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1、阜南县文勤中学20132013 学年初三下学期班主任工作学年初三下学期班主任工作计划计划九年级（九年级（5 5）班）班 臧廷钧臧廷钧一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重 培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教 育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完 成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。 二、现状分析 本班共有 67 名学生，其中男生 42 名，女生 25 名。从上学期的班级实际情 况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。 因此有部分学生上课不认真听讲
2、，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个 别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影 响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让 有希望的同学尽可能多的考入高中。 三、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良 好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。紧抓学生 思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下， 提高成绩。四、工作措施初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学 期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。 、树理想、转变学习态度：把“
3、要学习”转变为“我要学” 。通过开展 主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段， 只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收 获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的 复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心， 战胜困难。 、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科 的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确 “7-10”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒 地带领学生
4、复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全 大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾， 不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、 齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压 力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄 傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛 开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常 规管理，让学生全面发展，提高其责任心。阜南县文勤中学、努力
5、抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法： 1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习， “努力才会成功， 放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在 别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分 批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优 生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生” 。 、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育 锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最 佳心态迎接中考。九年级（5）班二零一三年二月阜南县文勤中学阜南县文勤中学阜南县文勤中学 20132013 学年九年级下学期学年九年级下学期 班班 主主 任任 工工 作作 计计 划划九年级（九年级（5 5）班班主任：臧廷钧）班班主任：臧廷钧二零一三年二月二十日二零一三年二月二十日
