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1、三年级下册1三年级第二学期体育课教学计划一、学情分析1、学生情况 三年级共 5 个班，每班约 45 人左右，男女生人数均衡，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于人民教育出版社没有具体的体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、 九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自
2、己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。三、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、集体舞蹈2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g 为重点内容，其中 d、g 为难点。体育卫生保健知识是贯彻三年级下册2理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保
3、健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而集体舞蹈学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。3、课时安排 。 。 。 四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对
4、集体舞蹈的教学教教 材材 名名 称称时 数次 数教教 学学 任任 务务体 育 保 健66本学期教学总的要求（主要内容）本学期教学总的要求（主要内容）快速跑24耐力跑12跳远12立定跳远12垒球12跳高0.51跳远12接力跑12实心球121、 知道一些常见病的预防及饮食营养常识和科学锻炼身体的方法。2、 初步学会身体基本活动的简单技术，促进身体正常发育。3、 激发对体育活动的兴趣，提高学习积极性。4、 培养遵守纪律，能与同伴互相帮助的良好品质。5、 培养学生自主能力的发展，独立完成教学活动任务。6、 提高学生综合体育的能力与素质，为养成终身体育锻炼奠定基础。实践部分田径本学期教学重点与教学措施本
5、学期教学重点与教学措施三年级下册3滚翻组合12攀爬12基 本 体 操支撑跳跃12球类12游戏1020武术1.531、 进一步复习练习小学生广播操七彩阳光 。2、 发展学生身心健康及个性的培养。3、 遵守纪律同学之间相互学习帮助。4、 促进学生独立完成教学活动，完善自我能力的培养。5、 利用口试检验学生一学期的体育成绩。6、 充分运用多媒体辅助教学来提高体育课堂的效果。舞蹈与韵律 体操36选用教材48三年级第 2 学期教学进度表周次课次教 学 内 容11、 体育与保健 6（1）121韵律：继续复习巩固儿童广播操 6（1 ）2、游戏：结伴赛跑 20 （1） 31走和跑：各种不同幅度的走和跑 4（1
6、） 2、游戏：你追我赶 20 （2） 241游戏：传球比快 20（3） 2、游戏：冲过火力网 20（4） 51立定跳远 2（1） 2、游戏：穿山洞 20（5） 361投掷：海绵球 2（1） 2、游戏：听号接球 20（6） 71、球类：拍球 2（1） 2、滚翻：前滚翻 2（1）481、体育与保健 6（2）91、选用教材 8（1）5101、攀爬：攀爬肋木架 2（1） 2、游戏：贴膏药 20（7）111、走和跑：在各种形状范围内追拍 2（1）2、投掷：小沙包投掷 2（2）6121、选用教材 8（2）131、韵律：复习广播操 6（2） 2、滚翻：前滚翻成坐撑 2（2）7141、投掷：投三毛球 2（1）
7、 2、游戏：拍球比多 20（8）151、武术：腰腿功-横叉-侧压腿 3（1）2、支撑：仰卧悬垂 2（1）816体育与保健 6（3）17选用教材 8（3）9181、走和跑：50 米快速跑 4（2） 2、小沙包投远 2（1）191、障碍跑 2（1） 2、游戏：丢手帕 20（9）10201、跳高：地向高双脚跳起 1（1）2、游戏：听号赛跑 20（10）1121选用教材 8（4）三年级下册4221、走和跑：各种姿势启动的跑 4（3）2、游戏：快速排队 20（11）231、跳跃：立定跳远 2（2） 2、游戏；拍（篮，排）球 2（2）1224选用教材 8（5）251、跳跃：跳单双圈 2（1） 2、游戏：拍
8、球比多 20（12）13261、武术：腰腿功-横叉-纵叉-背躬 3（2）2、游戏：保护小鸡 20（13）271、跳跃：走几步跳起 2（2） 2、游戏：过独木桥 20（14）14281、体育与保健 6（4）291、韵律：复习广播操 6（3）2、游戏：石头，剪子，布 20（15）1530选用教材 8（6）311、接力跑 2（2） 2、游戏：看谁反应快 20（16）16321、耐久跑：200 米慢跑 2（1）2、游戏：老鹰抓小鸡 20（17）331、走和跑：加速跑（听信号）4（4）2、投掷：垒球 2（2）1734选用教材 8（7）351、接力跑：十字接力 2（2） 2、游戏：投准比赛 20（18）1
