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1、教学设计首页授课时间： 2 0 1 2年 10 月 29 日总2课时 课 题音乐会-唢呐配喇叭 第2课时教 学 目 标1. 通过歌曲的演唱唢呐配喇叭感受民族乐器唢呐的音色，以及歌曲小乐队的趣味性。2. 有感情表演唱唢呐配喇叭 ，聆听小乐队教 学 分 析重点 难点 方法1. 通过歌曲的欣赏演唱唢呐配喇叭 小乐队理解人与自然的主题，并能自编动作表演。2. 听唱法，表演法教师活动学生活动教学流程一.组织教学师生问好二. 聆听小乐队 教学基本要求 1. 初听前，教师可引导学生看课本上的乐器图，有条件的学校可选用青少年管弦乐队指南里的乐器演奏片断，让学生感受乐器的音色 2.初听歌曲提示：歌中唱出了几种乐
2、器。 3.复听时模仿演奏乐器。 师生问好举手回答按小组分段唱歌，徒手做演奏动作，在学生中展开互评完整聆听全曲全体起立举手做动作教学设计续页教师活动学生活动教学流程三. 表演唢呐配喇叭 教学基本要求 1. 用听唱法学唱唢呐配喇叭 。听录音感受旋律。 2. 提示学生歌中的“里乐拉”唱得轻快、有弹性。 “喇” 、 “唢”在歌中一字多音，要以重音强调唱出，演唱时速度可稍慢，便于表演。3. 听着范唱或录音演唱，歌唱时可将学生分成组，徒手按课本上的标记做打击乐敲击动作，边唱边做。 4. 歌曲学会后，选几个学生用打击乐伴奏，一定要注意打击乐的音响效果，提示 5.听录音自编动作表演。 四.小结边听边做动作表 演学生倾听与演唱 合作得是否协调。试着学一学教 后 记教情学情在这堂课程中，小组分段唱歌，学生歌中的“里乐拉”唱得轻快、有弹性。 “喇” 、 “唢”在歌中一字多音，要以重音强调唱出，演唱时速度可稍慢，便于表演。
