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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 12八年级语文教学第上学期工作总结八年级语文教学第上学期工作总结转眼一个学期已经过去了，作为语文老师的你对本学转眼一个学期已经过去了，作为语文老师的你对本学期的工作有哪些感受呢期的工作有哪些感受呢? ?本文是为大家整理的本文是为大家整理的“八年级语文八年级语文教学上学期工作总结教学上学期工作总结” ，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。望对您有所帮助。八年级语文教学上学期工作八年级语文教学上学期工作本学期，我担任八年级本学期，我担任八年级 801801 班的语文教学工作。在授
2、班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。的精神从事自己的教学工作。现将本学期的工作情况总结如下：现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本
3、学期知识性教学主体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。专业性知识。情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提
4、高个人修养，树立正确的人生观与价值观，和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 12养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。调动起来，教学效果也收到了一定的成效。二、学生学习情况二、学生学习情况知识性学习方面，学生整体上能把握
5、教材基本的知识知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材
6、分析，能够基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。三、教学过程经验总结三、教学过程经验总结1.1.力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习
7、方法，理解教材内容，并利用闲余时间引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。向书本学习，以充实自己的业务知识。2.2.坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 12考，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据考，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、小组的实际情况，以及
8、掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂的上好每一堂课，收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。积极性，让课堂成为学生展示的舞台。3.3.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，积极性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过一个
9、月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。自主出题，自己主持，全班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的模仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴掌握情况，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。4.4.学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学习反馈与
10、课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持学知识的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。足，不同程度的提高了学生的知识水平。5.5.在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且
11、坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 12中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见，学习他中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。习他人的优点，克服自己的不足。6.6.在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传课标，思考
12、教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。能力，有效的发展和培养学生的整体素质。四、教学过程中存在的问题及改进措施四、教学过程中存在的问题及改进措施在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。通过反思也发现其中的一些问题。1.1.理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教理论与实
13、际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。调整，使教案更好的适应与教学。2.2.课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，
14、不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度出发，教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达到活跃课堂的效果。调动学生的积极性，从而达到活跃课堂的效果。3.3.学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主有时会忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 12体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，应有意识地加强对学困生的学习
15、引导，在日常教学过程中，应有意识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要耐多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给予肯定。予肯定。在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知学方法，探索出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。识水平和综合能力。八年级语文教学上学期工作八年级语文教学上学期工作一学期来，本人以学校工作计划为指导，以深化课改一学期来，本人以学校工作计划为指导，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、一方面，认真学习教师职业道德规范、 ”三个代表三个代表”重重
