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1、遗传学试题及其答案遗传学试题及其答案09 级生物技术 02 班 程莉茹 20091052231一、名词解释（每小题一、名词解释（每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1 1、遗传率（遗传力）遗传率（遗传力）2 2、数量性状、数量性状3 3、genegene frequehcyfrequehcy）4 4、 sex-linkedsex-linked inheritanceinheritance5 5、BarrBarr 小体小体答案：答案：1 1、指亲代传递其遗传特性的能力，是用来测量一个群体内某、指亲代传递其遗传特性的能力，是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占
2、的百分率。即：一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率。即：遗传方差遗传方差/ /总方差的比值。总方差的比值。2 2、有些性状，如身体大小、生长速度等，可用某种尺度来测量，由、有些性状，如身体大小、生长速度等，可用某种尺度来测量，由数字来表示，这样的形状叫做数量性状。数字来表示，这样的形状叫做数量性状。3 3、基因型频率，在一群体内不同基因所占比例。（某一基因在群体、基因型频率，在一群体内不同基因所占比例。（某一基因在群体的所有等位基因的总数中所占的频率或一群体内某特定基因座某一的所有等位基因的总数中所占的频率或一群体内某特定基因座某一等位基因占该基因座等位基因总数的比率。等位基因
3、占该基因座等位基因总数的比率。4 4、指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现、指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，又称伴性遗传。象，又称伴性遗传。5 5、哺乳动物雌体细胞中都有同样的一个小体。一般认为这种小体是哺乳动物雌体细胞中都有同样的一个小体。一般认为这种小体是两个两个 X X 染色体中的一个在间期发生异固缩形成的，故而将其称为染色体中的一个在间期发生异固缩形成的，故而将其称为 X X小体，小体，X X 染色质，又称为染色质，又称为 BarrBarr 小体。小体。二、填空题（每空二、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1010 分）分）1 1、在使
4、用电子天平时，应该先把水平仪气泡调整至（）、在使用电子天平时，应该先把水平仪气泡调整至（）2 2、在使用高压蒸汽灭菌锅的时候应该在压力表显示为（）的时候开、在使用高压蒸汽灭菌锅的时候应该在压力表显示为（）的时候开始放气至压力为始放气至压力为 0.0.3 3、测交是指将被测个体与（、测交是指将被测个体与（ ）杂交，由于（）杂交，由于（ ）只能产生一种含（）只能产生一种含（ ）的配子，因而可以确定被测个体的基因型。）的配子，因而可以确定被测个体的基因型。 4 4、果蝇共有、果蝇共有( ( ) )对染色体，其中一对称为对染色体，其中一对称为( ( ) )。其上的基因的遗传方。其上的基因的遗传方式式
5、称称( ( ) )。 5 5、孟德尔遗传定律包括（）和（）、孟德尔遗传定律包括（）和（） 答案：答案：1 1、中间位置、中间位置 2 2、0.050.05 3 3、隐性纯合体隐性纯合体 隐性纯合体隐性纯合体 隐性基因隐性基因 4 4、44 性染色体性染色体 伴性遗传伴性遗传 5 5、基因分离、基因分离定律定律 自由组合定律自由组合定律三、选择题（每小题三、选择题（每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1 1、分离定律证明、分离定律证明, , 杂种杂种 F1F1 形成配子时形成配子时, , 成对的基因成对的基因 （）。（）。 （A A）分离）分离, , 进入同一配子进入同一配子 （B B
6、）分离）分离, , 进入不同一配子进入不同一配子 （C C）不分离）不分离, , 进入同一配子进入同一配子 （D D）不分离）不分离, , 进入不同一配子进入不同一配子2 2、孟德尔定律不适合于原核生物，是因为（）：、孟德尔定律不适合于原核生物，是因为（）： （A A）原核生物没有核膜）原核生物没有核膜 （B B）原）原 核生物主要进行无性繁殖核生物主要进行无性繁殖 （C C）原核生物分裂时染色体粘在质膜上（）原核生物分裂时染色体粘在质膜上（D D）原核生物细胞分裂不）原核生物细胞分裂不规则。规则。3 3、在果蝇中，红眼、在果蝇中，红眼(W)(W)对白眼对白眼(w)(w)是显性，这基因在是显性
7、，这基因在 X X 染色体上。果染色体上。果蝇的性决定是蝇的性决定是 XYXY 型。纯合的红眼雌蝇与白眼雄蝇交配，在它们的子型。纯合的红眼雌蝇与白眼雄蝇交配，在它们的子代中可期望出现这样的后代（）代中可期望出现这样的后代（） ： （A A）红，红，红红 （B B）红，红，白白 （C C）白，白，红红 （D D）白白,白白 4 4、一般地说、一般地说,X,X 连锁隐性突变比正常染色体隐性突变较易研究连锁隐性突变比正常染色体隐性突变较易研究, ,其原其原因是因是( ( ):): （A A）. . 隐性基因位于隐性基因位于 X X 染色体上，容易检测染色体上，容易检测 （B B）. . 隐性隐性基因
8、纯合率高基因纯合率高 （C C）. .隐性基因容易在雄性半合子身上表现出隐性基因容易在雄性半合子身上表现出来来 （D D）. .显性基因较难检测显性基因较难检测5 5、三对基因不完全连锁遗传且完全显性时，、三对基因不完全连锁遗传且完全显性时，F2F2 代可产生代可产生 类型的表类型的表现型。现型。（A A） 4 4 种种 （B B） 6 6 种种 （C C） 8 8 种种 （D D） 1616 种种答案：答案：1 1、B B 2 2、D D 3 3、A A 4 4、C C 5 5、C C四、论述题（每小题四、论述题（每小题 1010 分，共分，共 3030 分）分）1 1、现在三个番茄品种，、
