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1、我们教师还要提倡无私奉献吗我们教师还要提倡无私奉献吗-读读教师职业道德规范教师职业道德规范有感有感现在的教师在安排临时性的工作时，往往会提出给多少报酬的要求，或者是口头不说心头说，这样一来使安排工作的人员很尴尬，并且工作效率和质量也大打折扣，阻碍了学校工作的正常开展。我就亲身经历过多次，令我百思不解的是，所安排的工作均是举手之劳的事，我们的教师为什么每次都要提出经济报酬？难道在市场经济下不再提倡无私奉献了吗？我认为造成这一现象的根本原因是社会经济制度的影响。我出生在 70 年代初，儿时看到父亲背着“为人民服务”的挎包上班下班，我觉得十分羡慕，从小就树立了为人民服务的思想。通过学校学习，更以张思
2、德、雷锋、焦裕禄、周恩来等一批全心全意为人民服务的先进人物为榜样。在自己的成长过程中能容忍别人的过错，能热心帮助别人；在工作中团结同志、爱护学生、工作任劳任怨，长期超负荷工作也不计较个人得失，哪怕自己吃点亏，只要不损害集体的利益，我都乐意去做。对同志、对学生都真心面对，从未有私心杂念。正是自己的辛勤工作，取得了一些成绩，我对自己的工作也比较满意。因我是学校的一名管理者，在工作中也有过失之处，得罪过一些人，但经过时间的推移，同志们了解我这个人心胸开阔，无一点小人之心，大家也就原谅了我的过失。然而大家对我长期超负荷的工作，无论在行政会、党员会、教代会、教职工大会上，大家表扬的是我的老黄牛精神，不理
3、解的也是这一点。家庭教育和学校教育养成了我乐于奉献的个性。而我们的老教师、同龄人、年轻教师，在平时的工作中配合得较好，但一旦涉及他们本人的经济利益，无论在行政会、党员会、教代会、教职工大会上就会首先表现出竭力维护个人的经济利益。每当我面对这样的情形，心都快凉了！回过头来冷静思考，这也是可以理解的。马克思主义指出“经济利益是人本能的选择，它同生存权、名誉权等基本的权利和需求一样，是不本能的反应”，我分析另外一个原因是，在改革开放的今天，全社会都以经济建设为中心，大力发展经济，按老百姓说的就是“整票子” ，社会上流行的一句话“人不为己，天诛地灭” 、 “人为财死，鸟为食亡” ，加之贪污受贿、尔虞我
4、诈、违法乱纪等，为了经济利益，有的人甚至泯灭了人性，丧尽天良。生活在当今社会的人们不得不以自我为中心，把自己伪装和保护起来，看好自己的钱财，在城市里，人们冷漠到做了几十年的邻居都互不相识，更何况谈“远亲不如近邻” 。要加强教师职业道德建设，认真落实教师职业道德规范基本要求，特别是对敬业奉献的教育。中国史学家司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” ，为人民利益而死，就比泰山还重；置人民利益不顾，中饱私囊的人，他的死比鸿毛还轻。因此，要对教师进行职业道德教育。话又说回来，我谈谈父母之爱，这种伟大而无私的爱。每一个人都是在父母的精心呵护下，从婴儿到儿童、少年、青年，父母负责孩子的起居、冷暖
5、、教育、安全、医疗等，他们索取了什么？对大部分父母来说，对孩子无所期求。从小的方面来说，是父母对孩子的奉献，人的一生就是为了自己的子女长大后能为社会多做贡献，从大的方面讲，是父母对社会的贡献。正是一个个劳动者对社会的奉献，才使社会的车轮滚滚向前。历史告诉我们，没有无数革命先烈奉献出自己宝贵的生命，中华民族就不可能屹立在世界的东方；没有无数建设者奉献出自己的青春和热血，就不可能有今天祖国建设的巨大成就。教育教师正确对待国家、集体、个人三者的利益关系。俗语云“锅里没有，碗里就没有” ， “先有大家，才有小家” 。当三者的利益发生冲突时，个人利益服从集体利益，集体利益服从国家利益，国家利益高于一切。
6、对全体教师进行敬业奉献的教育。作为教师， 教师职业道德规范作了明确的规定，要求教师做到敬业奉献的基本要求。我想说的是：教师是学生的榜样，学生是老师的影子。如果教师是一个自私自利的人，那培养出来的学生必是心胸狭隘、唯利是图，于人民的利益而不顾的小人！如果我们的教师群体里都以自我为中心，那培养出来的一代人将丧失中华民族的优良传统，成为一代对社会和人民不负责任的人，如果那样，我们的教师将成为千古罪人！加强制度的建设和执行，犹如军令，所谓“军令如山倒” ，对于安排的工作不认真执行的，必须进行严厉的惩罚。同时，对涌现出来的乐于助人、关心集体和他人、工作成效显著的个人要给予奖励。要大张旗鼓地树立“赞林子”这个正面角色，发挥起模范带头作用。对教师额外安排的工作，根据学校实际情况给予适当的补助，这种补助可以不按劳动法规定的那么高，但对教师的工作也是一个肯定。另外，全社会要积极行动起来，特别是公安、检查、司法等部门，要坚决打击一切经济违法犯罪，维护正常的经济秩序，还全体公民一个洁净的社会经济环境。综上所述，我们的教师不但要提倡无私奉献，而且要大张旗鼓、旗帜鲜明地开展无私奉献，培养一代代合格的人才。
