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1、- 1 -灯具设计灯具设计课程名称：课程名称：灯具设计 课程编号：课程编号： 课程学分：课程学分：2 学分 课程学时：课程学时：60 学时 课程安排：课程安排： 课程性质：课程性质：专业选修课一、课程开设的意义、作用和地位一、课程开设的意义、作用和地位 通过灯具设计教学，使学生了解和掌握灯具造型设计的基本原理及方法，从而提高造型形态设计 的表现力和创造力，了解当前国内外各种灯具设计风格，了解各种照明空间的用途、目的。训练学生 的三维造型能力，掌握灯具设计的方法。二、教学目的、任务和要求二、教学目的、任务和要求 通过本课程的学习，采用理论讲授、电脑多媒体辅助教学、作品实例考察与分析、课题设计的相
2、 互有机结合的方式进行，训练学生对灯具的功能、造型、审美、材质及其与空间关系思考，把设计造 型原理运用于具体的设计创作中，要求学生达到设计思维敏捷，表现快速准确，造型创新合理。三、教学内容与教学安排三、教学内容与教学安排 （1）理论讲解 1、原理、类别样式、结构方式。 2、灯具设计风格、传统中式、西式灯具，以及各种工艺特征。 3、现代灯具样式。 4、了解不同的照明空间和明确照明设施的用途、方式和目的。 5、市场调查，了解当代灯具设计动态。 （2）设计练习 设计一款（或一系列）灯具，要求对造型、功能、材料、审美达到协调、合理创新。四、教学方法的原则性建议四、教学方法的原则性建议 任课教师制定教学
3、教案，必须包含所有的教学内容，课题应围绕着灯具设计进行训练。应该在教 案中体现专业的特点，内容可以结合专业有所侧重。建议要有至少 20 学时的理论讲授及大量的实践操 作，使学生有较深刻的理解。作业可以利用部分课余时间完成，授课教师必须使用多媒体课件。五、课程考核方法和标准五、课程考核方法和标准 本课程的考核评定随堂进行，以任课教师布置的课题设计作业为主要对象。评定成绩以百分制记。 并由两部分组成，一是任课教师对学生整个学习过程的评定（30%） ，二是作业成绩，由专业教师集体 评分确定（70%） 。 评分主要内容： 1、能否掌握本课程内容的基本知识点。- 2 -2、能否按质、按量、按时完成作业。 3、能否掌握科学的学习方法，并在作业的完成过程中有所体验、理解和探索。六、教材与参考书目六、教材与参考书目 室内设计资料集 张绮曼 郑曙旸 主编50 款灯具 梅尔拜厄斯 著 世界成功产品造型设计大图典 柳冠中 主编2001 年国际设计年鉴 本歇尔德卢奇 编著 黄睿智 译 世界室内产品设计作品精选 迪特尔奇默尔 赵阳 编著七、教学大纲编写人、审定人七、教学大纲编写人、审定人 本教学大纲由艺术设计专业教师集体讨论审定。
