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1、张掖市生态城市建设暑期实践材料总结为贯彻落实河西学院团委关于做好 2010 年暑期社会实践活动表彰工作的通知 ，河西学院经济管理系统一部署、统筹规划、认真组织、师生积极参与，我系社会实践材料予以总结如下：一、 实践调研背景生态文明是继农业文明、工业文明之后更高级的文明。我国人均 GDP 已近 4000 美元，开始由工业文明向生态文明迈进，是我国现代化建设阶段性成就的重要特征。党的十七大提出建设生态文明，把生态文明与物质文明、精神文明、政治文明融为一体，构成了我国社会主义现代化建设的基本框架。生态城市作为城市发展的高级阶段，是现代城市的标签，是发达地区城市发展的方向和模式。张掖与生俱来就是生态的
2、产物，是一个坐落在湿地上的城市，是一个典型的绿洲城市。是发展生态城市的不二选择。二、 指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，引导青年学生继承优良传统，主动深入基层，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情，在实践中坚定胸怀祖国、报效祖国的理想信念，知行合一，身体力行，为将来投身社会主义和谐社会建设储备知识、增长智慧、锻炼本领。三、 实践地点及简介田园城市的核心思想具有唯一性，但发展形态绝不可千篇一律、千城一面，特色趋同。正如一方水土养一方人一样，不同条件下的城市应各有其特色。张掖作为一座绿洲城市，既有其它城市所具备的一
3、般属性，也具有不同于其它城市的特殊属性。自然属性。张掖处于西北干旱半干旱地区，因为有黑河，使荒漠戈壁成为绿洲沃土。黑河流域湖泊、沼泽遍布，芦苇丛生，有其特殊的自然禀赋，湿地之城、戈壁水乡就是张掖的基本属性，也是“金张掖”美誉的由来。历史属性。张掖位于青藏高原和内蒙古高原的交汇之处，处于我国地形第一阶梯到第二阶梯过渡处天然走廊的中部，历史上就是商贾重镇、丝路要塞。历史遗迹众多，其西夏大佛寺、东晋马蹄寺、北凉古都遗址、汉代黑水国遗址、隋代木塔、明代钟鼓楼，以及祁连七一冰川、肃南草原、丹霞地貌、山丹军马场等都为张掖增添了浓郁的人文特色和地理风情。东西文化在此交流，南北民族在此交融，沉积了独特而深厚的
4、历史文化，既有“半城芦苇”的自然美景，也有“半城塔影”的历史风貌，是全国历史文化名城和中国优秀旅游城市。机遇的一面。我们面临的历史机遇非常好，深入贯彻落实科学发展观的大环境、大背景和我国发展阶段的时代特征，都非常有利于张掖发挥比较优势，凸显后发优势，走好“以生态文明为引领的城市发展路子，以矿产、农畜产品等特色优势资源开发为重点的工业发展路子，以发展节水、高效现代农业为支撑的新农村建设路子”，实现弯道超车、跨越发展。张掖的城市定位和目标：生态城市的中心任务是建设优良的生态环境，催生生态经济，建设具有高度生态文明的社会，实现生态、经济与社会的协调发展。张掖城北郊有近3 万亩湿地，通过调整城市规划，
5、将其纳入城市建设总体规划，未来将建设黑河湿地国家级自然保护区、张掖国家湿地公园、张掖国家城市湿地公园和滨河新区，通过挖掘保护历史文化，恢复一些人文景观，彰显张掖“湿地之城”、“戈壁水乡”、“历史之城”的独特魅力。因此，走建设生态城市的道路，是改善西北干旱半干旱地区城市环境状况的必然选择。在张掖进行干旱区生态城市建设，既是对张掖古老文明的传承，又是对张掖生态环境的保护。张掖作为干旱区城市，发展相对滞后，在建设生态城市上存在着无限的发展空间。把这种后发优势同自身的比较优势结合起来，使客观与主观相统一，张掖的发展就会更加顺应时代潮流、符合时代要求，步入一个全新的科学发展时期。四、实践组织机构领队顾问
