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1、 我崇拜的诗人杜甫 我崇拜的诗人杜甫 衣然 衣然 诗是人间的清音，是写意的 生活，更是诗人的心史。 读诗即读人生。 诗是人间的清音，是写意的 生活，更是诗人的心史。 读诗即读人生。 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） 我常会被那“执手相看泪眼， 竟无语凝噎”的深情所感动，也 时常会因那“青山看不厌，流水 趣何长”而心怡不已，但唯独对 这首诗，这位诗人由衷的钦佩， 执着地热爱 。 我常会被那“执手相看泪眼， 竟无语凝噎”的深情所感动，也 时常会因那“青山看不厌，流水 趣何长”而心怡不已，但唯独对 这首诗，这位诗人由衷的钦佩， 执着地热爱 。 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） 层层渲染：从诗 的性质，诗
2、的作 用引出诗篇，引 出诗人。 层层渲染：从诗 的性质，诗的作 用引出诗篇，引 出诗人。 他就是杜甫，他的千古名篇 茅屋为秋风所破歌，其 豪情，其壮志，其忧国忧民的炽 热情怀让人震撼，让人感慨，也 让我从心底里由衷地产生了对杜 甫的崇拜之情。 他就是杜甫，他的千古名篇 茅屋为秋风所破歌，其 豪情，其壮志，其忧国忧民的炽 热情怀让人震撼，让人感慨，也 让我从心底里由衷地产生了对杜 甫的崇拜之情。 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） “八月秋高风怒号，卷我屋 上三重茅。”一阵狂风吹开了这 激昂的诗篇，拉开了华章的序幕。 “ 号 ” 、 “ 茅 ” 、 “ 郊 ” 、 “梢”、“坳”，惊愤之情以五 个开
3、口音的音量从喉咙中冲出 。 杜甫你，就这样向我走 来。 “八月秋高风怒号，卷我屋 上三重茅。”一阵狂风吹开了这 激昂的诗篇，拉开了华章的序幕。 “ 号 ” 、 “ 茅 ” 、 “ 郊 ” 、 “梢”、“坳”，惊愤之情以五 个开口音的音量从喉咙中冲出 。 杜甫你，就这样向我走 来。 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） “一阵狂风吹开 了 这 激 昂 的 诗 篇”，一语双关， 形象化地隆重推 出诗人和诗篇。 “五个开口音” 的表述似乎让读 者看到了形象。 “一阵狂风吹开 了 这 激 昂 的 诗 篇”，一语双关， 形象化地隆重推 出诗人和诗篇。 “五个开口音” 的表述似乎让读 者看到了形象。 面对群童“
4、公然抱茅入竹去” 的欺凌，你只能“唇焦口燥呼不 得，归来倚杖自叹息”，这是何 等的感叹，何等的无奈？我知道 你的这些感叹和无奈，难与人诉 说，于是，你把它注入了笔端。 安史之乱，“乱”遍一时。 面对“不堪回首的故国”，我明 白你有几多愁，几多憾，这些愁 和憾，恰似这被狂风吹散的满屋 茅草，想追回、捡回却不能。 面对群童“公然抱茅入竹去” 的欺凌，你只能“唇焦口燥呼不 得，归来倚杖自叹息”，这是何 等的感叹，何等的无奈？我知道 你的这些感叹和无奈，难与人诉 说，于是，你把它注入了笔端。 安史之乱，“乱”遍一时。 面对“不堪回首的故国”，我明 白你有几多愁，几多憾，这些愁 和憾，恰似这被狂风吹散的
5、满屋 茅草，想追回、捡回却不能。 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） 南村群童欺我老 无力，忍能对面 为盗贼。公然抱 茅入竹去，唇焦 口燥呼不得，归 来倚杖自叹息。 茅屋为秋 风所破歌 南村群童欺我老 无力，忍能对面 为盗贼。公然抱 茅入竹去，唇焦 口燥呼不得，归 来倚杖自叹息。 茅屋为秋 风所破歌 如果你止于此，那么你也只 是个破落天涯人；如果你止于此， 那么你也只是“寻寻觅觅，冷冷 清清，凄凄惨惨戚戚”的个人哀 愁罢了；如果你止于此，则茅 屋为秋风所破歌便不值一提。 但你没有，你向世人诠释了什么 是兼爱天下，什么是“以天下为 如果你止于此，那么你也只 是个破落天涯人；如果你止于此， 那么你也只
