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1、镇海骆驼镇实验中学交流心得2010 年 1 月 23 日在体艺教研组长衬老师的带领下。我们来到了镇海骆驼实验中学进行教研交流。在交流中实验中学徐书记介绍了学校的概况。他们这所学校是完中，小学有 12 个班级，中学 15个班级。他们面临着小学 80%学生是外来民工子女，中学 40%学生是外来民工子女的问题。这就造成他们生源差的局面。于是他们采用了新的教学模式，特别是在行为习惯上抓重点。随后徐书记还介绍了骆驼镇中学的特色。有少儿剑桥英语的培训工作，有阳光体育活动，有美术兴趣活动，特别还有一支铜管乐队。在与学校专职音乐王老师的交流中得知，这个乐队组建已经有一定年头。队员从小学二年级开始培养，以老队员
2、带新队员模式，每月由外聘宁波市青少年宫的老师手把手训练。日常每天中午、下午、节假日进行排练。获得了一致的好评，还获得了宁波市器乐合奏大赛二等奖的好成绩。在交流中也了解了排练过程的问题和艰辛。还针对初中段组建乐队是否可行进行了探讨。在王老师的介绍中，我觉得骆驼实验中学与我们学校有很多相似之处。比如生源问题。但在这个学校我们看到他们把自己的劣势变成了体育强势，还把这种形式办成了办学品牌。现在他们学校每个月都有小型运动会，在镇海区首创大课间体育活动，从校长到学生全员参加，随季节变化更换活动内容。在这次交流中更多的是我的收获。我从对方学校学到音乐组在策划的每一个活动，如运动会团体操训练，体艺节歌手大赛等各种活动，都要整理成册并存档。我们的学生虽然没有城区的孩子那样有才气，但是可以培养他们喜欢音乐热爱音乐的品质，充分挖掘他们的特长并培养。可以培养几个音乐特长生向高一级学校输送人才。
