七年级语文第三单元试题及答案打印

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1、1七年级语文第三单元试题七年级语文第三单元试题姓名 分数 寄语：自信是你成功的法宝相信自己；能力是你走向胜利的关键沉着应战；学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。一、基础知识积累（15 分。选择题一题两分。 ）1、下列加粗字读音完全正确的一项是（ ）A.匀称称（chng） 蜕蜕变 (tu) 凝凝视(nng) 枯涸涸(h)B.繁弦弦急管(xin) 骸骸骨（hi） 玷玷污(din) 头晕目眩眩(xun)C. 玲珑剔剔透(t) 澄澄清(chng) 擎天撼撼地 (hn) 雏雏形(ch)D.扒扒窃 (p) 猝猝然长逝 (c) 忍俊不禁禁(jn) 栖栖息(x)2、请选出词语书写全对的

2、一项（ ）A弥漫 樵悴 征兆 崩塌B苍茫 朗润 训戒 苦心孤旨C潦亮 暗哑 烘托 资态万千D抖擞 安适 诅咒 更胜一筹3、给下面几个句子排序，最恰当的一项是（ ）他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。学习他们的精神，有利于我们的成长。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家A B C D 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。B. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。D.程成画的这幅

3、漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 5、下列句子中没有语病的是（ ）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。D、能否打好基础是建设鸟巢的关键之一。6、请写出下列古诗词名句相对应的季节A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （ ）B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 （ ）C、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 （ ）D、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （ ）7、默写。(8 分，一空一分。) ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ） 次北固山下中蕴涵哲理的句： ， 。如何

4、正确对待“知与不知”： ， ， 。 （论语十则） ， 。小园香径独徘徊。晏殊浣溪沙8、为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。(2 分)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ，。二、现代文阅读（26 分）（一） （12 分）济南的冬天最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的

5、时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；

6、这就是冬天的济南。29为什么说“最妙的是下点小雪呀”？请根据文章内容简要回答（2 分）10 “绿的精神”表现在哪里？（2 分）11. 上文从哪几方面描写冬天的济南？（4 分）12请你从上文摘录你最喜欢的两句描写景物的语句，并分别说明你喜欢的理由。 （4 分） （二） （14 分） （一）阅读小小说借你一个微笑 回答问题。借你一个微笑张军是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了 58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案而无表情地走出了教室，张军跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红

7、。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好?”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到张军抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应

8、。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课张军又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急

9、，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。 ”“好的，我一定给足您。 ”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞” ，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了 4 张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试张军成绩尚可，每科及格看

10、来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，张军休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是张军!“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。 ”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让

11、他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。张军大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。(选自208 年中国小小说精选)13、通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。 (2 分) 14、在小说中，为了让张军每天能够借给“我”一个微笑， “我”具体做了哪几件事?请概括作答。(4 分) 315、作者在第自然段写道：“期末考试张军成绩尚可，每科及格看来我为他补的都差不多了” ，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课” ，这是否矛盾?为什么?请简要回答。 (4分) 16、在小

12、说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(张军)为我补了一堂人生课” ，请简要说说张军为“我”补的这堂人生课的主要内容。 (4 分) （二）团泊洼的秋天（节选） 作者：郭小川 秋风象一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼； 秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒。 /高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察； 向日葵低头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。/ 矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼； 密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。/ 蝉声消退了，多嘴的麻雀已不在房顶上吱喳； 蛙声停息了，野性的独流减河也不再喧哗。 /大雁即将南去，水上默默浮动着白净的野鸭； 秋凉刚刚在这

13、里落脚，酷暑还藏在好客的人家。/ 秋天的团泊洼啊，好象在香甜的梦中睡傻； 团泊洼的秋天啊，犹如少女一般羞羞答答。1、诗人先从秋风写起，他抓住了秋风的什么特点？突出了团泊洼秋天的什么特点？2、诗人把秋光比作“汗珠” ，两者之间有什么相似之处？试作简要分析？3、 “向日葵低头微笑着”使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？4、 “矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼” ，这里的抚摸一词写出了怎样的情态？三、文言文阅读(12 分) 天净沙天净沙 秋思秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。17、这首小令选自 ，作者是 ， 朝。曲牌名 。 （4 分）18、这首小令

14、表达了作者怎样的思想感情？（2 分）19、这首小令中画龙点睛的句子是： （2 分）20、解释下列的词语（2 分）枯藤： 昏鸦： 西风： 断肠： 21.这首小令中写了几个景？它们分别是？ （2 分）四、诗歌鉴赏（阅读诗歌，完成文后问题。 ） （4 分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。22 钱塘湖春行以_为线索，描写了西湖_的明媚风光，抒发了诗人_的感情。颔联运用了_的修辞手法。 （2 分）23赏析不正确的一项是（ ） （2 分）A开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖美景的轮廓。B颈联从莺、燕的静态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。4D结尾两句写湖东的