人文社会科学综合练习

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1、人 文 社 会 科 学 基 础 综合题 一、填空题 1按照历史的维度，人文社会科学 的形成和发展大体经历了三个阶段： 一是_孕育_阶段，二是生成_阶段， 三是拓展阶段。 2人文社会科学研究的一般方法主 要包括：理性批判与情感激发、_定 性研究与定量研究、直觉领悟与技 术分析。 320 世纪以来，世界格局发生了 三次重大变化，时代主题随之三度 转换，其中，和平与发展是世界格 局第三次变化前后的时代主题。 4在马克思主义哲学体系产生的同 时，在现代西方哲学中产生了两大 哲学思潮，它们是：科学主义（或 者实证主义）思潮和人本主义（或 者非理性主义）思潮。 5教材将人文社会科学的全部社会 功能分为认识

2、功能、思想建设功能、 文化建设功能、政治建设功能、经 济建设功能，以及社会管理功能、 社会决策功能，咨询功能。 6人文社会科学研究的一般方法主 要包括：理性批判与情感激发的辩 证统一，定性研究与定量研究的辩 证统一，直觉领悟与技术分析的辩 证统一。 7世纪中期以后，两大科学部 类的各个学科孤立发展的情况逐步 改变，各种联系被逐步发现，出现 了进一步把握科际联系，从而创造 出一个综合性的“大科学“体系的可 能性。 8世纪人文社会科学出现了一 个日益清晰的聚焦点：人，人的解 放和发展。 9历史学作为对人类社会发展的具 体过程及其规律的反映和阐释，始 终追求实现三大基本概念。三大基 本概念是：全面，

3、真实，必然。 10历史学从认识层次上划分，有 宏观、中观和微观之别。 1在当代西方心理学文献中所称的 认知心理学，一般特指以信息加工 的观点和概念说明人的认知过程的 科学。 219 世纪末和 20 世纪初期，西方 社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的，是以法国第一位 社会学教授迪尔凯姆为代表的 实证 主义社会学思潮。 3资本论是马克思主义经济学 说中具有里程碑意义的主要著作， 侧重点是研究资本主义经济制度的 产生、发展和灭亡的规律。 4中国第一部系统的汉语语法著作 是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语 法结构于 1989 年出版的马式文通 。 5赫尔巴特于 1806 年出版了普 通教育学，较

4、多的教育史学者将 此作为独立的教育学体系初步形成 的标志。 6美国和英国人类学奠基人摩尔根 和泰勒在各自的著作古代社会 和原始文化中，以空前丰富、 翔实的资料，阐述人类的历史变迁 分为蒙昧、野蛮、文明三个时期， 被称为早期人类学的进化论派。 7现代西方新自然法学派的代表人 物罗尔斯于 1971 年出版的正义论 一书，被称为第二次世界大战之后 伦理学、政治学、法学领域中最主 要的理论著作。 8从 20 世纪上半叶中国社会的实 践出发，立足于带有时代特点和民 族特点的实践本位观和群众本位观， 为中国教育学的现代化和本土化作 出积极贡献的代表人物是陶行知。 9.20 世纪中期以后，两大科学部类 的各

5、个学科孤立发展的情况逐步改 变，各种联系被逐步发现，出现了 进一步把握科际联系，从而创造出 一个综合性的“大科学“体系的可能 性。 10在现代教育心理学中最有影响 的学派，一是把一切心理现象都归 结为刺激和反应的联结的行为主义； 二是起源于格式塔心理学的认知主 义；三是人本主义。 二、名词解释 1人文科学：人文科学通常被说成 是“人文学“，是指关于人的本身的 学说或者理论体系，是对人的存在、 本质、价值和发展问题以及人的自 然属性、社会属性、精神属性进行 研究的学问。2社会科学：社会科学是以人类的 经济活动、政治活动、精神文化活 动等社会现象为研究对象，旨在揭 示人类社会发展规律的科学。 3人

