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1、 1平面直角坐标系及直角坐标平面内点的运动平面直角坐标系及直角坐标平面内点的运动教学课题平面直角坐标系及直角坐标平面内点的运动教学目标巩固平面直角坐标系及相关概念，强化坐标平面内点的运动，类比（由数轴到平面直角坐标 系）的方法、数形结合的思想教学重、难点找准点的位置坐标，熟练坐标平面内点的运动下坐标的变化特征诊查检测诊查检测：1、选择题（1）点 E（a,b）到 x 轴的距离是 4，到 y 轴距离是 3，则有（ ）Aa=3, b=4 Ba=3,b=4 Ca=4, b=3 Da=4,b=3 （2）点 P（m3, m1）在直角坐标系得 x 轴上，则点 P 坐标为 （ ）A （0，2） B （ 2，0
2、） C （ 4，0） D （0，4）（3）已知点 P（a, b） ， ab0，ab 0，则点 P 在（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限（4）在平面直角坐标系中，将三角形各点的纵坐标都减去 3，横坐标保持不变，所得图形与原图形相比是（ ）A向右平移了 3 个单位 B向左平移了 3 个单位C向上平移了 3 个单位 D向下平移了 3 个单位（5）ABC是由ABC 平移得到的，点 A（-1，-4）的对应点为 A （1，-1） ，则点 B（1，1）的对应点 B 、点 C（1，4）的对应点 C的坐标分别为（ ）A （2，2） （3，4） B.（3，4） （1，7） C （2，2） （1，
3、7） D.（3，4） （2，2）（6）已知点 P（x, ） ，则点 P 一定（ ） xA在第一象限 B在第一或第四象限 C在 x 轴上方 D不在 x 轴下方（7）点 A（0，3） ，以 A 为圆心，5 为半径画圆交 y 轴负半轴的坐标是 （ ）A （8，0） B （ 0，8） C （0，8） D （8，0）（8）已知点 A，如果点 A 关于轴的对称点是 B，点 B 关于原点的对称点是 C，那么 C 点的坐标2, 2 x 是（ ） A. B. C. D. 2 , 22 , 21, 12, 2 2、填空题（1）已知点 A（a，0）和点 B（0，5）两点，且直线 AB 与坐标轴围成的三角形的面积等于
4、 10，则 a 的值 是_.（2）如果 p（a+b,ab）在第二象限，那么点 Q (a,-b) 在第 象限.（3）已知线段 MN=4，MNy 轴，若点 M 坐标为(-1,2)，则 N 点坐标为 . （4）将点 P（3，2）向下平移 3 个单位，向左平移 2 个单位后得到点 Q（x，y） ，则 xy=_. （5）已知点 M在轴上，则点 M 的坐标为 .aa4 , 3y23、解答题（1）直角坐标系中，正三角形的一个顶点的坐标是（0，3） ，另两个顶点 B、C 都在 x 轴上，求 B，C 的坐标.（2）如图，四边形 ABCD 各个顶点的坐标分别为（-2,8） ， （-11,6） ， （-14,0）
5、， （0,0）. 1）确定这个四边形的面积，你是怎么做的？ 2）如果把原来 ABCD 各个顶点纵坐标保持不变，横、纵坐标都增加 2，所得的四边形面积又是多少？（3）图中标明了李明同学家附近的一些地方。1）根据图中所建立的平面直角坐标系，写出学校，邮局的坐标。2）某星期日早晨，李明同学从家里出发，沿着（2, 1） 、 （1,2） 、 （1,2） 、 （2,1） 、 （1,1） 、 （1,3） 、（1,0） 、 （0,1）的路线转了一下，写出他路上经过的地方。3）连接他在（2）中经过的地点，你能得到什么图形？3知识梳理：知识梳理：1、 在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系.
6、2、 坐标平面上的任意一点 P 的坐标，都和惟一的一对 有序实数对有序实数对（）ba,一一对应；其中，为横坐标，为纵坐标坐标.ab3、轴上的点，纵坐标等于 0；轴上的点，横坐标等于 0；xy坐标轴上的点不属于不属于任何象限.4、平行直线上的点的坐标特征：a)在与轴平行的直线上， 所有点的纵坐标相等；x点 A、B 的纵坐标都等于； mb)在与轴平行的直线上，所有点的横坐标相等.y点 C、D 的横坐标都等于.n5、 （1）距离问题：点到 x 轴的距离=纵坐标的绝对值，点到 y 轴的距离=横坐标的绝对值.即在平面直角坐标系中，已知点 P，则：点 P 到轴的距离为； ),(baxb点 P 到轴的距离为
7、.ya（2）坐标轴上两点间距离：水平线段（在水平线上的线段）与铅直线段（在铅直线上的线段）的长度：水平线段长度=两端点横坐标之差的绝对值，铅直线段长度=两端点纵坐标之差的绝对值. 即 点 A（x1，0）点 B（x2，0） ，则 AB 距离为 x1x2 的绝对值，即x1x2；点 A（0，y1）点 B（0，y2） ，则 AB 距离为 y1y2 的绝对值，即y1y26、 对称点的坐标特征：（1）点 P关于轴的对称点为， 即横坐标不变，纵坐标互为相反数（x 同 y 反） ；),(nmx),(1nmP（2）点 P关于轴的对称点为， 即纵坐标不变，横坐标互为相反数（y 同 x 反） ；),(nmy),(2
8、nmP （3）点 P关于原点的对称点为，即横、纵坐标都互为相反数（x 反 y 反）.),(nm),(3nmP关于 x 轴对称 关于 y 轴对称 关于原点对称-3 -2 -1 0 1 ab1-1 -2 -3P(a,b)YxXYAB mBXY CDnXy P1Pnnm OXy P2PmmnOXyP3PmmnOn47、两条坐标轴夹角平分线上的点的坐标的特征：（1）若点 P（）在第一、三象限的角平分线上，则，即横、纵坐标相等；nm,nm （2）若点 P（）在第二、四象限的角平分线上，则，即横、纵坐标互为相反数.nm,nm在第一、三象限的角平分线上 在第二、四象限的角平分线上8、特殊位置点的特殊坐标：9
9、、利用平面直角坐标系绘制区域内一些点分布情况平面图过程如下： （1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定 x 轴、y 轴的正方向； （2）根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称.10、用坐标表示平移： （1）点的平移规则：平移 a 个单位长度：向左平移横坐标-a,向右平移横坐标+a, 向上平移纵坐标-a,向下平移纵坐标-a,反之亦然. （2）图形的整体平移：找到所有关键点（如多边形的顶点，线段的端点等）进行平移.见下图坐标轴上 点 P（x，y）连线平行于 坐标轴的点点 P（x，y）在各象限 的坐标特点象限角平
10、分线上 的点 X 轴Y 轴原点平行 X 轴平行 Y 轴第一 象限第二 象限第三 象限第四 象限第一、 三象限第二、四 象限(x,0)(0,y)(0,0)纵坐标 相同横 坐标不 同横坐标 相同纵 坐标不 同x0 y0x0 y0x0 y0x0 y0(m,m)(m,-m)XyPmnOyPmnOX5课堂检测：课堂检测： 1、如图，写出其中标有字母的各点的坐标，并指出它们所 在的象限。A（ ， ） 、B（ ， ） 、C（ ， ） 、D（ ， ） 、E（ ， ） 、F（ ， ）.在第一象限的点有 ，在第二象限的点有 ，在第三象限的点有 ，在第四象限的点有 .2、建立适当的直角坐标系，完成以下问题；建立直角
11、坐标系使得小明家的坐标位置为（-2，3） ，则小张家的坐标为 ，小王家的坐标为 ，小李家的坐标为 .（提示：画坐标系时，标明x轴方向、y轴方向及原点）3、 线段 AB 的长度为 3 且平行于 y 轴，已知点 A 的坐标为（2，-5） ，求点 B 的坐标.4、 如果点 A(t-3s,2t+2s),B(14-2t+s,3t+2s-2)关于 x 轴对称,求 s,t 的值.5、如图所示,C,D 两点的横坐标分别为 2,3,线段 CD=1;B,D 两点的横坐标分别为-2,3,线段 BD=5;A,B 两点的横坐 标分别为-3,-2,线段 AB=1.(1)如果 x 轴上有两点 M(x1,0),N(x2,0)
12、(x1x2),那么线段 MN 的长为多少?(2)如果 y 轴上有两点 P(0,y1),Q(0,y2)(y1y2),那么线段 PQ 的长为多少?-2xy2341-1-3-40-3 -2-1214 3DCBA6课后作业课后作业1、如图, 点 A 用(3,1)表示, 点 B 用(8,5)表示. 若用(3,3)(5,3)(5,4)(8,4)(8,5)表示由 A 到 B 的一种走法, 并规定从 A 到 B 只能向上或向右走, 用上述表示法写出另两种走法, 并判断这几种走法的路程是 否相等.2、如图，PQR 是ABC 经过某种变换后得到的图形，分别写出点 A 与点 P，点 B 与点 Q，点 C 与点 R
13、的坐标，并观察它们之间的关系，如果三角形 ABC 中任意一点 M 的坐标为（那么它的对应点 N 的坐标是什么？),ba3、在平面直角坐标系中，将坐标为（0，0） ， （2，4） ， （2，0） ， （4，4）的点用线段依次连接起来形成一个图案：（1）若这四个点的纵坐标若保持不变，横坐标变为原来的 ，将所得的四点依次用线段边境起来，所得图案与21原来的图案相比有什么变化？ （2）纵坐标保持不变，横坐标分别加 3，所得图案与原来的图案相比有什么变化？ （3）横坐标不变，纵坐标分别加 3，所得图案与原来图案相比有什么变化？ （4）纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的 2 倍，所得图形与原图形相比有什么变化？教学效果/课后反思学生自评针对本堂收获和自我表现（对应指数上打） 学生/家长签名