9、8361、跳跃：单脚起跳双脚落地 2（2） 2、游戏：接力赛跑 20（20）三年级下册5体 育 课 教 案 周次 1 课次 1 教 材1课堂常规教育 体育与保健 2体育锻炼对身体的益处教学目标1加强课堂常规教育，提高课堂教学秩序和课堂教学质量。 2培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教 学 步 骤组织形式：室内教学 一，宣布课的内容 1师生问好 二、出示课题： （一）体育课堂课堂常规 板书：体育课课堂常规 1有事要请假 2上体育课服装要适宜 教学方法：教师提问，学生回答 3身体不适要事先跟教师说明 教师讲解，学生听 讲 4遵守课堂纪律 5课中严禁私自离开操场 教学要求：听讲认真，回答问题
10、积极（二）参加体育锻炼的好处 教学方法： 1肌肉的发展 教师提问，学生回答 2骨骼的生长 学生相互讨论 3心血管循环 教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃 听讲认真三、课堂总结 教学方法： 教师评价，学生认真听 讲四、布置下节课内容： 1广播操 2快速跑五、下课 师生呼别课后小结课后小结听讲认真，发言较踊跃，课堂气氛活跃。三年级下册6体 育 课 教 案 周次 1 课次 2 教 材1复习广播操“七彩阳光” 6（1） 2游戏：结伴赛跑 20（1） 教学目标1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。 2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则要求步调一致动作敏捷。 3、发展学生的反应灵敏能力，培
11、养学生认真自觉的学风。教 学 步 骤时 间 分 配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练 习 时 间运动 负荷一一5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴练习，师生同练。 学：学：自主学习法 要求：要求：练习积极、愉快散点4中二二51师生问好 2宣布课的内容 3队列练习要求：要求： 听讲认真动作正确、精神饱满 四列横队3中三三14复习： “七彩阳光”教：教：1、教师示范、讲解 2、学生练习，师纠正、评 讲 3、分层教学法。 学：学：观察、模仿学习法自我体 验学习法讨论法 要求：要求： 练习积极，互帮互助做操队形5中四四12游戏：结伴赛跑教：教：1、教师讲解游戏的规则和 方法 2、学生练习、教
12、师指导。 学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习 要求： 遵守游戏规则，动作正确、 协调4中五五4下课： 1、对学生练习情 况小结 2、师生呼别教教：师生互评。 学学：自我批评、自我评价法 要求：要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：器材： 录音机 1 台 音带 1 盒运动负荷：运动负荷： 课的密度：40% 基本密度：34%心理指标：心理指标： 良好三年级下册7课后小结：学生练习积极性高，在做游戏时十分投入。课后小结：学生练习积极性高，在做游戏时十分投入。体 育 课 教 案 周次 2 课次 3 教 材1走和跑：各种姿势的走和跑 4（1） 2游戏：你追我赶 20（2） 教学目标1、学习沿着虚线
13、的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。 2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。 3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教 学 步 骤时 间 分 配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练 习 时 间运 动 负 荷一一5引导游戏引导游戏教：教：自由结伴联系，师生同练。 学：学：自我体验学习法 要求：要求：练习积极、愉快散点4中二二51师生问好 2宣布课的内容 3队列练习要求：要求：听讲仔细动作正确、精神饱满 四列横队3中三三14走和跑：沿虚线走和 跑教：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导 3、分层教学法。 学：学：观察、模仿学习法自我体
14、 验学习法讨论法 要求：要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四四12游戏： 你追我赶教：教：1、教师讲解游戏的规则和 方法 2、学生练习、教师指导。 学：学生分组进行练习学：学生分组进行练习 要求： 遵守游戏规则，动作正确、 协调，奔跑迅速。4中五五4放松活动 总结： 1、对学生练习情 况小结 2、师生呼别师生共练 教：师生互评 学学：自我批评、自我评价法 要求：要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：器材： 录音机 1 台 音带 1 盒运动负荷：运动负荷： 课的密度：40% 基本密度：34%心理指标：心理指标： 良好三年级下册8课后小结：学生对走兴趣不高，对游戏兴趣盎然。课后小结：学生对走兴趣不高，对游戏兴趣盎然。体 育 课 教 案 周次 2 课次 4教 材1游戏：传球比快 20（3） 2游戏：冲过火力网 20（4） 教学目标1、 学习游戏“传球比快”的方法与规则要求动作快反应灵敏。 2、 学习游戏“冲过火力网”的方法和规则，要求速度快机
