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1、七峰小学四年级上册数学导学案七峰小学四年级上册数学导学案执笔： 林雅婷 审核： 审批： 学案编号： 课题课题： 第四单元 平行四边形和梯形课时课时：4 授课人： 林雅婷 授课时间：11.5【导学目标】1、 理解平行四边形和梯形的概念和特征。2、 使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3、 经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。4、 体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣，从而提高学习兴趣。【导学重点】理解平行四边形的概念及特征。【知识链接】以前我们学习了三角形，那么什么样的图形叫做三角形？独立操作，小组交流。【自主学习】1、自学 71 页平行四边形和梯形的概念。并从
2、概念中找出平行四边的特征。2、平行四边形，有（ ）组对边平行，而梯形则只有（ ）组对边平行，它们都是（ ）形。3、长方形和正方形各画 1 个后，观察它们分别都有哪些边平行？（1）独立画图后，找出各自平行的对边。小组内交流。【以学定法 导学并进】【导学难点】【导课】【课内自学】【组内合学】【组际研学】【巩固拓学】（2）抽 1 组汇报观察结果，其它组补充。（3）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。（4）长方形和正方形是特殊的（ ）形。【合作探究】 1、从四边形的特点看，四边形可以分成几类？（1）小组讨论，组长作好记录并汇报。（2）1 个小组汇报，其它小组补充。2、用集合
3、图表示四边形之间的关系。（1）自己先看看课本 71 页，用集合图表示四边形的关系。（2）关上书，自己在预习本上画一画集合图。（小组长作好监督工作， 不准抄书）3、小组内互相检查，并作好修改。【整理学案】这节课你收获到了什么？【达标测评】 1、完成课本第 74 页的判断题第 7 题。（1 个小组展示）2、完成课本第 73 页第 3 题剪一剪。（抽 1 个小组展示，其它组点评）3、完成课本 74 页第 5 题（1）小组内讨论完成。（2）抽 1 个组展示，其它组点评。4、完成课本第 75 页，第 8 题：5、完成课本第 74 页，第 4 题/（1）独立完成，小组内互相检查。（2）抽 1 个小组汇报观察结果。6、画两个完全一样的梯形，剪下来拼一拼，能拼成一个平行四边形吗？（抽 1 人的作品进行展示）A B