6、：王丁宏 唐志强指导老师：周樱实践队队长：郭旭队员：张掖籍河西学院学生五、活动推进步骤1、前期工作部署：自学校有关文件下来之后，经管系便积极组织队员，开始了准备工作。各队员积极参加活动的策划，认真学习有关文件精神，撰写策划书，为能将这次实践活动搞好，我们要求队员一定要做好前期准备工作，这对我们能否顺利完成这次实践活动至关重要，所以要求队员做好以下几方面工作：（1）参加社会实践的所有成员要充分准备一些本次活动中所需要的材料和所需物品。（2）组织队员讨论开会，研究活动可行性的各种方案，及一些可能遇到的困难。（3）在思想上及行动上做工作，鼓励成员们积极发扬不怕苦不怕累的优良作风，做好采集数据的工作。
7、（4）组织队员讨论开会,研究活动可行的各种方案,及一些可能遇到的困难。2、日程安排（1）7 月 15 日分队员分六组奔赴甘州区、临泽县、高台县、山丹县、民乐县、肃南裕固族自治县等六个县区，就张掖市市区及周边生态情况进行数据搜集，每组由一位随团教师带队，结合张掖市经济发展状况参观调研了当地生态环境、水质水况等，通过实地考察、走访当地群众、请教专家等方法对张掖市周边生态资源、环境保护进行了全面深入的考察调研，并在此基础上形成了调研报告，实践团成员得到了锻炼并取得了良好的实践效果。一天的时间对于队员们非常的短暂，但每位队员都顶着炎炎烈日，对所分配细则积极进行询问、采集。（2）7 月 16 日-7 月
8、 18 日各分队在各自责任区的区、县实施具体调研安排部署，并得到一手资料。（3）经过几日的努力，各队于 7 月 19 日返校会合，全队进行材料整理及总结有疏漏的地方及时弥补，做进一步的总结整理工作，并将材料上报团委。六、总结及反思总结：此次社会实践活动充分考虑了队员专业特点，通过以点带面，点面结合的方式，集中人力、物力、财力，注重突出工作重点，将自己在学习中的各种知识运用于实际操作过程中，锻炼队员灵活运用所学知识的能力，通过考察调研，得出张掖市生态建设的具体数据并向当地群众宣讲低碳环保相关常识。通过此次实践活动磨练同学们的意志，使参加的队员们都能勇于面对困难，善于观察和思考，提高同学们的动手操
9、作能力。本次社会实践活动收到了良好的科研效果，社会反应也很强烈，但也存在着一定的不足之处。主要表现在以下两个方面：1、经验不足，面对突发事件，队员们不能应对自如的给予处理。2、队员的实践能力与社会实际要求还有一定的差距。“艰辛知人生，实践长才干” 。通过开展此次社会实践活动，使队员们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使在校生对自己有一个正确的定位，增强了其努力学习的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。社会实践能够是同学们对原本平面的“社会实践”概念进行填充，使其立体丰富起来。社会实践
10、活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。此次暑期社会实践，在调研张掖发展生态城市的同时，更有助于当代大学生接触社会，了解社会。“铁不炼不成钢，玉不琢不成器” 。作为当代大学生，只呆在校园里永远也不可能真正的了解到我国环境现状；不深入地了解环境状况，永远也不会知道改善城市生态环境要面临多少问题。这次“张掖市生态城市申报暑期实践”使队员们认识到了张掖周边环境，了解了张掖周边环境目前的状况，同时也认识了自己所处的社会位置，深切的体会到自己肩上的重任，也坚定了我努力学习科学文化知识的信念，更重要的是我知道当代大学生需要不仅仅是知识，还包括战胜困难的意志和毅力。所以作为祖国的将来从现在开始我们要锻炼自己，完善自己，为以后的工作做好充分的准备。
