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班别班别大（1）班科目科目语言教时教时年年 月月 日日 第第 周周课题课题变色的房子（早期阅读）教教学学目目标标1学习用完整、连贯的语言讲述故事的主要内容。2利用幼儿用书，帮助幼儿清楚理解图片的内容及讲述的思路，发现春、夏、秋、冬房子变色的原因。3初步认识汉字：春、夏、秋、冬。教教学学准准备备1幼儿用书。2挂图、教学图卡组（字卡） 。3磁带、VCD。教教学学过过程程1教师请幼儿欣赏幼儿用书变色的房子的故事插图，请幼儿说说自己在画面上看到了什么。教师：谁在盖房子？哪些动物在帮小猪出主意？他们分别给小猪提了什么建议？后来小猪找谁一起想办法？他们一起做了哪些事？2教师引导幼儿认识春、夏、秋、冬季节的变化。教师：小猪的房子在春天是什么颜色？为什么？小猪的房子在夏天是什么颜色？为什么？教教学学过过程程小猪的房子在秋天和冬天又分别是什么颜色？为什么？3引导幼儿说说春、夏、秋、冬的季节变化以及该季节的特色。4教师出示“春、夏、秋、冬”的字卡。引导幼儿说说对这四个字的印象，并利用进行造句活动。 （如：春天百花盛开。 ）5利用颜色又叠词的方式，尝试组句。如：“红红的苹果很好吃。” “蓝蓝的天空很美丽。 ” “绿绿的蔬菜很新鲜。 ”教学教学小结小结教学教学后记后记
