《2014.2.16 提取关键词、定向概括、下定义(全面含方法)配合ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014.2.16 提取关键词、定向概括、下定义(全面含方法)配合ppt（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12014 年高考语言运用：压缩语段年高考语言运用：压缩语段2007-2013 年广东高考语用题汇总统计 2222 题题2323 题题2007 年图文转换（奥运标识）语段概括（粤剧）2008 年语段概括句子（阅读）图文转换（漫画）2009 年数据图表概括捐赠仪式致谢词2010 年图表填空课本剧主持衔接词2011 年选关联词填空、复句变单句班会主持衔接词2012 年招聘启事拟写摄影展前言2013 年数据图表概括寓言续写未考过的压缩类：未考过的压缩类：新闻标题、一句话新闻、新闻导语与主体、语段概括（记叙、说明、议 论）；下定义；提取关键词等。 未考过的应用文：未考过的应用文：应聘书、求职信、通知、
2、招领启示、留言条、请柬/邀请函、书信、申请、 请假条、借条、感谢信、表扬信、推荐信、委托书等。一、题型解读一、题型解读 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。 其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表 达出来。主要是考查提炼、概括、压缩提炼、概括、压缩的能力及表述能力表述能力。1考查形式多变考查形式多变。压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，但命题形式灵活多变命题形式灵活多变：有时概括语段的 中心或提取关键词，如 2013 年辽宁卷概括语段信息。2013 年山东卷下定义。2009 年四川 卷考查的就是提取关键词；有时
3、拟写新闻标题、一句话新闻、导语，如 2009 年北京卷考查 了拟标题，2009 年福建卷则是根据材料给某一概念下定义；2008 年广东卷考语段概括等。2选材突出地域特色和重大事件选材突出地域特色和重大事件。从近几年考查情况来看，考题的语言材料多取自日常生活和社会生活多取自日常生活和社会生活，突出地域特色突出地域特色 和重大和重大事件。如 2008 年安徽卷把淮河、巢湖的治理引入命题，体现了选材的地域特色； 2009 年北京卷涉及 2009 年国庆盛大阅兵这一重大事件。随着自主命题省份的增加，这种 选材特色会得到进一步体现。3考查综合性强考查综合性强。压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达
4、分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。同时，在题目设置上， 命题者有意将本考点与其他考点结合考查。如 2009 年安徽卷将图文转换考点引入概括压缩 题目中。二、题型类别二、题型类别 （一）提取关键词（一）提取关键词 关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语,它是适应计算机信息检索的需要而 诞生的论文书写规范之一。 提取关键词就是要善于提取善于提取“核心信息核心信息” ，摘取恰当的词语来表达中心内容表达中心内容。 方法一：分层提取方法一：分层提取 示例：（2011 年高考江苏卷）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词 语。(4 分)科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂
5、的碳链式反应。当水流从空气中“大口2吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。 接着，在岩石表面自由流 淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植 物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶” 的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终， 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。 方法二：关注核心话题方法二：关注核心话题 示例：（2009 年高考四川卷）下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键 词。 （4 分）本文针对直接法和
6、二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微 波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合 成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、减 低其成本的关键。 方法三：抓关键句方法三：抓关键句 示例：（2005 年高考全国卷）提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6 万卷“敦煌遗书”就有 5000 余米长 卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过 10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文 献共计 3000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全
7、国的古籍修复人才总共还不 足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 几点提醒：几点提醒：1、关键词一般是名词、动词、形容词名词、动词、形容词，不会是虚词； 2、关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语双音节词，也可以是四字短语或多音节短语； 3、关键词一定是语段中出现的原词语段中出现的原词； 4、书写时注意词语的顺序注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。验证方法：1、先看一下关键词中内容有无重复关键词中内容有无重复之处；2、再看一下信息要点全不全；信息要点全不全；3、最后将关键词连缀起来看意思是否连贯关键词连缀起来看意
8、思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容准确地反映了原语段的中心内容。一般 可以表述为：“谁或什么怎么样了谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构。（二）概括语段要点（二）概括语段要点 做这类题，都需要建立在理解筛选的基础上，首先整体把握材料，然后依据题目要求比 较筛选重要信息，最后转换概括形成答案。 【一一】(】(说明类）：主要抓说明对象的性质、特点及成因等，一般不实用修说明类）：主要抓说明对象的性质、特点及成因等，一般不实用修 辞、举例等形象性的描述，注意原文顺序。辞、举例等形象性的描述，注意原文顺序。1、概括下面一段材料的主要内容。 （不超过 48 字） 钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，