6、是“寻寻觅觅，冷冷 清清，凄凄惨惨戚戚”的个人哀 愁罢了；如果你止于此，则茅 屋为秋风所破歌便不值一提。 但你没有，你向世人诠释了什么 是兼爱天下，什么是“以天下为 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） 已任”，什么是真正的忧国忧民！ “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏 里裂，自经丧乱少睡眠，长夜沾 湿何由彻”。视角由我的遭遇转 到天下人的现状再一次由 “自我”回归至天下！ 已任”，什么是真正的忧国忧民！ “布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏 里裂，自经丧乱少睡眠，长夜沾 湿何由彻”。视角由我的遭遇转 到天下人的现状再一次由 “自我”回归至天下！ 佳作朗读（1） 佳作朗读（1） 视角的转换。 视角的转换。 “安得
7、广厦千万间，大庇天“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾 庐独破受冻死亦足！”庐独破受冻死亦足！”杜甫，杜甫， 如果时空可以跨越的话，我一定如果时空可以跨越的话，我一定 会在“秋风”中搀扶着你，拥抱会在“秋风”中搀扶着你，拥抱 着你着你 ！ 佳作朗读（佳作朗读（1 1） “搀扶搀扶”、“拥拥 抱抱”形象化地表形象化地表 达了我的崇拜之达了我的崇拜之 情情。 你的诗句中显现出何等的胸你的诗句中显现出何等的胸 怀怀，何等的豪情何等的豪情！穷则独善其身穷则独善其身， 达则兼济天下达则兼济天下。而
8、你而你，在自己都在自己都 遭受如此巨大的挫折的同时遭受如此巨大的挫折的同时，还还 在为天下在为天下“寒士寒士”着想着想，个人的个人的 挫折在你面前显得如此渺小而不挫折在你面前显得如此渺小而不 值一提值一提，豪情不改豪情不改，胸怀天下胸怀天下 这就是你的人生这就是你的人生！ 佳作朗读（佳作朗读（1 1） 杜甫的诗歌的内杜甫的诗歌的内 容上容上，多描述民多描述民 间疾苦间疾苦，多抒发多抒发 他悲天悯人的仁他悲天悯人的仁 民爱物民爱物、忧国忧忧国忧 民情怀民情怀，故而杜故而杜 诗有诗史之称诗有诗史之称。 我崇拜你我崇拜你杜甫！杜甫！ “大风起兮云飞扬，威加海“大风起兮云飞扬，威加海 内兮归故乡”，这
9、是刘邦的胸怀；内兮归故乡”，这是刘邦的胸怀； “力拔山兮气盖世，时不利兮骓“力拔山兮气盖世，时不利兮骓 不逝”，这是项羽的气度；而你不逝”，这是项羽的气度；而你 有着王者风范，有着非凡气宇，有着王者风范，有着非凡气宇， 有着博大胸襟有着博大胸襟 。 佳作朗读（佳作朗读（1 1） 用刘邦用刘邦、项羽作项羽作 比比，在在“比比”中中 显现杜甫显现杜甫。 你用激情燃起的火把，点燃你用激情燃起的火把，点燃 了自己，更照亮了别人了自己，更照亮了别人 。 佳作朗读（佳作朗读（1 1） 一句形象化的结一句形象化的结 句揭示了杜甫的句揭示了杜甫的 伟大所在伟大所在。 我崇拜的诗人苏轼我崇拜的诗人苏轼 之轩之轩
10、 “回首向来萧瑟处回首向来萧瑟处，归归 去去，也无风雨也无晴也无风雨也无晴”，读罢这读罢这 首首定风波定风波，眼前浮现的是你眼前浮现的是你 坦然信步坦然信步、吟啸徐行的场景吟啸徐行的场景 。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 从诗意中想像一从诗意中想像一 幕场景幕场景，形象地形象地 引出我崇拜的苏引出我崇拜的苏 轼轼。 你你，在风雨中向我们走来在风雨中向我们走来。 你的词风格多样你的词风格多样，有豪放如有豪放如 “大江东去大江东去，浪淘尽浪淘尽”，有寂寥有寂寥 似似“残月挂疏桐残月挂疏桐，漏断人初静漏断人初静”， 更有可与柳永比肩的婉约词更有可与柳永比肩的婉约词“枝枝 上柳绵吹又少上柳绵吹又少”。