6、文社会科学：人文社会科学就 是以人的社会存在为研究对象，以 揭示人的本质和人类社会规律为目 的的科学。它是互相交叉联结的人 文科学和社会科学的总称，是与广 义的自然科学相关联又相对应的一 大科学部类。 4全球问题：全球问题指的是与整 个世界全体人类密切相关的重大问 题，譬如人口增长、资源危机、环 境污染、裁减军备等等问题，它们 是当代人文社会科学研究的热点。 5接受美学：接受美学是从接受主 体（欣赏者）的反应和接受方面去 研究文艺，把欣赏者的理解看作作 品的构成因素的一种文艺学-美学 思潮。 1社会学：社会学是对社会进行具 有某种综合性质的研究，力求运用 科学方法揭示出自己所研究的对象 的特殊

7、规律性的一门学科。现代社 会学越来越集中地探究社会生活中 受到普遍关注的现象和问题，社会 学研究往往成为各种社会思潮的焦 点。 2经济自由主义：经济自由主义是 与国家干预主义并列的现代西方经 济学中的两大经济思潮之一。它发 端于 17 世纪中叶到 19 世纪的古典 政治经济学，认为在经济生活中占 统治地位的是市场经济这只“看不见 的手“；要增加一个国家的财富，最 好的经济政策就是给私人经济活动 以完全的自由。 3语言与言语：索绪尔提出区分语 言和言语：语言是语言符号相互关 联的系统，言语则是实际话语。前 者是社会的、主要的，后者是个人 的、从属的。 4语言学：语言学是一门研究人类 语言的内部结

8、构、功能和发展，揭 示语言本质及其存在和发展规律的 学科。 5终身教育论：终身教育论所要回 答的基本问题是：教育如何适应迅 速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的内容主要包括全程 教育、全域教育、全民教育、全面 教育等。三、单项选择题（在下列 每小题的 4 个选项中只有 1 个是正 确的，请选出并将题号填入括弧之 中。） 1我国把马克思主义列为人文社会 科学体系中的（）。综合性的主干学科边缘 学科交叉学科专业学科 2人文社会科学知识开始以分门别 类的面目出现的时间是（C）。世纪世纪 -世纪世纪 3“计算机插花艺术“是对哪一个 国家企业管理艺术的概括（D）。 美国韩国泰国日 本 4教材所介

9、绍的调查方法中，哪一 种具体方法是与政治选举的预测一 起发展起来的？（D）。 完全参与观察 半参与观 察 非参与观察 抽 样调查 5成为世纪上半叶自然科学技 术“起飞“的主要信号是（C）。人造地球卫星升天 重组相对论和量子 力学建立试管婴儿培育成功 6就现代科学发展状况看，“科学 无国界“这一说法比较适用于（B）。人文社会科学领域自然科 学技术领域 人文社会科学与自然科学技术 两大领域新兴科学技术领域 7系统论的创始人是（C）。维纳申农贝塔朗菲 普利高津 8下列一组学科被认为是最为典型 的综合学科（B）。哲学、文艺学、历史学现代管理学、人口科学、科 学学经济学、社会学、政治学法学、教育学、新闻

10、传播学 9世界哲学的三大发源地是（C）。 古代印度、中国和古巴比伦 古巴比伦、中国和古希腊古代印度、中国和古希腊 古巴比伦、古代印度和古希腊 10“一切真正的历史都是当代史“ 这一观点的首倡者是（B）。科林伍德克罗齐鲁 滨逊布罗代尔 11世纪形成高潮、特别强调 文学艺术的表现功能的一种重要文 艺思潮是（C）。古典主义现实主义 浪漫主义现代主义 12科学是内在的整体，它被分解 为单独的部份主要是由于（A） 人类认识能力的局限 事物的本质社会的需要科学自身 的需要 13人文社会科学在发挥思想教育 作用时的最大特征是（B）以情动人以理服人 借助于某种行政权力通过 群众运动 14 据年代初专家预测道，

