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1、攀枝花市第十初级中学关于攀枝花市第十初级中学关于“统一学生着装统一学生着装”的的告告 知知 书书尊敬的家长：您好！ 为切实加强常规管理，展示我校学生良好的精神风貌和提升学校办学品位，根据攀枝花 市教育局攀教勤【2012】27 号文关于我市中初等学校统一着装的管理办法和 28 号文 关于公布 2012-2013 年度服务我市学生装的企业名单的通知精神，学校决定由家长委员 会商谈订购校服的相关事宜。我校初一、初二、初三学生家长代表和三个年级学生代表与广 州森仕时装有限公司（市教育局指定的三家准入单位之一）对校服的价格和样式进行了交谈， 家长代表最后决定：初一年级学生订购夏装两套 160 元，冬装两
2、套 190 元，合计 350 元；初 二和初三年级均订购冬装一套 95 元，夏装两套 160 元，合计 255 元（订购多套原因，便于 学生换穿） 。夏装面料以混纺棉为主， （含棉 60%，涤纶 40%） ，冬装面料为金光绒，不起球、 不变型、易洗易干。学生在校期间尽量全天穿着校服，初二、初三年级曾订制过校服，由于 学生发育过快，原来的校服价格低廉，质量样式等原因，许多学生不愿意穿，加上丢失较多 等等原因，目前初二、初三校服缺失较多，学校特向各位初一、初二、初三年级家长征求增 订意见，并建议家长们从以下几个方面考虑： 1、倡导平等之风倡导平等之风：着校服上学可有效消除当前校园内比较突出的学生讲
3、穿着、讲排场、 互相攀比的不良风气，也可避免让学生花更多的时间在穿着打扮上，有利于培养学生的平等 意识和专注于学习的良好品质。 2、加强纪律意识加强纪律意识：着校服上学有利于帮助学生时刻提醒自己的学生身份，更加注意自 己的言行举止，并有效防止学生进入网吧、游戏室、歌舞厅等未成年人不宜场所，以增强学 生的纪律性。 3、增强集体荣誉感增强集体荣誉感：优雅而富有活力的校服能体现学生的蓬勃朝气，展示学生青春、 活力、阳光的精神风貌，有利于提升学校整体形象，增强学生的集体荣誉感，培养学生树立 良好的团队精神。 4、起到保护作用起到保护作用：校服对于学生来说，就是身份的象征。着校服上学可以将学生与社 会闲杂人员有效区别开来，有利于加强学校管理。 学生订购校服的基本原则学生订购校服的基本原则：绝不强迫征订，坚持自愿购买。如果属于烈士子女、困难家 庭、孤儿，请您提供相关材料、书面申请，经学校核实后通过学校家长委员会与校服厂联系， 进行减免事宜的商议。学生姓名： 班级 年 班 家长姓名： 家长意见（填写“同意”或“不同意”一项即可）： 。说明：1、家长务必签署明确意见，不填写视为“不同意” 。2、此倡议书于 9 月 17 日晚前交回各班主任处统计、保存。攀枝花市第十初级中学2013 年 9 月 5 日