9、现在三个番茄品种，A A 品种的基因型为品种的基因型为 AABBddAABBdd，B B 品种的基因型品种的基因型为为 AabbDDAabbDD，C C 品种的基因型为品种的基因型为 aaBBDDaaBBDD。三对等位基因分别位于三对。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：回答：（1 1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbddaabbdd 的植株？（用文字简要描述获得过程即可）的植株？（用文字简要描述获得过程即可）（
10、2 2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为 aabbddaabbdd 的植的植株最少需要几年？株最少需要几年？（3 3）如果要缩短获得）如果要缩短获得 aabbddaabbdd 植株的时间，可采用什么方法？（写植株的时间，可采用什么方法？（写出方法的名称即可）出方法的名称即可）根据题意可知，三对等解析位基因（根据题意可知，三对等解析位基因（A A、a a，B B、b b 和和 D D、d d）遵循基）遵循基因的自由组合定律，实验设计要求培育出纯合体（因的自由组合定律，实验设计要求培育出纯合体（aabbddaabbdd），即培），即培育出能够稳
11、定遗传个体。由于育出能够稳定遗传个体。由于 a a、b b、d d 基因不在同一个个体上，因基因不在同一个个体上，因此先由两个亲本通过杂交，得到此先由两个亲本通过杂交，得到 F F1 1（含（含 a a、b b 或或 a a、d d 或或 b b、d d）；再）；再通过通过 F F1 1与第三个亲本杂交，得到含有与第三个亲本杂交，得到含有 a a、b b、d d 杂合体杂合体 F F2 2；最后通过；最后通过F F2 2自交可以得到自交可以得到 aabbddaabbdd 的基因型个体。从时间上来看，若的基因型个体。从时间上来看，若 A A 与与 B B杂交得到杂交一代，杂交一代与杂交得到杂交一
12、代，杂交一代与 C C 杂交，得到杂交二代，杂交二代杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为自交，可以得到基因型为 aabbddaabbdd 的种子，的种子，aabbddaabbdd 的种子发育成为的种子发育成为aabbddaabbdd 基因型植株需要一年。共需基因型植株需要一年。共需 4 4 年。年。若想缩短育种年限，可选用单倍体育种的方法：杂交二代若想缩短育种年限，可选用单倍体育种的方法：杂交二代 AaBbDdAaBbDd 可可产生产生 abdabd 型的配子，将花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素型的配子，将花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，用二年时间可得到处理，用
13、二年时间可得到 aabbddaabbdd 基因型植株。基因型植株。答案答案 （1 1）A A 与与 B B 杂交得到杂交一代，杂交一代与杂交得到杂交一代，杂交一代与 C C 杂交，得到杂杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为交二代，杂交二代自交，可以得到基因型为 aabbddaabbdd 的种子，该种子的种子，该种子可长成基因型为可长成基因型为 aabbddaabbdd 植株；（植株；（2 2）4 4 年；（年；（3 3）单倍体育种技术。）单倍体育种技术。2 2、有人选取豌豆的高茎与矮茎杂交得子一代，子一代全为高茎。子、有人选取豌豆的高茎与矮茎杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自
14、交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的的 3131，而是出现了高，而是出现了高矮矮=351=351。试分析产生这一现象的原因，。试分析产生这一现象的原因，并设计一个实验方案加以证明。并设计一个实验方案加以证明。解析解析 这种特殊遗传现象（不常见）的出现必然有规律的特殊性。这种特殊遗传现象（不常见）的出现必然有规律的特殊性。这类实验设计包含了遗传规律建立的一般程序：提出假说、肯定假这类实验设计包含了遗传规律建立的一般程序：提出假说、肯定假说、预期结果、杂交实验、比较分析。从所学的遗传知识可以预测说、预期结果、杂交实验、比较
15、分析。从所学的遗传知识可以预测产生这一现象的原因是杂种一代变成了多倍体（四倍体）。产生这一现象的原因是杂种一代变成了多倍体（四倍体）。答案答案 实验假设：豌豆杂合体自交后代性状分离比为实验假设：豌豆杂合体自交后代性状分离比为 351351 的原因的原因可能是染色体加倍形成了四倍体可能是染色体加倍形成了四倍体 DDddDDdd 。同源四倍体减数分裂产生。同源四倍体减数分裂产生配子时，其配子的总组合数为配子时，其配子的总组合数为 。其种类和比例为。其种类和比例为 DDDdddDDDddd =141=141。实验目的：探究实验目的：探究 F F1 1的基因组成是否是四倍体。的基因组成是否是四倍体。实验原理：四倍体实验原理：四倍体 DDddDDdd 产生的配子有三种：产生的配子有三种：DDDD、DdDd 、dddd。其比例。其比例为为 141141。通过测交实验可测定。通过测交实验可测定 F F1 1的基因型。的基因型。实验材料实验材料 ：待测豌豆、矮茎豌豆、剪刀、