9、适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为3未来材料。新型波音 777 客机采用了约 9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极 大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要 50 个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅 需 5 个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料， 掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载 明显降低，切削力仅需过去的 50%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处 理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。【二二】(】(议论类）：注意话题中心论点、论据、结
10、论。先找中心句，抓主要议论类）：注意话题中心论点、论据、结论。先找中心句，抓主要 信息，再概括内容，最后提炼观点。信息，再概括内容，最后提炼观点。用不超过 25 个字概括下面这段文字的主旨。近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图 强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果 因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人 了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂 的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民
11、族 有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和 新哲学做出应 有的贡献。4解题步骤 做这类题，首先整体把握材料，然后依据题目要求比较筛选重要信息，最后转换概括形成答案。 明确中心审清题干分层钩要取舍整合组织表述【三三】叙述类压缩：主要叙述类压缩：主要提取要素法。消息一般包括五个要素：何时、何提取要素法。消息一般包括五个要素：何时、何 地、何人、何事、何故，即通常所说的五个地、何人、何事、何故，即通常所说的五个“W W”。五要素包括了消息的基本内容，。五要素包括了消息的基本内容， 因此，这种压缩方法比较稳妥，能较好地避免遗漏要点。因此，这种压缩方法比较稳妥，
12、能较好地避免遗漏要点。摘引导语法。导语摘引导语法。导语 一般转述主要的新闻事实，摘引导语，再参照新闻主体内容进行补充，简便易一般转述主要的新闻事实，摘引导语，再参照新闻主体内容进行补充，简便易 行。行。综合概括法。有些文字包括两个或两个以上相关的事件，需要对其进行综合概括法。有些文字包括两个或两个以上相关的事件，需要对其进行 整合概括。整合概括。 示例：把下面的消息改写为一句话新闻。 （不超过 20 个字）泰国政变军方 19 日晚通过电视台和广播电台宣布，解散看守政府总理他信领导的内阁， 由一个名为国家管理改革委员会的军事组织全权接管国家政权。 政变军方发言人说，今年 以来，泰国政治局势陷入混
13、乱，内部出现的矛盾迟迟不能得到解决。在这种情形下，泰国三 军和国家警察决定军事接管政权。 据消息人士对新华社记者说，这次军警联合接管国家政权的行动由泰国陆军总司令颂 提负责指挥。【四四】定向压缩：也叫动态压缩，它一般不大要求你对整个语段的主要内容定向压缩：也叫动态压缩，它一般不大要求你对整个语段的主要内容 进行概括，而是要求你根据指定要求提取相应的信息，即进行概括，而是要求你根据指定要求提取相应的信息，即“定向筛选，分点概定向筛选，分点概 括括” 。示例 1：（2011 年高考江苏卷）下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概 括，不要超过 15 个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上，
14、海底地形平缓，近海水深大都在 200 米以内，相对较 浅。 从地质构造上看，只有营口郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大 断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。 专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过 10 次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积 的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。5示例 2：下面的文字针对“紫外线辐射”说了哪几层意思？请简要概括。(不超过 40 字) 紫外线辐射是阳光中的紫外线辐射虽然只占太阳总发射能量的 5%左右，但是它对地球生命系统却有 很大的伤害能力，且能量越高，伤害越大。能量最高的部分，在平流层以上就被大气中
15、的原 子和分子氧所吸收。接下来到波长 290 纳米之间的一段，被平流层臭氧分子全部吸收。波长 为 290320 纳米的辐射段也有 90%被臭氧分子吸收，从而大大减弱了它到达地面的强度。 如果平流层臭氧的含量减少，则地面受到紫外线辐射的强度将会增加。因此，臭氧层就成为 一道天然屏障，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。透过臭氧的少量紫外线， 还可以杀菌防菌，对生物大有裨益。（三）概写寓意结论（三）概写寓意结论概括寓意不能只是抓住“只字片语” ，应该从总体去概括材料的“寓意” 。概括结论是对前面分析或论述的一个总结分析或论述的一个总结。一定要鲜明鲜明，直接表明观点或点题直接表明观点或点题
16、。 示例 1 (2007高考浙江卷)阅读下面一则寓言，写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日 日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答：示例 2：阅读下面一则寓言，并用一句话概括其寓意。(不超过 20 字) “告诉我一片雪花的重量吧！”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。 “那么， 让我来给你讲述一个不平常的故事吧！”知更鸟说道， “我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着 树干。这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在树枝上的 雪花，确切的数字是 141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝
