高考语文总复习现代文阅读

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1、高考语文总复习高考语文总复习现代文阅读现代文阅读考试说明对“现代文阅读”要求： 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1.理解 B理解文中重要词语的含义理解文中重要句子的含意2.分析综合 C筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度根据文章内容进行推断和想像3.鉴赏评价 E鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度一、命题特点及趋向一、命题特点及趋向1“理解”考点设题在第二大题（小阅读）和第五大题（即大阅读）中均曾出现过，因此题型既可是单项选择题，也可是简答题，占 38 分。2“分析综合”的考查既体现

2、在科学文章的阅读中，也体现在文学作品的阅读（即大阅读）中。测试题型灵活多样，主观性试题和客观性试题（即选择题、填充题）并用。选择题一般这样提问：“下列理解符合原文意思的一项是”、“根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是”、“下列各句中，不属于的一项是”等。3“鉴赏评价”一般以鉴赏评价散文为主，不过也要适当关注小说，做一些小说的鉴赏阅读，高考取材微型小说的可能性越来越大。如果说理解是基础，分析综合是核心，那么，鉴赏评价就是难点，纵观十年来的高考语文试卷，鉴赏和评价的比重越来越大，而且要求越来越高，考题设计由原来简单的表现手法、修辞手法的辨别提升为对表达技巧使用效果的阐释与再创造。4客观选择题量

3、和分值越来越小。过去几年小阅读一般设置 4 道选择题，每题 3 分，而最近许多高考试卷设置 3 道选择题，每题 3 分。理解文中主要词语的含义与理解文中主要的句子的含意出现轮换态势。信息的筛选，逐渐成为考查主流；文意理解，逐渐加重。推断想象，渐成重点。从测试角度看，一个考生据文推断能力的高低，据文想像是否丰富合理，直接反映出一个考生阅读能力的强弱。因此这一考点将更侧重对考生思维能力的检测。大阅读分值有增加趋势。对文学作品的整体思想内容、写作方法的理解和把握的考查力度将明显加大。重点考查内容将轮流锁定在：对文中重要词语、主要句子的理解，对文章结构的分析，对文章思路的把握，对文章思想内容的分析，筛

4、选和整合文中信息，鉴赏优秀文学作品形象、表达技巧。5考查方式越来越灵活，将和仿句、扩句、文化常识等其他考点结合考查。这样既考了理解文章、归纳文章内容进行推断和想象，又考了文字表达能力。二、复习策略二、复习策略（一）理解文中重要词语的含义。（一）理解文中重要词语的含义。1结合具体语境，联系上下文推断理解词语的含义。高考一般不考查词语在词典中所诠释的“规范”义，而是考查词语在具体的语言环境中的意义，是临时语意；有些词语在表达意思时，借助某种修辞手段（如比喻）来表达，阅读时一定要联系上下文，结合语境挖掘该词语在文中的隐性意义。如：阅读下文，完成第 1-6 题。(16 分) 世界报业协会在 2003

5、年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸发行量却增长了 8.5，从 1997 年到 2002 年 5 年累计增长 303。根据世界报业协会 2003 年 6 月 13 日发表的全球日报发行量排行榜，中国有 3 份报纸进入前 20 名：参考消息以日发行量 270 万份排在第 9 名，人民日报以日发行量186 万份排在第 18 名，羊城晚报以日发行量 150 万份排在第 20 名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达 8200 万份。仅次于中国的是日本，日销量是 7080 万份。按照日销量 8200 万份、13 亿人口计算，中国平均每千人拥有日报数量为 63 份，比1999 年增

6、长了 7 份，但数量仍然偏少。日本平均每千人拥有日报的数量为 545 份，美国平均每千人拥有日报的数量为 198 份。据联合国教科文组织公布，早在 1996 年，世界平均每千人拥有日报的数量就已经达到 96 份，发展中国家平均每千人拥有日报的数量为 60 份，发达国家平均每千人拥有日报的数量为 226 份。1999 年，按平均每个人拥有日报的数量算，挪威排第一，每千人 583 份。美国是报业最发达的国家，根据 EP 提供的数据，美国拥有日报 1468 种(2001 年的数据)，非日报 7689 种(2000 年的数据)。人口远多于美国的中国报纸数量应该相应多于美国。美国的报业发达是建立在经济高

7、度发达基础上的，因此目前两国还不具有可比性，但这至少说明 2002 年 2137 种报纸的数量远非中国报业规模的极限。然而，目前中国城乡人口比例悬殊，人口总体教育水平较低，人民生活水平及全国经济水平都处于较低阶段，对报纸的需求必然只能保持在一个有限的水平上。目前总体状况是：就数量而言，乡村人口报纸拥有量极度稀少，而城市人口拥有量相对饱和；就质量而言，前几年报业成长主要都是规模扩张、数量膨胀，在质量方面提高很小，优秀报纸的种数远未能满足读者的需求。因此，中国报业距离成熟尚需时日，还要允许有大量新产品进入市场。19922002 年，全国报纸广告 11 年来以平均约 32的增长率迅速发展(见下表)。

8、报纸广告的快速增长、占广告总市场超过 20的份额以及不断增长的占 GDP 的比重，说明报纸作为主流媒体的位置仍将持续相当长的一个时期。报纸广告业必将随着总体广告市场的扩张而同步扩张。近年来，以都市居民为主要读者的综合都市报(包括晚报、早报、时报、都市报)的广告得到了快速发展。据慧聪国际媒体研究中心统计的数据，2001 年都市类报纸的广告刊登额达到 20592 亿元，占全部报纸广告刊登额的 6618，比 2000 年增长了 1572，在各类报纸中增长率最高，市场占有率提高了将近 6 个百分点。2002 年 110 月，综合都市报广告规模达到 23354 亿元人民币，与 2001 年同期相比增长

9、4008， 占据了6820的报纸广告市场份额(见下图)。这些数据表明，都市类报纸已经成为广告投放者最重要的广告媒体，都市报的广告规模在很大程度上决定着整个报业的广告规模。1第一自然段中的“低迷”指_。(2 分)解析：该词使用的是比喻义，从其所在的语句和段落看，文章把中国报业和世界报业进行对比，原文说“中国报纸发行量却增长了 8.5”，可见世界各地报业与中国报业情况相反，再结合全文看，中国报业“中国报纸发行量增长了”，由此可以得出答案：“世界各地报业普遍不景气”。2从代词的上下句入手，理解代词的指代义。代词的出现往往是在所指事物、人物之后，也有少数是在之前出现，必须根据代词的语法功能答题。从上句

10、（少数时候在下句）找而且应当由近及远的去寻找它所指代的具体对象。（二）理解文中重要句子的含义。（二）理解文中重要句子的含义。1首先根据语法修辞特点来分析句子。有的句子比较长，要先剖析结构，提炼重要信息；有的句子借助了某些修辞手法，我们要仔细分析这些修辞手法的作用，读懂深层含义。2其次，切忌只看表面意思，就妄自下笔，一定要到原文中找到该句所在位置，在上下文中深入了解。如：阅读下面的文字，完成 710 题。技术跨越发展是指后进国家吸收世界先进技术，开展自主创新，跨越技术发展的某些阶段，直接应用、开发新技术和新产品，形成优势产业，在技术和经济方面实现迅速追赶。历史已经证明，技术跨越是后进国家追赶先进

11、国家的必由之路。第一次产业革命以来，世界技术和经济中心从英国转移到德国，再转移到北美，无不是依靠技术创新实现技术跨越的结果。二次世界大战之后，日本大量吸收西方先进技术，并实施反向工程，向国际市场推出有竞争力的产品，从而实现了针对欧美的技术和经济赶超。到了 20 世纪 80 年代后期，日本在不少技术领域赶上或超过了美国，并成为世界第二经济大国。东亚的一些国家和地区仿效日本技术创新模式，也迅速发展成为新兴工业化经济体。斯堪的纳维亚诸国是技术相对落后的发达国家，但是，他们采用了跨越策略，现在一举成为电信产业先进国，出现了爱立信、诺基亚等世界知名公司，这些国家的社会信息化水平也名列前茅。近年来，技术跨

12、越策略也受到一些国际机构的重视。世界银行在其 19981999 年发展报告知识与发展中说，在知识成为战略性资产之日，正是由于存在着巨大的技术差距，发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇。在电信领域，吉布提、马尔代夫、毛里求斯和卡塔尔等发展中国家直接采用新技术，它们跨越了金属导线和信号模拟阶段，实现了电信网络数字化。而先进工业化国家仍有半数电话网络使用高成本的落后技术。我们对绿色革命记忆犹新。绿色革命首先发生在南亚，是发展中国家利用世界知识宝库实现农业技术跨越的一个范例。绿色革命发祥地印度很快成为粮食、棉花和其他经济作物的出口国。由于推广绿色革命，亚洲和南美的粮食产量从 20 世纪 60 年

13、代以来增加了一倍以上。事实上，目前很多发展中国家都全面或者局部地运用了技术跨越策略。世界贸易组织前总干事鲁杰罗指出，因为发展中国家普遍运用跨越策略，世界经济力量正在从北向南和从西向东转移。英国和美国实现工业化所花的时间分别为 150 年和 100 年，而亚洲仅用了不到一代（三十年）的时间。约占世界人口 30的 10 个发展中国家，在从 1980 年到 1995年的 15 年内实现了人均收入倍增。世界银行预测，从现在到 2020 年，发展中国家的经济增长率可达 56，这意味着，它们占世界国内生产总值的份额，将从 1992 年的 16提高到那时的 30。这些数字说明发展中国家将通过技术跨越达到经济

14、增长的高速度。9.下列对“发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇”这句话的理解，不准确的一项是A.由于存在着巨大的技术差距，发展中国家有着技术跨越发展的巨大空间。B.发展中国家大量吸收西方先进技术，可以向国际市场推出有竞争力的产品。C.由于存在着巨大的技术差距，发展中国家可以直接采用新技术，实现技术跨越发展。D.在知识成为战略性资产之日，发展中国家可以利用世界知识宝库，实现技术跨越发展。解析：解答时，首先分析句子结构，抓住“大好机遇”这一关键性词语，在原文中找到该句所在位置，结合上下文，明确“发展中国家”与“发达国家”的差距以及解决这一差距所采取的方法，结合文意，选出答案：B。最后必须强调

15、的是，无论是理解文中重要词语的含义，还是理解重要句子的含义，在组织语言时，尽量从原文中提取语言材料。（三）分析综合（三）分析综合1筛选并整合文中的信息方法。直接摘取法，有时提炼要点比较简单，涉及的范围小，就是文章某个现成的词语或短句，这种情况就可直接把文中的重要词语或短语摘取出来。分析概括法，如果涉及的范围大，提炼要点复杂，要运用所学的有关知识和技巧，采用“对比”“求同”“求异”等方法，把信息区分开来，然后把有效信息加以概括，提炼出所需信息来。2分析文章结构，把握文章思路的最有效方法是理清段与段、句与句之间的层次关系。文章的内容总是按照一定的结构关系、逻辑关系组合而成的，不同的文体有着不同的结

16、构形式，记叙类文章都有一定的情节，随着时间或空间的转换，有起因、经过、结果等过程，人们的思想感情也随之变化。论说文一般分为引论、本论、结论三个部分，本论是主体部分，其层次常为并列、对照、层递、因果、总分等。在分析文章结构过程中，还应注意句与句、段与段之间的连接性词语，表示时空转换的词语，它们是文章思路的标志。3对文章内容要点、中心意思归纳概括可运用如下方法：去粗取精法，即要紧扣材料中关键文句，重点理解关键词、中心句、重点段，由点带面。综合句意法，有些文段没有明显的中心句、重点段（句），就必须对每个独立句句意或对几个相对重要的句子的意义进行综合归纳，由面而点。4分析概括作者在文中的观点态度，要遵循以下原则：客观性原则，即不能主观地“贬低”或“拔高”作者的立场观点，对于复杂隐晦的内涵，要综合权衡，还其本来面目。整体性原则，即不能断章取义，要善于抓住文章的思路，把作者的表述、陈说放到大的语言环境中去。大的语言环境除了文章本身以外，还