11、但是但是，能带给能带给 我触感最深的我触感最深的，却依然只有你的却依然只有你的 这一首这一首定风波定风波。全词看似是全词看似是 写其雨中写其雨中、雨后的感受雨后的感受，却处处却处处 透露着一种人生哲理透露着一种人生哲理旷达旷达。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 标点符号的使用标点符号的使用。 也因为这首词也因为这首词，使我产生了使我产生了 对你的崇拜之情对你的崇拜之情。 一场席卷天地的风雨一场席卷天地的风雨，你只你只 是用是用“穿林打叶穿林打叶”四字轻轻带过四字轻轻带过， 只一件蓑衣在苍茫烟雨中徐徐前只一件蓑衣在苍茫烟雨中徐徐前 行行，无所畏惧无所畏惧。雨后天晴了雨后天晴了，微微 凉的春意凉的春
12、意，带给了你进一步的启带给了你进一步的启 示：任何风雨都会有止息之时示：任何风雨都会有止息之时， 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕谁怕？一蓑烟雨任一蓑烟雨任 平生平生。 料峭春风吹酒醒料峭春风吹酒醒， 微冷微冷，山头斜照却山头斜照却 相迎相迎。回首向来萧回首向来萧 瑟处瑟处，归去归去，也无也无 风雨也无晴风雨也无晴。 定风波定风波 “卷地风来忽吹散卷地风来忽吹散，望湖楼下水望湖楼下水 如天如天”，再回首时再回首时，一切都将化一切都将化 为过眼云烟为过眼云烟。 你是在写诗你是在写诗，也是在言志也是在
13、言志 。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 精彩的过渡句子精彩的过渡句子。 月圆了月圆了，会缺；花开了会缺；花开了，依依 然会凋谢；纵使那挂在天际的繁然会凋谢；纵使那挂在天际的繁 星星，也会有陨落的一天也会有陨落的一天，没有什没有什 么是可以亘古不变的么是可以亘古不变的。“看庭前看庭前 花开花落花开花落，宠辱不惊；望天上云宠辱不惊；望天上云 卷云舒卷云舒，去留随意去留随意”是淡然是淡然，更更 是一种人生境界是一种人生境界 。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 没有对所崇拜人没有对所崇拜人 的了解的了解，这样的这样的 诗句不可能信手诗句不可能信手 拈来拈来。 你正是明白了这一道理你正是明白了这一道理，故
14、故 能在被流放至海南的时候写出能在被流放至海南的时候写出 “日啖荔枝三百颗日啖荔枝三百颗，不辞长做岭不辞长做岭 南人南人”的豁达诗句的豁达诗句，这也真正印这也真正印 证了你那句证了你那句“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生” 的人生名言的人生名言。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 罗浮山下四时春罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗日啖荔枝三百颗， 不辞长做岭南人不辞长做岭南人。 惠 州 一惠 州 一 绝绝 得失得失，所谓得失所谓得失，就是有所就是有所 失才会有所得失才会有所得。卸去哀怨的枷锁卸去哀怨的枷锁， 昂起不屈的头颅重新直面人生的昂起不屈的头颅重新直面人生的 挑战挑战
15、。过往的失意终将成为往事过往的失意终将成为往事， 该舍去的就让它随风而去该舍去的就让它随风而去，人生人生 的智慧就是体现在的智慧就是体现在“大舍大得大舍大得” 的方寸之间：风雨相伴的方寸之间：风雨相伴，坦荡豁坦荡豁 达达 。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） “哀怨的枷锁哀怨的枷锁”、 “不屈的头颅不屈的头颅” 等语言等语言，展现了展现了 苏轼高大的形象苏轼高大的形象。 失败算得了什么失败算得了什么，转瞬间就转瞬间就 会堙灭在漫长的人生长河之中会堙灭在漫长的人生长河之中。 而能历经千年而不衰的是什么而能历经千年而不衰的是什么？ 是你那份对待人生的旷达是你那份对待人生的旷达，就如就如 同嵇康那遥远的绝响同嵇康那遥远的绝响广陵散广陵散， 再也无人能弹出他心中的那一片再也无人能弹出他心中的那一片 天地天地。 佳作朗读（佳作朗读（2 2） 广陵散广陵散，又又 名名广陵止息广陵止息。 是古代一首大型是古代一首大型 琴曲琴曲，它是我国它是我国 著名十大古曲之著名十大古曲之 一一。 你从自然之景中你从自然之景中，引出了对引出了对 人生的态度人生的态度，纵使行到纵使行到
