 A。容易误选 C。英语中“价格高或低”用 high 或 low 表示；“东西贵或便宜”用expensive 或 cheap 表示，不能受汉语中的“价格昂贵”的影响而误选 C。【错误类型 5】题干信息掌握不全题干信息掌握不全分类标准：分类标准：单项填空题干所提供的微型语境，含有多方面的信息，答题时都要注意到。这些信息有明显的，有隐含的，
10、有需要推理才能得出的。忽略这些信息就难以确定正确答案。解题策略：解题策略：完整掌握题干意思并注意挖掘命题者的言外之意和考查目的。题干中隐含的特定信息的单词或词组，往往是确定答案的关键。如：1. Ive got an “A” in the exam.Thats a good _，youll surely win a second. A. result B. startC. news D. idea答案 B。强干扰项为 A。答案的后半句“youll surely win a second.”是应该利用的信息，否则，命题人给出此句就没有实际意义了。这句暗示：一定能有第二次，这次是良好的开端。再如：2
11、. Do you remember _ he came?Yes I doHe came by car.A. how B. whenC. why D. that答案 A。如果不注意对话中提供的信息词“by car”，A、B、C、D 四项均可作为答案。但信息词“by car”暗示，这里问的是交通方式。【错误类型 6】情态动词使用不当情态动词使用不当分类标准：分类标准：情态动词表示说话人的意愿和语气或委婉或生硬或虚拟，不同人称，不同语境，用法不一。解题策略：解题策略：记住情态动词的使用场合及与不同人称连用时的特殊含义。如：When can I come for the photos? I need
12、them tomorrow afternoon.They _ be ready by l2：00.A. can B. should地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335C. might D. need答案 B。容易误选 C。是否能恰当使用情态动词，关键是准确判断说话人的身份和语气。从语境看，店主在这里不可能用 can，因为这样太肯定，没有余地；might 的语气给顾客一种不很肯定的感觉，使顾客对本店无信任感；而 should 语气中肯，又不排除例外，最合店主当时的心情。【错误类型 7】忽略标点符号忽略标点符号分类标准：分类标准：英语中句号和分号表示
13、并列句，逗号表示主从句。问号和叹号所在的句子，句子语序都有不同，稍不注意就会出现句子意思理解错误。解题策略：解题策略：小小标点，举足轻重。平日注意掌握简单句和复合句的常见句型，注意观察标点符号在英语各种句式中的作用。如：一 Will you go to attend their wedding?No，_ invited to.A. as ifB. even thoughC. unlessD. if答案 B。容易误选 C。No 后用逗号，表示与后面是一句话，表达一个意思：即使邀请我也不去；如果 No 后用句号，则可选 C，表达两方面含义：不去，受到邀请就去。【错误类型 8】语序结构错误语序结构错
14、误分类标准：分类标准：英语中倒装句、强调句、感叹句极易出现语法结构错误。解题策略：解题策略：遇到特殊句式理解困难，可先还原成自己熟悉的陈述句结构以便理解；平日要多读句子，形成语感，这样较容易理解复杂结构。如：1. Not until all the fish died in the river _ how serious the pollution was.A. the villagers realizedB. did the villagers realizeC. the villagers did realizeD. didnt the villagers realize答案 B。容易误选
15、 A。本题考查倒装结构。按语法规定：以“not until+状语”开头的句子，主句要用倒装语序。从该题也可以看出，尽管单项填空命题正趋向注重语境和实际运地址：山西省太原市和平南路 45 号英语周报社网络中心 电话：03516378335用，淡化对语法知识点的考查，但是，牢固掌握语法知识是灵活运用的前提，有些题，还是必须运用语法知识去做。2. _ from Beijing to London!A. What a long way it is.B. What a long way is it.C. It is a long way.D. How far is it.答案 A。容易误选 B。这是个由
16、 What 引起的感叹句。我们知道，感叹句的句式结构是部分倒装，故排除 B 项。二、语法填空二、语法填空2007 年高考题广东卷新增“语法填空”题型。从命题形式来看， “语法填空”很像“完型填空”，它虽不提供选项，但比提供选项的完型填空题难度大。无选项的“语法填空”题，没有干扰，更有利于学生更好地发挥英语水平，考出真实成绩。从考查内容看，该题又像“单项填空”，只是把单句考查变为短文考查罢了。不同之处在于，单句考查所创设的微型语境有限，而以短文进行的语法考查，所创设的语境较为全面，在语境中考查语言知识，更准确更全面，相对来说，该题型较单项填空难度大一点。 与广东的“语法填空”近似的题目，还有 2007 年高考江苏卷的“对话填空”和宁夏卷的“短文填空”，都是变着方式