11、到 年，中国人文社会科学 门一级学科中排行第二的学科 将是（A）管理学经济学哲 学法学 15在以下各种一般研究方法中， 人文社会科学在长期的历史进程中 较为偏重哪一种？（B）。定量研究 定性研 究 直觉领悟 情感 激发 16在完整的意义上，“世界格局“ 指的是（A）国际社会关系的基本结构 主要大国之间的力量组合重要国家集团之间的力量 组合世界经济体系的组合 17下列社会过程和现象尚不属“全 球问题“（D）。人口增长、资源危机、环境 污染、生态平衡等问题裁减军备、防止核战争、缩 小国家间贫富差距等有关世界政治 和国际经济的迫切问题和平利用空间、协调信息传 播问题普及义务制高等教育问题18新时期中

12、国人文社会科学开放、 重建与发展的根本指针是（D）“实践是检验真理的唯一标 准“拿来主义“拨乱反正邓小平关于解放思想、实 事求是的理论 19 支配了世纪世界哲学发展 基本走向的理论先导是（A）世纪马克思主义哲学的 诞生，西方非马克思主义哲学形成 科学主义与人本主义两大思潮世纪马克思主义哲学的 诞生，西方非马克思主义哲学形成 实用主义和非理性主义两大思潮世纪马克思主义哲学的 诞生，西方非马克思主义哲学形成 科学哲学和非理性主义两大思潮世纪马克思主义哲学的 诞生，西方非马克思主义哲学形成 结构主义哲学和非理性主义哲学两 大思潮 20世纪西方科学主义哲学思 潮的主流是（C）科学哲学哲学解释学 分析哲

13、学结构主义哲学 1精神分析理论是由奥地利精神病 学家（）首创的，对整个心理学 带来了很大冲击。 A冯特 B弗洛伊德 C格式塔 D华生 2创立了学年制和班级授课制的是 捷克斯洛伐克民主主义思想家、教 育家：（）。 A夸美纽斯 B培根 C昆体良 D赫尔巴特 3（）是介于经济学和教育学之 间的，研究教育与经济的相互关系， 并着重对教育进行经济分析的交叉 学科。 A教育政治学 B教育心理学 C教育经济学 D比较教育学 4有的学者倡导在科学研究中注入 一种人文精神。这是当代人文社会 科学以下哪种发展趋势的突出表现？ （A） 科学主义与人文主义交融的趋 势分析综合走向系统化的趋势 注重应用研究的趋势研究

14、手段高技术化的趋势 5认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的 好奇心的著名人文主义者是（） 欧文圣西门赫尔姆霍 兹卢梭 6中国现代心理学的开创得力于五 四新文化运动重要骨干的倡导；其 主要倡导者是（） 蔡元培胡适陈独秀 李大钊 7西方经济学的奠基者、国民财 富的性质和原因的研究的作者是 （） 李嘉图亚当斯密恩 格斯萨缪尔森 8许多人认为，教育哲学作为一门 独立的交叉学科正式形成的标志是 （） 培根发表论科学的价值 洛克发表教育漫话 卢梭发表爱弥尔 杜 威发表民主主义与教育 9世界范围内开发和发掘东方文化 特别是中国传统文化的热潮的兴起， 主要是当代人文社会科学以下哪种 发展

15、趋势的具体表现？（） 分析综合走向系统化的趋势 东西方文化在碰撞中互补的趋 势 注重应用研究的趋势研究 手段高技术化的趋势 10古希腊的思想家都参与教育活 动，他们的教育思想中不少具有科 学意义的假说对后世产生了深刻影 响。这些思想家中被尊?quot;遵循 自然“教育思想的鼻祖的是（） 柏拉图 苏格拉底 亚里士多德 昆体良 11年前后形成的“进步教 育运动“的主要代表是（B） 乌申斯基 杜威 皮亚杰 布鲁纳 2语言学已历经了传统语言学、 历史比较语言学和现代语言学三个 阶段。现代语言学的正式开端是 （C）。 普通语言学描写语言学 结构主义语言学心理语言 学 13人本主义心理学的主要代表之 一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要“。在他 看来，创造潜能的发挥是人的最高 需要，是人生追求的最高目的，这 一目标以及潜在美德的实现就是 （）。 “归属和爱的需要